下面小编整理了幼儿园家长会的总结发言稿内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿园家长会的总结发言稿1

随着教育改革的不断深入，越来越多的人开始接受幼儿园、家庭和社会三位一体的教育模式，认识到幼儿园在家庭教育指导中的重要性。在本学年度，我们的幼儿园在园领导的重视下，得到了家委会成员的协助，各班老师和家长的密切配合，成功地完成了家教指导工作，使家庭和幼儿园共同育儿成为促进幼儿全面发展的有效途径。以下是我们的工作总结：

1. 加强教师指导家长服务能力。由于本学年度新教师较多，对家教指导工作带来了一些不利因素。为了解决这个问题，我们一方面通过班级结对带教，让新教师在老教师的指导下与家长接触；另一方面，我们利用全园教师会议和各年级活动加强教师的自我学习和家教指导理论的学习，讨论热点问题。通过这些自我培训活动，教师们能够更好地引导家长，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同促进幼儿的全面发展。

2. 继续利用网络加强家园沟通工作。我们利用“校信通”等信息化手段，提高了家园之间的沟通效率，帮助教师与家长共同营造健康的家园环境。我们通过短信与家长积极联系，让他们及时了解幼儿在园的活动情况。同时，我们还通过幼儿园网站将每周的主题教学内容和活动上传至网站，及时传递给每位家长，使网络成为家长了解园所的窗口，方便与教师和幼儿园进行沟通。

3. 开展丰富多彩的家园互动活动。我们开展了多种形式的家园互动活动，促进家长之间的协作。比如，小班通过新生家长会和一个月后的联谊会，让家长观看孩子在幼儿园的一日活动录像，让家长感受到孩子入园前后的变化和教师的辛勤工作；中班举行家长座谈会，家长与教师分享育儿经验，了解中班幼儿的特点；大班组举行亲子创意活动和冬季运动会，让家长与孩子一起度过快乐的时光。这些活动拉近了家庭与幼儿园的距离，促进了家园间的联系。

4. 家园联系手册的使用。我们将家园联系手册作为每月必做的工作，既进行随机家访指导，又根据每个幼儿的发展状况进行详细记录，并及时发给家长。这样，家长可以及时了解孩子在园的情况，反馈孩子在家的表现，为制定教育策略提供依据。家长们对教师的指导意见非常赞赏，感受到教师的专业和敬业精神，家园合作更加和谐，有效促进幼儿的全面发展。

5. 发挥《家长园地》的宣传作用。我们不断创新《家长园地》的栏目设置，让其成为家长获取幼儿教育信息的主要渠道。通过各种栏目的图文并茂，我们涵盖了体、智、德、美各个方面的内容，为家长提供了丰富的幼教知识。同时，我们还提供了亲子阅读区，让家长可以阅读相关杂志，扩大视野，丰富幼教知识。这样的互动活动，让《家长园地》成为家长和教师交流的平台。

6. 创新家长学校工作，提高活动实效。我们通过问卷调查了解家长在教育中的困惑，并根据调查数据提供相应的解答。同时，每周五作为园长接待日，家长可以与园长进行现场沟通，解答教育困惑，宣传幼儿园的工作。通过这些创新工作，我们希望能够解决家长们在教育中的问题，促进家园共育的和谐发展。

家庭和幼儿园共同育儿，就像一辆车的两个轮子，只有同步同向才能发挥最大的力量。通过我们的努力，家庭和幼儿园的教育能够更加和谐统一，促进幼儿的全面发展。

幼儿园家长会的总结发言稿2

我们班最近举办了一次非常有意义的家长会。这次家长会具有以下三个特点：

首先，我们班的家长会参与率超过了90%。家长们都非常积极地参与进来，展示了他们对孩子教育的重视。

其次，家长会上的交流内容非常全面。我们讨论了卫生保健工作、安全工作、幼儿园的日常活动安排，还介绍了我们幼儿园的教学特色，如全脑数学、趣味英语、撕贴画和手指游戏。此外，我们还对孩子们在幼儿园一个多月来的表现进行了点评和分析。

再次，我们交流的每一个方面都包含了家庭教育的内容。我们希望家长们了解如何与幼儿园和老师配合，让孩子更加健康、快乐和优秀地成长。我们也希望家长们认识到家庭教育的重要性，并在今后的教育过程中积极主动地支持老师的工作。

此次家长会还特别注重实际情况和针对性。我们根据小班幼儿和新生家长的不同情况进行了交流。针对小班幼儿家长，我们重点介绍了卫生保健工作和安全工作。针对新生家长，我们特别提醒了他们对行为习惯的培养。我们知道，对于上过托班的幼儿来说，早饭和零食带入幼儿园已经成为习惯，我们希望家长们能够配合我们改正这个习惯。

家长会的气氛非常活跃，形成了良好的互动。在家长会的最后，我们与家长们进行了一次互动，讨论了行为习惯的培养。特别是当介绍到全脑数学和手指游戏这些教学特色时，家长们都非常兴奋，他们像回到了自己的学生时代，在老师的带领下，一会儿进行全脑数学，一会儿又玩手指游戏。通过亲身体验，家长们更好地理解了这些教学特色的内涵和意义。

这次家长会不仅让老师和家长们有所收获，最重要的是孩子们。他们是我们的关注重点，不是吗？

幼儿园家长会的总结发言稿3

中班上学期的第一次家长会顺利召开了。我们一直把家长工作放在重要位置，因为它关系到我们未来工作的顺利展开。这次家长会，园所和老师们都做了充足的准备工作，并邀请了我们中二班全体幼儿的家长参加。大部分家长都是爸爸或妈妈，他们都非常准时，有的甚至提前到了。这表明家长们非常重视这次会议。

经过小班一个学期的幼儿园学习生活，孩子们变得更懂事了，作息时间有规律，不需要再喂饭，还会唱歌了，对自己的穿着也更注重整洁了，每天都能自己穿衣、穿鞋、刷牙。他们的知识面也扩大了，会说普通话了等等。总之，他们在各方面都有了很大的进步。

这次家长会为家园交流提供了机会，也是互相学习的机会。我们相信，在以后的教育、教学、家长工作、家园配合方面，会有更好的突破和进步。

通过这次家长会，我们增加了信心，也制定了工作目标。家长更加系统地了解了我们的工作，也意识到了家园配合的重要性，还发现了自己孩子和同龄孩子的差异。活动结束时，很多家长都向我们表示感谢，这让我们相信有了家长朋友们的感谢和支持，我们的工作会更顺利进行。

总之，这次家长会非常成功，对我们班的工作有很大帮助。我们会继续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，让家园工作做得更好！家长们都认真地填写了家长反馈材料，这足以说明他们非常关心孩子的成长。今后我们将与家长携手共进，让孩子健康快乐地成长！

这次家长会通过与家长的零距离交流，让家长更加理解教师的工作，为幼儿园下一步的工作做好了准备。同时，我们在真诚和真实的基础上，让家长的顾虑最小化，增进了家长对幼儿园和老师的信任。

会后还有很多家长与老师进行了单独的交流沟通。我印象最深的是，家长们的整体素质较高。他们在思想上有很高的认识，能够重视孩子成长过程中的缺点，并注重培养孩子的各方面能力。相信在广大家长的关心和配合下，以及老师的努力下，我们中二班的幼儿、老师和家长都能相处得非常和谐愉快！

幼儿园家长会的总结发言稿4

我参加了儿子幼儿园的家长会。我匆匆从班上赶到幼儿园大班的教室，发现其他家长已经到了，正在热烈地交流。我找了个小凳子坐下来。

班主任宣布家长会开始了，大家立刻安静下来，仰着头认真听班主任介绍大班的理念、教学特色以及本学期的计划安排。许多家长都认真地在笔记本上做记录。接着，班主任详细介绍了每个孩子的情况，特别是哪些孩子在哪些方面表现好，取得进步，哪些孩子需要继续努力。大家听得更认真了，不时发出会心的笑声。听到班主任介绍孩子的表现和进步，大家仿佛看到了那些可爱的小脸蛋，有活泼的，有害羞的，有调皮的，有安静的。

接着，另一位老师介绍了关于孩子注意力和自控性培养的问题。家长们都认真听着，并且思考着。这位老师还介绍了一些训练孩子语言能力的方法，比如给孩子三个常见的词语，让他们造一个包含这三个字的句子。我回家后就和孩子玩起了这个游戏，孩子很喜欢，也提高了他的语言能力。最后，这位老师还介绍了一个新的做法，让孩子们每周轮流当值日生去帮助其他孩子。这不仅锻炼了孩子的动手能力，还增强了他们的主人翁意识，甚至能让他们认识更多的小伙伴，真是一举三得啊！

然后，另一位老师介绍了孩子在生活方面的表现，既有表扬也有批评。当听到孩子们都很能干，自己叠被子时，大家看到旁边小床上叠得整整齐齐的被子，都为孩子们感到骄傲！这位老师还夸了几个孩子吃饭又乖又快，不少家长都惊讶地发现自己的孩子也做得很好，原来小看了他们的自理能力。当然，这位老师也委婉地提到了一些吃饭慢、不乖乖睡觉的孩子，我们作为家长也有责任，在这方面要加油改进。

通过这次家长会，我深刻体会到自己作为家长的不足。我意识到教育中“言传重于身教”的道理。任何孩子都会有不足之处，我们在面对孩子的不足时，应该更加宽容，不要动辄呵斥，而是要耐心劝说，以身作则，适时夸奖。我们的孩子是被夸奖出来的，而不是被骂出来的。每次孩子做错事，我都会生气大声呵斥，但这并不能起到纠正作用，相反，孩子会产生逆反心理，对父母的教诲不予理睬，甚至自卑。

家长会是家长和老师之间的沟通桥梁。通过家长会，我们不仅能理解老师们的辛勤工作，也了解到孩子在幼儿园的表现，进步和不足之处，便于及时调整家庭教育方式，与幼儿园的教育相配合。通过家长会，老师们向家长传递了先进的教育理念，也提出了期望和要求。总之，我们的目标只有一个：让孩子健康快乐地成长！

幼儿园家长会的总结发言稿5

我园为了更好地推进家园共育，促进幼儿全面发展，于11月3号举行了一次家长座谈会。这次座谈会的特点主要有以下三个方面。

首先，这次家长座谈会邀请了全园家长参与，参与率高达90%以上。在座谈会上，我们老师与家长之间进行了全面的交流，包括卫生保健、安全工作、幼儿园教学特色以及对孩子们在幼儿园表现的评价和分析等方面。

其次，座谈会的气氛非常活跃，形成了互动，有自己的特色。我们改变了以往的座谈会形式，不再是老师说家长听，而是与家长们大胆地互动。尤其在安全教育方面，家长们更是有感而发，互相交流各自的经验。同时，我们也提出了具体的要求，如强调入离园时间，严格使用接送卡，以及家长在幼儿有特殊情况时及时告知老师等。

第三，教师对家庭教育的指导工作比较到位。为了让家长更好地配合我们的工作，我们引导家长走出教育误区，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。我们指导家长要正确对待孩子之间的差异，善于发现孩子的闪光点，及时表扬孩子的进步。我们还帮助家长掌握应答幼儿提问的技巧，促进孩子积极有效的应答，激发他们的探究兴趣。

家长们对这次家长座谈会非常满意，他们更具体地了解到了孩子在幼儿园的各方面活动，对我们的工作也给予了高度认可。他们觉得孩子在幼儿园能够受到良好的教育，非常开心。他们还对我们的细致观察和了解孩子的能力表示赞赏。家长们认可我们的教学模式，也肯定了孩子在家的表现。

总之，这次家长座谈会让教师和家长之间更像朋友一样聊天，给家长朋友们带来了启发。我们相信，在今后的教育教学和家园配合工作方面，我们会有更好的发展和进步。