2、举办家长座谈会，听取家长的意见和建议。

六月份：

1、进行学校工作问卷调查，了解家长对学校工作的评价。

2、召开家长委员会工作总结会，总结过去一年的工作。

七、八月份：

评选表彰优秀家长，鼓励家长积极参与学校管理。

九月份：

召开家长委员会例会，讨论学校教育教学方面的问题。

十月份：

举办家长开放课，让家长亲身体验学校教学环境。

十一月份：

邀请家长参与学校“新生入队”活动，加强家校合作。

十二月份：

推广优秀教育心得或家教讲座，提供给家长有益的教育信息。

幼儿园家长学校工作计划7

家长学校是幼儿园为了加强家庭教育所开设的一个地方。在家长学校，我们宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识。它是连接学校、家庭和社会的桥梁，有助于形成一个三方合作的教育体系。办好家长学校对于提升家长自身素质，加强社会主义精神文明建设和和谐社会建设非常重要。

首先，我们的指导思想是以国家教育方针政策为准则，以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为基础，以课程改革为动力，目标是提高家长的教育水平，促进幼儿的健康成长，贯彻家长教育规范，拓宽家教内容，提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会的教育体制。

其次，我们的培训对象是幼儿园小班、中班、大班幼儿的家长。培训形式包括组织专题学习，如系列讲座、专题培训和个人自学；进行专题研究，如案例分析、专题研究和集体讨论；以及教育实践活动，如家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导和个别交流。

我们安排了共12个课时的课程，教材主要以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为主，并结合本校教材使用。

为了确保授课质量，我们精心挑选了有经验、热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师。他们要提前准备好教案，讲课内容要正确、通俗、条理清晰，教学方法要先进，讲课要有吸引力。我们还会加强教学管理，收集学习反馈情况，搞好结业评比和评优考核。

家长学校的上课地点在多媒体教室，每学年举行4次以上授课，每次上课时间不少于2个小时。每次课后，我们还会安排任课教师与家长见面，交流教育子女的信息，保持学校教育与家庭教育的同步协调。

为了确保学员的参与率，我们会提前发出书面通知，并及时进行信息反馈。课后，家长学校会发放调查问卷，了解家长对老师教学的评价、建议和要求。

家长学校的考核形式包括家庭教育指导示范课、个人家教经验交流、撰写案例和研究论文，还会进行教材内容测试等。我们还会评选出优秀学员并进行表彰。

管理方面，我们会健全家长学校的管理机构，加强对家长学校的领导和管理。教导处会发出听课通知，班主任会记录考勤，年级组长会负责补课工作。教导处还会协调年级组，加强家长学校的教学管理，颁发学员结业证书。我们还会开展“家园共创、学习型家庭”活动，评选出优秀家教论文、优秀学员和优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会推荐优秀家教论文。

幼儿园家长学校工作计划8

幼儿园的家长工作非常重要，它对于提升学校水平和促进幼儿健康协调发展至关重要。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的理念，遵循“尊重、平等、合作”的原则，争取家长对我们工作的理解、支持和积极参与。

首先要注重入园和离园两个环节。当家长送孩子进园时，我们会主动迎上前询问是否有什么事情需要交代给老师。这样做可以让家长感受到我们的主动负责和关怀，也会增进我们之间的亲近感。孩子进入教室后，我们可以亲亲他们的脸，主动问候他们。这样一天的心情会因为我们的问候而变得愉快。在日常活动中，我们可以和孩子们一起做一些值日生的工作，参与自然角的管理和整理物品。在交谈的过程中，我们可以促进孩子之间的交流，使他们一直保持愉快的精神状态，享受和教师及同伴一起劳动的乐趣。总之，教师的精神风貌、言谈举止会影响幼儿的情感和一天的精神状态，反映出教师对工作的态度、责任心和对孩子的爱护。

离园时同样很重要，这是幼儿在园内一天活动的延续，也是承上启下的关键。在孩子离园之前，我们会为他们整理好服饰，然后微笑着迎接每一位家长，热情地和他们打招呼。我们会向家长反馈孩子一天的学习和游戏情况，并与他们讨论他们感兴趣的问题。最后，我们会主动和家长和孩子道别。另外，我们还会组织一些晚离园幼儿的活动，让他们在愉快的氛围中度过一天。在整个离园过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。

家长工作的目标是提高家长的家庭教育水平，促进幼儿的身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合。我们希望在相互合作和相互作用的基础上，与家长建立适当有效的合作配合和指导关系。本学期我们将重点围绕家园工作的深入合作展开。

为了实现这些目标，我们会采取一些措施。首先，我们会通过多种渠道帮助家长树立正确的教育观念，选择适当的教养方式。我们会了解家长们目前的教育方式，指导他们学会观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女的能力。我们会指导家长理性地爱护孩子，分析孩子过失的原因，并坚持用说理的方式教育孩子。我们还会运用说服教育的方法，根据情况引导孩子，用表扬和批评的手段教育他们。

其次，我们会指导家长在家中为幼儿创造一个物质和精神两方面都和谐的环境。家庭要环境美观整洁，为孩子留出活动空间，准备好玩具和图书等物品，并让孩子有机会整理它们。家庭关系要融洽，生活作息要有规律，家长要抽出时间和孩子一起玩耍和郊游。家长要以身作则，按照社会规范塑造孩子，言行起到榜样的作用。同时，家长还要和孩子一起开展有益身心的活动，摒弃不良习惯。

最后，我们会通过一些措施来促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。我们会每周发布家园之窗，每月进行幼儿家长随访，并与一些家长进行不定期的交流和沟通。我们会向家长宣传正确的幼儿保教知识，通过家长讲座增进家长对学前教育的了解，让他们知道幼儿教育是强调过程而不是结果的。我们还会通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。

幼儿园家长学校工作计划9

家庭教育在幼儿园的重要性

幼儿园新《纲要》强调，家庭是幼儿园的重要合作伙伴。幼儿园应该尊重、平等、合作地与家长合作，争取他们的理解、支持和积极参与，同时也要积极帮助家长提高他们的教育能力。家庭教育的目的是帮助家长提高他们的认识水平，以促进幼儿的全面发展。将家庭教育融入幼儿教育中，有助于提高幼儿园的教育水平，增强家长对幼儿园的信任感，提高家长对幼儿的关注程度，激发家长的教育动机，提高家庭教育的素质和质量。

目前，我们班级已经开展了许多形式多样的家长工作，如一对一家长会、参加亲子游活动、家长开放日、音乐节开放日、六一活动等等，取得了良好的成绩。经过一个学期的家长工作，家长们对孩子在幼儿园的生活和学习情况都有了更深入的了解，他们也主动向老师询问孩子的情况。同时，他们也给予了我们很多的配合，在遇到不明白的问题时也能及时与我们联系，假期也能按时接孩子。然而，我们也了解到班级中有很多幼儿的家长工作很忙，由爷爷奶奶照顾孩子，导致孩子的依赖性很强，自理能力差，节假日不爱午睡，回家吃饭的习惯也不好，还有老师布置的作业也不能及时完成等一系列不良习惯。这些问题影响了我们的教学活动。因此，我们需要进一步加强家园合作，希望在新的学期里取得更大的成效。为此，我们制定了以下计划：

1、利用接送孩子的时间进行“一对一交流”。我们要求家长与教师合作，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，为他们顺利过渡到小学做好准备。

2、加强平时电话联系，特别是对于未到园的幼儿，要及时与家长联系，了解情况，确保家庭和学校的教育目标一致。

3、坚持每月及时更换“家园联系栏”，让家长能够及时了解孩子在幼儿园的情况，并鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。

4、鼓励家长积极参加各种班级活动，如主题汇报和亲子活动等。