另外，我还实施了开放实验，充分利用仪器设备资源。我增加了螺纹参数测量实验，同时还在论证争取实验独立设课或增加机械基础综合大实验，以提高学生分析和解决实际生产问题的能力。

在公差和金相实验室的建设和管理方面，我力求科学规范。我认真细致地维护保养仪器设备，购买低值易耗品，并且积极保障实验室和设备的卫生清洁，防火防盗工作也做得很认真。

此外，我还兼管学院资料室的工作。我严格履行图书入库和借阅程序，在毕设资料整改过程中，我任劳任怨，认真对待每次学校检查和院领导布置的临时任务。

我还积极配合公差课程组，努力完善实验内容，并协助该课程申报省级精品课程。

作为实验中心副主任，我在迎评促建的关键时期，除了负责实验室的管理和实验教学工作外，还协助中心主任做了许多具体工作。包括填报评估所需各种实验数据表格，撰写支撑材料，完善工业设计专业实验室，新建工业工程实验室，以及布置实验中心的环境卫生和文化建设等。感谢大家的共同努力，我们荣获了校实验室工作先进集体的荣誉，并且我个人也获得了实验室工作先进个人的称号。

进入21世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓进取，为创造美好的明天贡献自己的力量。

教师年度考核工作总结6

转眼间，我已经在赵县中学实习了一个月。每天的工作记录本上都记录着班里学生的情况和我的琐事，让我感到很庆幸选择了这个实习机会。虽然每天都很辛苦，但是看到自己的收获不断累积，我感到非常开心。

挫折是一种磨炼，通过挫折才能变得更美好。没有挫折，就不会有最终的成功。这个道理谁都明白，但要真正将挫折转化为美好需要勇气和坚持。在我实习的每一天，我不断遇到挫折，也不断通过挫折锻炼自己。有时候会感到累，有时候也会沮丧，但我坚信只要我持之以恒，保持乐观，我一定能从这个循环中变得更加完美。

在过去的一个月里，我全身心地投入到班里每个学生的教育中。我希望用我的热情感染学生，给他们积极向上的正能量。我努力要求他们，希望能让他们的学习成绩更上一层楼。我还通过言传身教教给他们一些做人的道理。为了这些，我每天从早上5点半到晚上9点半都在全力以赴。虽然疲惫不堪，但我最期待的就是学生们的认可和成绩的提高。然而，有一天我听到班里学生对我的评价：“她真的好严，连早操、早读和自习都要检查，好烦。”、“是啊，每节课前都要提问和检查作业，真累。”、“她从来都不笑，明明我们做得很好了还要批评。”听到这些评论时，我心里感到五味杂陈，感到非常心酸。明明我一直都是为了他们好，却无法得到他们的理解。为了解决这个问题，我找了一些经验丰富的老师，请教他们一些经验。

通过这段时间的学习和成长，我学会了不再只是批评学生，而是在鼓励中让他们找到自信。我开始关心学生的饮食和睡眠，而不仅仅关注他们的学习情况。我开始关注学生们在较薄弱科目的学习状况。当我了解到学生们英语成绩不好时，我向英语老师请教学好英语的方法，并给学生们一些建议。渐渐地，我发现学生们开始接受我了。在晚自习时，他们会关心我是否累了，主动给我搬来凳子让我坐。有时候他们会说一些暖心的话，说“老师，不要太累了，我们都长大了，会好好照顾自己的。”每当听到这些话时，我的心里都暖暖的，有一种想哭的冲动。

转眼间一个月就过去了，曾经以为最难熬的那段时间现在看来也不过如此。我越来越坚信，只要我坚持下去，保持乐观，我一定能在不断遇到挫折和不断锻炼自己的循环中变得更加完美。加油！迎接美好的明天！

教师年度考核工作总结7

在这一年里，我担任__年级的美术教学任务。通过学习新的教育理念和参加学校的教研活动，我努力将德育、智育和美育融入到学生喜欢的教学方式中，以提高他们的智力和技能。经过一个学期的努力，学生们初步学会了观察和造型，并在实际生活中展现出美的创造和表现。他们的审美素质也有所提高。以下是我在这个学期所做的工作总结：

一、制定切实可行的教学计划

开学初，我根据学校的实际情况制定了可行的教学计划，并为自己制定了符合实际的学习和实施新教育理念的计划。

二、不断学习充实自己

为了学习新的理念和观念，转变自己的教学方式，我不仅熟读了《小学美术教学大纲》，还利用家里的宽带网络优势，在网络上查找各种各样、各地区的新教学方法和新的教研课题，以便在教学中能够有新的方式和理论知识的储备。

三、以学生为主，围绕学生展开课堂教学

在美术课教学中，我巧妙设计备课，根据学生已有的知识基础进行教学。根据各个班级的不同特点，我培养了各班学生的优点，弥补了不同的知识缺陷。在课前，我提前了解学生收集的信息，并根据各班的材料进行讲解和分析。经过一个学期的教学，学生们在欣赏、表现和制作方面都有了较大的提高，能够大胆运用色彩，制作生动而巧妙的作品，顺利完成了本学期的教学目标。

四、采取的主要教学措施和成就

首先，我转变了教学行为，不再单纯传授绘画技法，而是主要培养学生的学习能力、创新能力、观察和描绘事物的能力。我认真备课，做好课前准备活动，拓展教学思路，因材施教，因人而异。

其次，我改变了对学生的评价方式。不再简单地评价作品为优良、合格或不合格，而是先肯定作品中优秀的部分，增强学生的自信心和自豪感，然后引导他们修改不足之处，同时注意保留和发展学生的个性。我还通过自评、互评和作品展评来增强学生的竞争意识和荣誉感，让他们相互学习，提高学习兴趣。

对于后进生，我努力了解他们的家庭情况，并在转化工作中针对性地教育他们。我首先在生活上关心他们，让他们感受到来自教师的关怀。我帮助他们树立自信心，不再自卑，愿意和我以及同学们亲近，能够在团体中快乐地生活，从而激发他们的学习兴趣。

总之，本学年的教学任务圆满完成。然而，回顾这一年的工作，我也发现了不足之处，比如对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业没有达到预期。还有美术课外小组成员素质参差不齐。因此，下一年的教学任务对我来说依然很艰巨，我需要不断学习、充实自己，为下一年的工作做好准备。

教师年度考核工作总结8

转眼间，半个学期就过去了，我在二年级和五年级担任音乐教学和舞蹈辅导班的教师。现在，我要总结一下这个学期的工作。

在课堂教学中，我取得了一些成绩。首先，在音乐教学方面，我注重学生的个体发展，把学习的主动性还给了他们。我在一年级的课堂上开展了一些有趣的活动，比如小舞台和教你一招等。让学生能够展示自己的才华，激发他们的表现欲望。此外，我还组织学生自制打击乐器，用废旧的瓶子装上大米和各种粮食制作。这种乐器在课堂上取得了很好的效果。在高年级的教学中，我引入了一些当今流行的网络歌曲，使音乐课堂更加有生气，学生的积极性和学习氛围也更浓厚。

另外，在舞蹈教学方面，我首先对学生进行了舞蹈基本功的训练，包括擦地练习、身体各部位的活动和拉丁舞的基本步。然后，我教授了一些民族民间舞蹈的风格和拉丁舞的基本步和手位。可以说，通过舞蹈训练，学生的体质得到了增强，气质得到了提高，动作的协调性也有了很大的改善。在一个学期的学习之后，我们已经开始排练了两个节目，并在学期结束前进行了很多的动员工作，确保下学期不会有学生退出。

然而，还存在一些不足之处。在教学方面，我认为自己的教学还不够精细，过于注重情感和兴趣的培养，对于学生的乐理知识传授不够充分，也没有处理好音乐与其他学科的关系。学生在演唱方面的情感调动能力不足，创作活动的成效也不够显著。此外，对学生的评价力度不够高，对于整体音乐感受、鉴赏、表现和创造能力的培养也还有待提高。未来，我还应该加强学生的文化素养。在舞蹈教学中，家长对舞蹈的认识还不够深刻，学生对参与舞蹈培训的积极性也不够高。大部分学生的基本功较差，没有扎实的基础，对于排练成品节目有很大的困难。

总的来说，这个学期取得了一些成绩，但也有一些不足之处。我会总结经验，改进教学方法，为下个学期的教学工作做好准备。

教师年度考核工作总结9

今年我负责初一(3)班的英语教学工作。由于刚刚调到某某中学，对新环境和新教材的教学要求了解不多，再加上多年没有教初一的经验，我面临着前所未有的挑战。因此，我虚心向同行请教，专注于研究教学方法，并在实践中不断摸索前进。经过一个学期的努力，我学到了很多教学经验，并取得了一定的成绩。下面是对我本学年教学情况的简要总结。

首先，我注重培养学生对英语学习的兴趣。英语作为一门外语，对大多数学生来说既生疏又困难。在这种情况下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，对英语产生兴趣。为此，我采用了一些方法，比如多使用多媒体设备进行教学，开展形式多样而生动活泼的课堂语言实践活动，介绍英美国家的文化和生活故事，还帮助学生改英文名等。通过这些方法，我让学生了解英语、喜欢英语，从而培养起了他们学习英语的兴趣。现在，我们班的学生对英语学习的兴趣一直保持在一个较高的水平。

其次，我认真备课、上课，并改进了教学方式，注重辅导学法。在集体备课的基础上，我自觉钻研教材，研究学生，进行了二次备课。虽然辛苦，但事实证明这是值得的。

我在上课时态度自然，讲课生动，难易适中，照顾到了所有学生，从而能够吸引住学生的注意力。我每天都保持积极的精神状态，让学生感受到积极的学习氛围。我遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，提高课堂教学效率。除了保证课堂效果，我还鼓励学生在课外多读、多讲、多练。为此，在早读时，我坚持到班级辅导，及时发现问题并纠正。课后，我认真批改学生作业，及时解决问题。对于那些不自觉的学生，我采取了强硬背诵等方法，以确保他们打好初一的基础。

此外，我还做好了“培优转差”的工作。根据以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是在7A教材开始使用、学习难度加深之后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导。例如，我将这些学生分为三个组。第一组是有一定基础但平时懒于动脑筋的同学，对于他们，我采取了集体辅导的方式，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥出应有的水平；第二组是肯学但学习能力不强的同学，对于他们，我进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习不认真的同学，对于他们，我在课余时间进行个别辅导。由于实施了分类辅导，并针对性强，所以效果比较明显。

一个学期的努力效果如何，期末考试就是一个检验。无论成绩高低，都能反映出我在这个学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，最重要的是我在这学期中确实学到了很多，如何总结得失，以期在下学期做得更好。因此，无论多么辛苦，我都会继续努力，多向书本、专家和同行学习，争取取得更大的进步。

教师年度考核工作总结10

新年又来了，时间过得真快啊！今年我负责五年级科学学科的教学工作。我一直都很认真负责地进行教学，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生的全面发展。我顺利地完成了各项教学任务，取得了一定的成绩。科学学科有它自己的特点，所以我转变了育人观念，更好地适应了新课程的要求，加强了对学科质量的重视，认真执行教学规范，提高了教育教学的质量，全面提高了学生的科学素养。接下来，我想总结一下我的教学工作，争取取得更好的成绩。