其次，我非常认真备课教学。我根据教学内容和幼儿的实际情况，设计不同类型的课程，并制定相应的教学方法。我每节课都会提前准备充分，并制作一些有趣的教具来吸引学生的注意力。

第三，我坚持将学习与玩耍相结合。在工作中，我努力提升自己的教学技能，力求讲解清晰、条理分明、准确生动。在活动中，我注重调动幼儿的积极性，加强师幼交流，让幼儿在玩耍中学习，轻松愉快地进步。

第四，我虚心请教他人。在教学中，我会积极向其他老师请教，学习他们的方法。同时，我也会多听其他老师的课程，学习他们的优点，改正自己的不足。我热爱幼教这个职业，因为它纯真而美好。

最后，我也非常注重与家长的沟通工作。孩子的成长需要幼儿园和家长的共同配合，所以沟通工作非常重要。我会主动与家长交流，利用晨接和放学的时间了解孩子在园的情况。我会及时向家长反馈孩子在园的表现和问题，并积极与家长联系，共同帮助孩子进步。我努力让家长满意，让他们放心，将爱传递给每一个孩子。与家长交流时，我真心对待他们，当他们遇到困难时，我会热情地帮助他们。我相信只要我付出了努力，家长就会对我的工作给予肯定。

总之，这学期非常忙碌而又充实，我获得了很多收获。在工作中，我享受到了成就的喜悦，也发现了一些问题。在未来的工作中，我会不断学习新知识，提高自己的思想和业务水平。我会勇于创新教学方法，学习其他老师的经验。我会加强德育教育，注重幼儿自身能力的培养。与家长密切合作，实现家园共育。我也会与配班教师团结合作，共同确定教育活动的主题，选择适合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中，我会因材施教，针对每个幼儿进行个别教育。同时，我会积极进行专题研究，参加各种竞赛和学习活动，力争将来的工作做得更好！

教师年度工作情况总结6

时间像一只飞翔的鸟，转眼间这个学年的教学工作已经结束了。回想起来，我在北大附中度过的这一年，不仅有很多收获和感受，还学到了很多新的知识，自己也得到了很大的进步。在这个学年里，我更好地适应了学校的教学要求，从各个方面严格要求自己，有计划、有组织、有步骤地开展了学前班的教学工作。为了使自己今后的工作能够更进一步，现在我对这个学年的工作进行总结。

首先，在思想政治方面，我非常热爱自己的工作，能够认真学习专业知识，积极参加学校组织的政治学习和教研活动。我能够与同事团结合作，工作认真负责，以饱满的热情和积极的态度完成各项教学工作。我坚持的教育目标是：立志与勤奋教育;乐学与会学教育;体艺卫与文化情趣教育。我努力成为一名“想学习、敢学习、能学习、会学习”的新型教师。

其次，我注重陶冶情操，修身养性。作为一名学前班教育工作者，我要有良好的思想素质，树立正确的世界观和人生观，并且要对自己提出更高的要求。我时刻铭记雷校长提倡的“六有”和“三好”教师的要求，认真学习学校先进的教育理念，把先进理念转化为先进动力。我利用业余时间阅读教育理论，及时摘录好的信息，不断充实自己。同时，我向有经验的老师请教，在实践中学习，在学习中实践，不断积累教学经验，使自己在各个方面都得到提升。

第三，我全身心投入，热爱、尊重、理解幼儿。本学年，我负责的学前班有29位幼儿，其中9位是插班生。他们来自不同的幼儿园，年龄小而且不懂事。在校长的指导下，我认为教学与德育是紧密相连的，经过努力，孩子们进步很快。现在孩子们能够很好地与我沟通，和他们在一起也成为我最快乐的时光。我深刻体会到，面对这些纯真无暇的心灵，只有深深的关爱才能获得他们的信任和爱戴。在课堂纪律方面，我坚持正面教育，多表扬幼儿，改变他们的依赖思想，充分肯定他们的行为和表现，让他们更加积极主动地学习，养成良好的学习和行为习惯。

第四，我钻研业务，悉心育人。本学年，我负责学前班的数学、音乐、美术和英语等多科教学工作。在数学课上，我注重调动幼儿的学习主动性，激发他们对数学的兴趣，合理利用多媒体进行辅助教学。经过这个学年的教学，我发现很多幼儿的数学成绩有了很大的进步，特别是一个来自加拿大的插班生。刚来的时候，她的英语讲得很好，但对数学一窍不通。了解到她的特殊经历后，我特别关心她的学习，在课堂上关注她的每一个举手发言，课后经常和她一起做数学题。慢慢地，她的数学进步了，现在见到我就主动请我给她出数学题，她的自信心也增强了。在工作中，我明白不仅要有爱孩子的心，还要有扎实的业务水平。去年我加入了小学数学组，为了提高自己的素质，积极参加数学组的教研活动，认真听课、评课。本学年，我还上了一堂《比较轻和重》的数学公开课，通过反思和研讨，将公开课上的精华运用到日常教学中，不断在反思中进步。

另外，在口语操练环节中，我努力将汉语和英语有机地融合在一起，在课堂上、日常交流甚至游戏中灵活运用。我还协助新加坡英语老师突出本班的英语特色。在音乐、美术等教学中，我注重审美教育，培养幼儿对艺术的兴趣和情感。我让学生在愉快的实践活动中主动发现和探究。在音乐课上，孩子们深情演唱《毕业歌》；在美术课上，孩子们认真绘画《我是小学生》。我深深体会到，教学中离不开情感，只有有情感的教学才能真正产生教育效果。现在学前班的孩子即将升入小学一年级，他们对我非常依依不舍。

最后，我认识到自己还有不足之处，努力进步。我记得雷校长曾经说过，一个有事业心和使命感的教师应该成为教育的探索者，从自我反思开始。我通过这个学年的工作，很幸运地学到了很多东西。在雷校长先进的教育理念的启发下，我深刻认识到，只有在以后的教学中多学习、多思考、多尝试，才能做得更好，才能不辜负每一个求知的孩子。所以，我相信自我评价是每天进步一点点的动力。

时间过得很快，这个学年的工作结束了。回顾这段时间，我很庆幸自己所取得的成绩，但也明白自己还有很多需要提高的地方。我会继续努力学习，不断进步，为孩子们的成长和学习做出更大的贡献。期待着下一个学年的到来，我将带着更加充实的知识和更加坚定的信心，迎接新的挑战！

教师年度工作情况总结7

时光飞逝，转眼间一年又快要结束了。回顾过去的一年工作，我用几个词来概括：认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。具体表现如下：

首先，在教学方面，我一直负责教授四、五、六年级13个班的综合实践活动课程。这一学年，我负责教授了五六年级7个班，以及本学期的四、六年级6个班。每周有12节课，超过400名学生，其中有260多名外来民工子弟。由于他们的学习习惯、生活习惯和卫生习惯不好，自主学习能力差，条件差，自律能力差，再加上综合实践活动课程没有固定的教材、教辅和服务条件，给教学工作带来了一定困难。但是，面对这些问题，我与学生们一起探讨、分析校园内外的条件，并及时获取教学素材。我利用网络资料作为参考，以时事热点为题材，认真备课、制作课件，启发学生学会发现问题、思考问题，并帮助他们梳理问题。我鼓励学生采用各种研究方法，进行实践体验，解决问题，积累课程教学资源。我努力完成了四项规范达标要求：计划、备课、改作、评价。同时，我还积累了多个主题课程设计资源，并筛选出优秀的主题课程设计参评。上学期，我获得了两个一等奖和一个二等奖，分别是《安全无小事》和《保护环境》。另外，我还写了两篇学科教学案例论文，其中一篇获得了三等奖。平时，我还努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获得了两个区级奖和四个科技论文奖。在校内教学检查中，我也获得了优秀等级。

其次，在后勤工作方面，我一直负责打印室的打印复印工作，教务处的学籍管理以及综合组的教研组长工作。整个学年中，我接受了四次镇、区、市级领导的检查，都收到了好评。我整理档案、管理学籍规范有序，教研组活动记录实效性强，组员的获奖率也很高。我还积极与教研组的各组员沟通，鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动。上学期，我们班的体育赛课获得了区团体二等奖，本学期的信息技术和科学素养提升工程培训竞赛获得了团体和个人二、三等奖。此外，学生们还参加了各类竞赛，获得了十多个奖项。教师们撰写的论文和案例也获得了多个奖项，其中我撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》获得了区三等奖，读书征文《不做自以为是的综合实践教师》获得了省三等奖。

最后，在生活方面，我关注校园文化建设，经常接受上级领导的检查。学校领导一直关注生活教育，在后勤服务工作中，我尽力帮助做一些琐碎的事情，比如洗刷水果、清洗场地、收拾整理、接待泡茶等。虽然这只是帮忙，但只要有空，我都能做到热情周到，关注生活方便，使工作氛围和睦团结，和谐发展。平时，我过着简朴的生活，没有刻意打扮，但在学生面前，我会经常修整好形象，以饱满的精神状态投身工作。作为五（3）班的副班主任，我能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作。在综合教研组内，我也关心组员的生活，并尽力给予帮助。对于一些病残的老师，我会给予慰问，从不计较个人得失，使老师们感到温暖。

当然，我也存在不足之处。由于自身能力有限，教学效率不够高，科研成果一般。我还没有更好地鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路，也没有充分关注教师的生活和学习情况。此外，在劳动基地动员学生持续观察习惯培养方面做得还不够好。

总的来说，由于大家的共同努力，我取得了一些成绩。但这只代表过去，我希望自己能戒骄戒躁，争取取得更优异的成绩。

教师年度工作情况总结8

回顾过去，展望未来，为了总结经验教训，成为一名出色的教师，我现在将我的工作情况总结如下：

首先，我注重培养良好的师德。我深知作为一名教师，师德的重要性。我一直把师德放在首位，因为它是教师立身之本。我始终严格要求自己，努力成为一个有良好师范的人。我希望我的学生能够受到良好的榜样影响，所以我在课余时间阅读了很多书籍，不断提高自己的水平。未来，我将继续加强师德修养，力争在这方面取得更大的进步。

其次，我虚心向他人请教，不断提升自己。作为一名教师，增强自己的业务水平，提高教学质量至关重要。随着时间的推移，我越来越意识到自己知识的不足和经验的缺乏。面对学生们渴望的目光，我感到责任重大。为了尽快充实自己，提高教学水平，我从以下几个方面进行了努力。

首先，在教学理论和知识方面。我订阅了多种中学物理教学杂志，参考教学资料。我还借阅了很多有关中学物理教学理论和方法的书籍，尽量吸取各家之长。我在教学实践中运用先进的理论指导自己，并验证和发展这些理论。

其次，从教学经验中学习。由于经验不足，有时我会在教学过程中遇到问题不知道如何解决。因此，我虚心向老师学习，努力获取宝贵的教学经验。我个人的课堂处理能力大大增强。

第三，我实践“不耻下问”，与学生相互学习。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生接受新知识快，接收信息多，所以我从与他们的交流中也可以丰富我的教学知识。

最后，我积极参与学校的各项活动，并对自己要求严格。我认真参加学校组织的各项活动，从未耽误过一节课。我严格遵守学校的规章制度，并将继续保持。

总而言之，在过去的一年中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在新的一年里，我将继续认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上取得非凡的成就。

教师年度工作情况总结9

时间过得真快，又一个学年就这样过去了。在这一年里，我坚持了教育方针，面向全体学生进行教书育人，做了一名合格的老师。我对工作负责，听从领导的分工，积极履行自己的职责，认真备课、上课、听课和评课。我严格要求学生，尊重他们，重视激发他们的创造能力，促进他们全面发展。现在我来总结一下这一年的工作成果。

首先，我在政治思想方面有所提升。我作为一名三年级教师，认真学习了新的教育理论，及时更新了教育理念。我还注意从书本中获取营养，将理论与实际相结合，认真思考如何成为一名好老师。

其次，在教育教学方面，我努力提高了自己的教学实践能力，积累了教学经验，并逐渐成长为一名成熟的小学英语教师。我仔细备课，深入细致地研究教材，认真阅读各种资料，准确把握难点和重点，并及时总结经验，撰写教学反思。

我努力提高课堂教学效率。我多方面了解学生的学习方法和习惯，了解他们的兴趣和需求，了解他们学习新知识可能遇到的困难，并根据学生的不同学习水平和能力，采取相应的预防措施，积极调整自己的教学方法以适应学生。我还利用多媒体设备扩展学生的思维。

我坚持了一单元一测试的巩固训练工作，力求教学扎实有效。我认真批改作业，及时了解学生的学习情况，并给予他们及时的反馈。通过每周的单词听写，我掌握了学生的学习情况，循序渐进地进行教学。我还做好了后进生的转化工作，实行了“一帮一”互助形式，大大提高了班级的整体成绩。

我每周按时检查学生的背诵情况，督促那些学习习惯较差的学生记单词、读课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能有良好的语言输出。我积极参加听课活动，本学年我听了多节课，认真倾听其他老师的经验和对我的公开课的评价，学习如何上好课，提高自己的教学水平。

我还积极参加校内外的教科研活动和专业知识培训，提高了自己的英语水平和自身能力。我平时抽时间研读教育专业杂志和相关书籍，钻研新教材和教法，为教学活动提供充足的理论支持。我及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强了课题研究和论文写作，在教育科研和创新教育教学方面取得了一些成果。

作为一名一线教师，我踏踏实实地工作，认真对待每一个人，以高标准要求自己，努力提高自身素质。在以后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进取，全力以赴为自己喜欢的工作和事业奋斗。

教师年度工作情况总结10