1. 培养午睡习惯，学校有午睡时间，这是保证孩子有充足睡眠的重要措施。家长需要在家培养孩子自己入睡的能力。

2. 鼓励孩子自己吃饭，不再喂饭。吃饭时间要固定，要求孩子坐在餐桌旁吃饭，不乱跑。还要鼓励孩子尝试各种不同的食物，避免偏食。

3. 培养孩子自己穿衣的能力，包括脱衣服和拉裤子。衣服和鞋子要舒适轻便，方便体育锻炼，避免运动时的危险。准备一两套内衣裤，因为孩子可能会尿裤子。

4. 培养孩子使用厕所的能力，可以通过游戏的形式练习。要注意观察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。

5. 教育孩子向老师表达自己的需求和愿望，比如想喝水、上厕所、身体不舒服等。如果孩子在刚入学时连这些最基本的需求都不会主动告诉老师，可能会对新环境产生抗拒。孩子掌握一些独立生活的技能后，会更顺利地适应学校生活，增强自信心。

6. 家长和老师要保持良好的沟通，告诉老师孩子的特点，比如是否能独立上厕所、是否容易尿床、是否有过敏史、孩子的喜好和性格特点等。

总之，除非特殊情况，家长要坚持每天送孩子上学，这样才能帮助孩子尽快地适应新的学校环境。

幼儿园家长学校学期工作计划4

一、情景分析

家庭是我们最早接触教育的地方，也是我们受教育影响最深远的地方。即使我们开始接触学校和社会教育，家庭教育依然对我们产生着影响。我们班级里的学生都是刚刚进入幼儿园体验集体生活的新生，他们的父母也是第一次接触教师，对幼儿园的一切都感到陌生，对科学育儿的知识也了解得很少，对孩子在幼儿园的生活也有些担心。本学期，我们将积极主动地开展各种形式的活动，有目的、有计划、有组织地向家长全面宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在幼儿园的一天生活情景，及时了解家长的需求，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造良好的条件。

二、家长工作目标

1.通过交流和家访，了解每个孩子在家的生活习惯、行为习惯和特点，为家园共育打下基础。

2.通过各种形式的活动，如家庭教育讲座、家长咨询活动、园刊等，向家长介绍科学育儿知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立适应时代的家庭教育观念。

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展半日开放活动，让家长了解孩子在幼儿园的生活情况，帮助家长解决问题，并征求家长对我们工作的监督和宝贵意见，做好家长反馈资料的收集工作。

4.结合节日，开展家园共同参与的活动，如亲子活动、国庆节庆祝活动、元旦游戏活动等，增进家园之间的情感交流。

三、具体措施

1.有针对性地进行家访，了解每个孩子的家庭环境、生活习惯和个性特点。

2.办好《家长园地》栏目，向家长宣传科学育儿知识。

3.定期召开家长会，发放调查表。

4.开展幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

5.举办家长学校讲座，加强家园联系。

6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

7.开展丰富多彩的中秋节、国庆节、元旦节等活动。

8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，收集家长的意见和建议。

9.征求家长意见，做好反馈工作。

幼儿园家长学校学期工作计划5

家庭教育是孩子成长的基础，父母是孩子的第一任教师。然而，随着社会的发展和改革开放，家庭教育也面临了新的问题和挑战。为了提高家庭教育的质量，幼儿园开设了幼儿家长培训班，帮助家长们提高教育能力和素养。通过这些培训，家长们可以了解科学的家庭教育方法，创造良好的教育环境，促进孩子的全面发展。

幼儿家长培训班的目标是帮助家长们转变教育观念，提高文化素养，树立终身学习的理念，并帮助孩子养成良好的学习和行为习惯。培训的对象主要是3到6岁幼儿的家长。培训内容包括引导家长培养孩子的学习和行为习惯，以及在主题活动中如何协助和指导孩子收集信息。培训形式有专题讲座、经验交流会、案例分析等。

为了保障幼儿家长培训班的质量，每学期初会制定详细的培训计划，并由指导者负责落实。同时，还会定期发放家长问卷，以了解培训效果，并根据反馈情况进行调整和改进。

通过幼儿家长培训班的开展，幼儿园希望能够加强家庭教育的指导，提高家长的教育能力和素质。只有家长和幼儿园共同合作，树立正确的教育观念，才能够科学地引导和开发孩子的智力，促进他们的全面发展。

幼儿园家长学校学期工作计划6

家长是幼儿园的重要合作伙伴，他们在提高幼儿素质和促进幼儿全面发展方面发挥着重要作用。幼儿园的教育不仅需要家庭的配合，还需要社会的支持。家庭与幼儿园的合作关系被称为家园共育，它强调双向互动，幼儿园既要帮助家长提高育儿水平，也需要家长参与幼儿园的教育与管理，成为提高教育质量的重要资源。

在我们幼儿园的家长工作中，我们开展了各种形式的活动，比如家长会、家长开放日和家长问卷调查等，取得了不错的成绩。大部分家长对幼儿的关心和重视有了明显的提升，开始主动向老师了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。他们对于主题活动和区域活动也有了一定的了解，并给予了我们很多的配合。此外，我们也建立了电话联系和请假制度，方便家长与我们沟通。不过，我们也发现，有些幼儿的家长工作繁忙，由爷爷奶奶照顾孩子，导致孩子的自理能力较差，存在一些不良习惯，比如节假日不午睡。这些问题影响了教学活动的开展，所以我们认为家长与幼儿园的合作至关重要。

因此，我们制定了以下工作目标：

1、针对不同层次的家长，进行不同形式的交流和联系，让每位家长都能了解孩子在园的情况，让家长放心。

2、根据教学活动的需要，要求家长关注家园联系栏和主题教学，积极参与家园配合工作，确保教学活动顺利进行。

3、请家长提供教育建议，共同商讨教育方法。

4、根据家长的需求，提供便利服务。

5、注重教师的自我提高，热情接待家长，提高服务水平。

6、收集家长的意见和建议，及时反馈情况，推进家园一致教育。