以下是小编精心整理的有关于教师年度考核工作总结范文，欢迎各位阅读和借鉴。

教师年度考核工作总结1

下面我从几个方面总结一下我的工作。

首先是德育工作。我一直把德育放在首位，积极配合学校进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，培养学生正确的学习态度，形成良好的学习风气。除了正面宣传教育外，我还尝试着在教学中采取更灵活的方式进行德育教育，摒弃传统的灌输模式，让学生更主动、积极地接受教育。比如通过讨论、辩论等形式，让学生在轻松的环境中不知不觉地接受教育，主动关心身边的事情，增强爱国主义情感，并锻炼他们的能力。在教学中，我也注重音乐教育，通过音乐史的学习，向学生介绍中国古代音乐文化成就，培养他们对祖国的热爱，增强民族自豪感与自信心。

其次是教育教学教研方面。我能够利用音乐教育的力量来教育学生，尊重学生的人格，让他们独立，进行全方位的引导和教育。在具体的教学工作中，我能够根据新课程理念和学生的实际情况进行备课。

在课堂教学方面，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣和情感。我尽力让学生在愉快的音乐实践中主动发现、探究、感受音乐，并用自己的方式表现音乐，甚至创造音乐。在音乐欣赏课上，我还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐的实践活动，提高了他们的能力。

在课堂管理方面，为了让学生轻松、愉快地上音乐课，我采用了更多激励的方式，让学生表现出良好的品质。我也注重课堂设计，吸引学生的注意力，让他们积极参与课堂活动。同时，我也对学生进行了课堂常规的训练，使课堂秩序正常化，对破坏课堂秩序的行为进行了批评和纠正。

此外，我也注重个人学习。我克服了各种困难，积极学习音乐教育理论，利用闲暇时间练习声乐技巧，为教学工作做好准备。我还按计划阅读了一些相关书籍，全面提高自己的综合素质。我还向微机教师请教多媒体制作和运用的知识，充分利用班级多媒体进行教学，丰富了教学手段。

然而，我也存在一些不足之处。对于学生扰乱课堂的行为，我批评的力度不够大。我总是觉得学生不是恶意的，只是表现不成熟。所以我给他们的环境相对宽松，导致他们没有真正认识到自己的错误。在今后的工作中，我应该把握好尺度，做到奖罚分明。

总的来说，这学期我在德育工作、教育教学教研和个人学习方面都取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我会在今后的工作中继续努力，提升自己的教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师年度考核工作总结2

过去的一年，值得我们总结和反思。为了在今后的工作中更加出色，我对本年度的工作进行了总结，并得出以下结论：

一、思想工作方面

积极参加各种思想、政治业务学习活动。我勇于审视自己，分析自己，正视自己的不足。在工作中，我遵守学校的规章制度，尊重领导，与同事团结合作。我真诚对待每个人，热爱学生，与人保持和谐的人际关系。我时刻以一名优秀教师的标准来规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面

我根据教材和学生的实际情况，设计了各种类型的课程，并认真编写了教案。每一节课都做到充分准备，制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力。在课堂上，我注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学生的主体作用，让学生轻松、简单、愉快地学习。课后我及时总结每节课的教学效果，并撰写教学后记。为了提升我的理论素养，我不仅订阅了体育杂志作为教学参考，还借阅了许多有关中学体育教学理论和方法的书籍，努力吸取各家之长来丰富自己的教学方法。

三、教学成绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报。我所教的初三学生在体育考试中取得了令人满意的成绩，初一学生的体质健康标准合格率达到了95%以上。在课余时间，我带领学生进行了系统的业余训练，训练计划有序，阶段有测验，测验有记录。在训练过程中，我注重与学生和家长的沟通，让家长支持学生的训练，让学生专心致志地进行训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确指导下，我取得了一定的成绩。但同时也存在一些不足之处，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

教师年度考核工作总结3

一个学年即将结束，为了以后更好地工作及年度考核，我将对过去一年的工作进行总结。首先，在思想政治方面，我严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。在工作中，我积极主动，勤恳负责，乐于接受学校布置的各项工作。在不断学习中，我努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。对待学校分配的工作，我从不敢有半点懈怠，积极认真地完成，向优秀的同事看齐，不甘于平庸。在与人相处中，我谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，不迟到，不早退。

其次，在教育教学工作方面，我严格按照学校的课堂教学常规做好备课、上课、听课和评课。及时批改作业，讲评作业，并做好课后辅导工作。我追求扎实有效的课堂教学，根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。我让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能，使他们从被动接受转化为主动学习。在班级工作方面，我进行了家访和电访，获得了班主任之星的荣誉。家长对班级整体工作和班主任工作的满意率有所提高，师生关系融洽。班级工作在各项评比中呈上升趋势，连续三个月获得一等奖。在庆祝国庆比赛中获得学校三等奖。我还积极协助各科任老师对班级教育教学进行改进。

在语文教研方面，我不断钻研教学大纲和教材，探索各种教学方法，积极参加教研活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源和各类专业书报杂志，我了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中，我尊重学生的不同兴趣爱好和表现形式，培养他们的创造能力，让他们在学习中发挥自己的个性和天性。通过各种教学手段，调动学生的学习兴趣和积极性，让他们在艺术创作中充分发挥自己的创造性思维方式。

除了日常的教学工作，我还积极参加学校组织的各项活动，加强师德师风的学习。通过和同事们的共同努力，我按时保质地完成了工作，并取得了一定的成绩。但是，在教学工作中，我还存在不足之处，需要继续努力提高自己的能力。我愿与全校教职工携手并进，共创美好的明天，为学校增光添彩，为素质教育的发展做出更大的贡献。

教师年度考核工作总结4

陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话真实地描绘了他对教育事业的投入和奉献精神，也代表了我对教育事业的承诺和追求。作为一名骨干教师，我始终以一个好教师的标准要求自己，坚定地树立起教书育人的信心，将事业心和责任感放在首位，对学生充满热爱，全心全意地奉献在三尺讲台上。我热爱我的工作，勇敢地承担重任，以满腔的热情投入到工作中。同时，我也鼓励年轻教师努力进步，并以自己的实际行动来影响和激励周围的同事。我始终把每一位教师都当作自己的朋友，与他们一起学习和成长。凭借对教学的热情，我不断实践、钻研、进步和创造。对我个人来说，2015年是一个紧张、充实、有序、奋进、艰辛但也喜悦的一年。作为一名骨干教师，我尽心尽责地履行自己的职责。回顾过去一年的工作，我既有成就感，也有遗憾。接下来，我将总结一下我过去一年的工作。

首先，确立正确的人生价值取向。作为教师，我们是教育过程的组织者，也是素质教育的最终实践者。在新的历史时期，我们必须树立正确的教育观、质量观和人才观，不断学习和提高自己的教学水平。我们不仅要关注教学理论，更新教学理念，还要关注自己的教学风格。我们的教学应该不断发展，从探究性教学、体验性教学和互动交流性教学等多个方面去探索学生的综合潜力。我们要把教学当作一种事业来追求，把每一堂课都看作是发挥自己创造力和才能的机会，也是发展自己的机会。我们要牢记教学是事业，需要奉献；教学是科学，需要探索；教学是艺术，需要创新。

其次，深入研究教材，改进教法，力求创新。教材是教师教学的依据，对教学具有规范性，是教学参考的重要物品。因此，教师必须做到熟练掌握教材的运用，深入理解编者的意图。对于每一个知识点，我们必须准确而深入地理解，把握好知识点之间的内在联系。同时，我们也要改善教学方法，注重整合和融合，以学生为本。我们要努力培养学生的不同潜能，让他们在课堂上敢于思考、敢于发言、敢于行动，学会创新。因此，我创造了宽松、愉悦、支持性的学习氛围，运用灵活多样的教材，让学生感受到数学就在身边。我注重培养学生的问题意识和质疑能力，鼓励他们独立思考，勇于创新。从备课到上课，我始终追求精益求精，不断改进教学策略，努力创造有利于学生参与的教学环境。

最后，我制定了自己的努力目标。作为一名骨干教师，我不能墨守陈规，停滞不前。我不断反思总结，找出自己的不足之处，并明确了自己的努力方向。我要更加努力地进行专业学习和教学研究，提高自己的基本功，做到精讲精练。我要关心差生，给予他们更多的爱心和耐心，帮助他们在各个方面取得更大的进步。我还要培养青年教师，发挥带动和辐射作用，弘扬教师的职业精神。教育事业是一项常做常新、永无止境的工作。社会在不断发展，时代在不断前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为骨干教师，我要高度敏感和自觉，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新问题和新状况，尽职尽责地完成自己的工作，履行我们肩负的神圣历史使命。

经过一年的努力工作，我获得了市一等奖的论文《新课程理念下数学课的导入》，同时我的学生在数学成绩方面也名列前矛。这些成绩的取得离不开各级领导的精心指导和同事们的关心帮助，我对此深表感激。在未来的工作中，我将继续努力，不辜负各级领导对我的信任，不辜负骨干教师这个光荣称号。

教师年度考核工作总结5

今年，我在九年级一班和二班担任化学老师。化学是九年级的一门新科目，是学生进入化学世界的起点，也是中考必考的科目。在短短一年的时间里，我不仅要求学生掌握化学的基础知识和技能，还要引导他们对化学产生兴趣，并直接影响他们进一步的学习。化学是一门新兴的学科，有其优点和缺点。开设初三化学的原因是学生必须具备一定的知识基础和学习能力，而好的指导可以事半功倍。如果学生的基础薄弱，被动学习，或者害怕困难，就会面临很大的困难。

由于社会、家庭和个人等因素的影响，当地学生普遍学习情绪低落，对困难和依赖有一定程度的恐惧。因此，教学任务相当艰巨。为了更好地完成这学期的教学任务，我根据实际情况制定并做出了有效的调整。现在我将我的工作总结如下。

首先，我努力激发学生学习化学的兴趣。根据教育心理学的指导，学生的学习动机主要是学习意识和学习兴趣。在教学实践中，我非常注重每节课的开头，从复习旧知识到介绍新知识，让新旧知识之间有良好的衔接。我也非常重视新课程理念的实施，让学生通过探究来获取知识。

在教学实践中，我面向全体学生，讲课时贴近课本，力求让学生理解和领会。我不会讲太难的问题或离题的内容，而是以基础知识为主。

其次，我充分发挥化学实验的作用。化学实验能激发学生的兴趣。在课堂教学中，我精心组织实验教学。在演示实验中，我引导学生观察实验现象，学会在实验中观察和思考，让他们理解现象和物质的本质及其变化规律。我也会结合教材，组织学生进行相关的实验探究，激发他们对化学学习的兴趣，增强科学的感受，了解科学的本质，并通过实验学习科学探究的方法，初步形成科学探究能力。

例如，我组织学生探索氧气的制备方法和化学性质，让他们探究二氧化碳的制备和性质。我还安排学生将二氧化碳倒入装有两根高低不同的蜡烛的烧杯中，并盖上另一个烧杯，观察蜡烛火焰的燃烧情况。在轻松愉快的氛围中，学生能够感受到科学知识的魅力。

第三，我努力做好复习总结。初三化学是中考科目，要提高教学质量，学生不仅要掌握扎实的基础知识和技能，还必须具备很强的适应能力。因此，我注重每一章的复习，努力让学生通过教学掌握每个阶段的知识。对于重点知识和复杂的知识点，我会帮助学生总结并提供复习资料。我也会严格筛选习题和试题。此外，我会及时接收和批改学生的作业，并对个人提出要求和意见。对于学习能力较差的学生，我会耐心细致地提问，并在课外时间给予他们建议。

在教学工作中，我发现自己对学生的要求不够严格，虽然要求他们掌握知识，但没有有效的实施方法。这导致一些学生与学习脱节，无法及时学习，逐渐导致成绩下降。由于与学生接触的时间有限，与他们交流的时间和渠道也较少。在未来的教学中，我要从头到尾充满信心和信任，鼓励和督促学生。

教师年度考核工作总结6