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幼儿园教师家长共育计划1

家长学校是幼儿园开展家庭教育工作的一种有效途径。它是宣传正确家庭教育思想、普及科学家庭教育知识的主要场所，也是联系学校、家庭、社会并促进形成三结合教育体系的桥梁。办好家长学校对提升家长自身素质、加强社会主义精神文明建设和和谐社会建设具有十分重要的意义。

家长学校的指导思想是以现行国家教育方针政策为指导，以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为依据，以课程改革为动力，以提高家长教育水平为目的，以促进幼儿健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，拓宽家教内容，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制。

家长学校的培训对象是进入幼儿园的小班、中班、大班幼儿的家长。培训形式包括组织专题学习，如系列讲座、专题培训、个人自学；进行专题研究，如案例分析、专题研究、集体讨论；以及教育实践活动，如家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导、个别交流。

家长学校共安排12个课时。教学措施包括确定教材以《幼儿家长读本》为主，结合本校教材使用；精心挑选教师，确保有经验并热心于教育科学的教师担任家长学校的老师；加强教学管理，提高授课质量；落实上课时间和地点，与家庭教育同步协调；保证家长学校学员的参学率，进行评价和建议收集。

家长学校的考核形式包括家庭教育指导示范课、个人家教经验交流、撰写案例、研究论文、教材内容测试等，以评选优秀学员并进行表彰。

家长学校的管理办法包括健全管理机构，加强领导和管理；发出听课通知，记载考勤，准备活动；协调年级组，加强教学管理，颁发结业证书；开展“家园共创、学习型家庭”活动，评选优秀家教论文、优秀学员、优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会推荐优秀家教论文。

幼儿园教师家长共育计划2

一、指导思想

家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源，对于小班孩子来说，家庭影响尤其为大。为了促进幼儿的全面发展，我们将本学期的工作重点放在处理好幼儿园教育和家庭教育的关系上。我们将与家长建立平等的沟通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观和教育观。在此基础上，我们将采用多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双方达成幼儿教育的共识，从而积极合作，实现家园共育，充分发挥1+1>2的教育效果，促进每个孩子身心和谐、富有个性的成长。

二、具体工作

1、开学初进行新生家访工作，与新生进行简单交流，了解他们的生活习性和兴趣爱好。通过与家长和幼儿的沟通，为入学做好准备。

2、召开新学期新生家长会，让家长了解新学期的教学工作、家长工作和其他活动。

3、设置“家长园地”，每周定期更新内容。在“家长园地”中介绍近期的工作安排和一些育儿知识、国内外幼教新动态和新理念。

4、建立“家园联系手册”，定期向家长反馈幼儿在园的情况，每月一次。同时，要求家长及时向教师反馈孩子在家的情况，提出要求和建议。

5、开展亲子活动，邀请家长来园观摩孩子的生活学习情况，了解幼儿园的教育方式，增进家园之间的了解，促进家园共育。

6、通过家访、约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深入了解孩子的发展情况，实现同步教育，促进幼儿的发展。

7、教师要关爱孩子，工作要尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。

8、期末给家长写幼儿素质报告单。

三、月工作安排

九月份：

1、召开新生家长会。

2、为宝宝准备一套干净的衣裤，以备换洗。

3、为宝宝准备几张照片，帮助宝宝认识自己的标记。

4、在教室中放一盆花草，美化环境。

5、让宝宝带一件喜欢的玩具入园，以缓解宝宝的焦虑和不安情绪。

6、定期更换家长园地，让家长了解最新的活动工作动态。

7、建立家长联系册，每周与家长交流幼儿在园的情况。

8、结合教师节举办家长咨询会。

十月份：

1、爸爸妈妈带宝宝出去走走、看看、玩玩，感受节日的气氛，体验快乐的情绪。

2、配合“可爱的小手”主题活动，教育宝宝洗手、擦手的习惯。

3、开展亲子活动。

4、定期更换家长园地。

5、郊游时，为宝宝准备一双舒适、合脚的鞋，方便宝宝外出游玩。

十一月份：

1、天气渐凉，家长为宝宝准备一件外衣。

2、利用双休日或外出散步的时间，与宝宝一起收集秋天的树叶，可以制作手工或装点教室。

3、交流家园联系册。