在这一年的工作中，我得到了学校领导、教师和学生们的好评。然而，在检查中，我也发现了一些不足之处，需要努力改正。主要的问题包括：一是我在理论知识的学习上还有欠缺，有时会有懒惰的思想；二是尽管我工作很努力，但个人能力还有待提高，学生成绩的提升速度不够快。未来，我必须在学校领导和所有同事的帮助下，加强学习，提高自身的能力，使我的思想和工作都能进一步提升！

教师个人教学工作总结范文6

在这个学期中，我紧密围绕学校的中心工作，按照上级要求，认真贯彻上级通知文件的精神，并成功完成了各项任务。为了能够更好地开展工作，提高工作效率和服务能力，我总结了在工作中的优缺点，具体如下：

首先，我认真做好了大学生思想政治教育，保障了校园的稳定和安全。我建立了完善的信息网络，通过辅导员、班长、宿舍长以及团支书、团小组长之间的联系，随时了解学生的思想动态。我对这些信息员进行了业务培训，提升了他们发现和解决问题的能力。通过及时发现学生思想偏差的学生，并采取有效措施，我成功地维护了所带班级的学生思想稳定，本学期没有发生任何由学生思想波动引起的动乱事故。

其次，我加强了考勤工作，严格遵守纪律，建设了良好的学风和班风。我建立了有课必查、突击检查和每天汇报的考勤制度，坚持每天到课室查课，课间进行突击检查，并要求班级纪律委员每天汇报当天出勤情况。对于旷课、迟到和早退的学生，我及时进行教育，并与家长进行沟通，共同教育学生。本学期，各班纪律良好，考勤数据显示，所带班级的考勤率分别排在前三位，这得益于我多次开展的主题班会和班级联谊活动，这些活动引导和教育学生，促进了同学之间的交流，增强了班级凝聚力。

第三，我认真做好了学生管理的日常工作，确保了教学工作的有效顺利开展。我认真落实上级通知文件，确保与学生切身利益有关的事情能够通知到每位学生。我经常下宿舍巡查，并与学生进行交流，解决学生生活上的各种问题。我积极动员学生参加考证，并邀请专业指导老师给学生进行考前指导，方便学生选择考证的种类。我还关心经济困难的学生，帮助他们申请国家助学金和助学贷款，激励他们勤奋学习，自强不息。

第四，我加强了学生心理健康教育，促进了学生身心的健康发展。我建立了完善的信息网络，随时掌握学生的身心健康状况。我关注学生的宿舍生活情况、家庭情况、恋爱关系和朋友关系等。对于心理有问题的学生，我及时进行心理辅导，并在必要时报送心理咨询中心，以避免发生重大安全事故。本学期，通过及时了解情况、查找根本原因和采取有效方法，我成功地解决了两个女生宿舍关系紧张的问题，现在她们已经和好，宿舍关系和谐。

第五，我加强了自我学习，提升了服务能力。我参加了高校教师岗前培训、心理咨询师培训以及学校举办的各种培训，加强了理论学习，提高了自己的工作业务水平。我积极参加课题研究，申报并获得了校级课题的立项。我还发表了一篇论文，不断进行自我批评，不断查找不足，努力完善自己，提升服务能力，更好地为广大同学服务。

最后，我做好了实习动员工作，确保学生按时按质按量完成实习教学。我召开了实习动员大会和实习就业主题班会，向学生说明了学院实习的安排和相关规定，并对学生进行了面试技巧的培训。我及时将招聘信息通知到每位学生，动员他们积极参加招聘面试。平时我也为学生找实习单位，解决学生实习难的问题。对于多次面试未被录用的学生，我给予了鼓励和指导，教导他们查找自己不足的地方，总结失败经验，寻找成功的办法。

在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足。例如，个别班级的到课率下降，个别学生纪律懒散，沉迷于网络游戏，不参加企业招聘面试，也不主动寻找实习单位。对于这些学生，我还需要和家长进一步沟通，并进行个别谈话教育。同时，我也意识到在工作中还有一些不完善的地方，需要不断学习和提升自己的服务能力。我相信，通过自己的努力，我一定能做得更好！

教师个人教学工作总结范文7

可能是因为我喜欢教师这个职业，所以在__年开始从事幼儿教育工作，后来在20__年来到__小学任教。从第一天开始，我就要求自己的行为要规范，因为我知道我是学生的榜样，我的一言一行都会影响到他们。因此，我非常认真地对待工作，努力成为学生尊重和信赖的老师。

首先，我注重不断学习和提升自己。作为一名合格的教师，首先应该有正确的思想观念。我严格要求自己，与时俱进，热爱教育事业，尊重学生。我积极参加各种学习培训，不断提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。我深知要教育好学生，教师必须以身作则，用自己的行为去影响学生。在工作中，我积极主动，责任心强，乐于接受学校的各项工作安排。

其次，我注重与学生的沟通和真诚教育。我把热爱学生放在第一位，这种心态让师生之间保持和谐的关系，许多问题也能迎刃而解。因为爱是无声的语言，是与孩子们沟通的有效方式。我用真心呵护我的班级，与学生平等相处，做他们的朋友，尊重、信任、理解他们，与他们一起解决问题。无论学生成绩好坏，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我更多地给予热情的帮助，让他们恢复自信，走出困境。学生能够感受到教师的真诚，我坚信只有当学生接受了你这个人，才能接受你的教育。

最后，我注重学教结合，探索创新。在工作中，我积极研究教材和教学方法，根据学生的实际情况确定学年目标，把握教学重难点。在课堂上，我采用启发式、讨论式等教学方法，培养学生的自学能力，拓宽他们的思路，培养创新思维。除了日常教学工作，我还关注学校的发展，关注细节，利用空余时间做好学校的宣传工作。我也在各种比赛中获奖，这些荣誉虽然不大，但是它们是我前进的动力，我会更加努力地继续走下去。

在这些年的工作中，我通过领导的关心和同事的努力，提高了教学水平，取得了一定的成绩。但是我也知道，教育是一项高难度的工作，要做好它十分不容易。我还年轻，还需要不断努力。我相信，只要我热爱教育事业，就一定会有所收获。在未来的工作中，我会发扬优点，改正缺点，不断追求卓越，努力实现新的更大的进步。

教师个人教学工作总结范文8

时间过得真快，转眼间一个学期就要结束了。回顾这个学期的工作，我深深感受到做一名教师的不易，特别是作为一年级的教师，因为我要面对充满活力、好动又爱表现的一年级学生。

小学阶段的英语教学主要是激发学生对英语学习的兴趣，培养良好的学习习惯，为将来的学习打下坚实基础。经过一个学期的学习，孩子们已经养成了一定的英语学习习惯和基础，他们对学习英语也很积极，家长们也非常支持我的教学工作。因此，这个学期我的重点仍然放在课堂教学上，着力培养孩子们的听课习惯和学习兴趣。

首先，我以兴趣和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性。学生是课堂教学的主体，他们的发展是一切活动的出发点和目标。因此，在本学期的英语课堂教学中，我坚持以学生为主体的原则，注重培养他们的学习兴趣和良好的听课习惯，让他们成为课堂的主人。

其次，我认真备课，做好充分准备。我不仅备好学生，还备好教材和教法。根据教材内容和学生的实际情况，针对一年级的学习目标，我在培养兴趣的基础上训练学生的听说读能力。我为每一节课做好充分准备，制作各种有趣的教具，以吸引学生的注意力。课后我及时总结每节课的教学效果，并认真整理每节课的知识要点。

再次，我努力提高上课技巧，提高教学质量。在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，让学生扮演主导角色，让他们学得轻松、愉快。我尽量减少自己的讲解时间，让学生有更多的机会动口动手动脑。同时，我也注意满足不同层次学生的学习需求和能力，让每个学生都能得到提高。现在学生们普遍反映喜欢上英语课。

此外，我努力营造良好的学习氛围，力求全面发展。一年级学生刚开始学习英语，所以我觉得很重要的是让他们养成好的学习习惯，全面发展英语能力，这对他们将来的学习会有很大帮助。因此，我尽量在课堂上用英语进行教学，营造良好的学习语言环境。

最后，我使用竞争机制，吸引每个孩子的参与。俗话说，兴趣来源于成功的体验。孩子们在取得成功后很容易对学习产生兴趣，尤其是在学习英语时。因此，本学期我一直通过竞赛的方式激励学生，包括男女生之间、大组之间的竞赛，获胜者能得到小奖品，比如一张小贴纸。这样，孩子们对英语课充满期待，愉快地掌握了基础知识，提高了技能。

尽管时间和精力有限，我可能还没有完全关注到每个学生，对小学生的心理把握也不是很有经验。但在今后的工作中，我会加强对每个同学的监督，确保每个有进取心的学生都能跟上进度。我也会继续加强对教材的研究，改进和完善教学方法，让学生学得更轻松，争取更大的进步。

教师个人教学工作总结范文9

本学期的教学工作总结如下：

一、改革课堂教学，运用全新的教育教学理念：

在参加新教材培训和实施课程改革的过程中，我不断学习教育教学理论，深入理解新课标精神，反思自己的教学实践，探索学生和教学方法。我建立了以学生终身发展为目标的教学思想，以教师为主导学生为主体的新的教学理念。在语文课堂上，我积极探索新的教学模式和思路，例如自读课文阅读方法、重点篇目学习法和语文活动课等。

二、焕发课堂活力，运用生动灵活的教学方式：

传统的应试教学课堂只关注知识目标，忽视了学生的创新动机和兴趣。新课标要求我们建立自主、合作、探究为主的教学模式，激发学生的好奇心和求知欲望，培养学生的主动思考和质疑能力。因此，我研究了教育心理学，了解了初一学生的心理特征和思维特点，并积极探索适合激发兴趣和思维的教学方法。在处理重点篇目时，我采用了整体感知、合作探究、反思质疑和拓展延伸的教学模式。

三、提高学习效率，运用先进的教学手段：

现代科技的发展要求语文课堂不仅要改变教学模式，激发学生的思维，还要教会学生学会学习，掌握丰富的语文知识。因此，课堂教学要运用新的教学手段，借助各种媒体和教学资源，让学生自主体验和感受，实现师生在探索中的共享经验。信息时代的多样媒体和无所不在的网络为扩展课堂教学提供了机会，帮助学生提高信息素养、探究能力、学习能力、合作能力和创造能力。

四、培养学生的语文实践能力，运用扎实多样的训练：

教育的目标不仅是知识的累积，更是心智能力的发展。新课程改革要求教师从知识的传授者转变为学习的促进者，培养学生的终身学习能力。为此，我针对不同的知识板块采取不同的训练方法，如硬笔书法、课外阅读、阅读理解和作文训练。通过系统、有序、有恒的训练，学生在不同内容和方法的交叉、渗透和整合中提高了学习效果，初步获得了一些现代社会所需的语文实践能力。

总的来说，本学期我通过改革课堂教学、焕发课堂活力、提高学习效率和培养学生的语文实践能力，取得了一定的进步。我将继续努力，不断探索和创新，为学生的学习提供更好的教育环境和教学方法。

教师个人教学工作总结范文10

在政治思想方面，我坚定不移地支持方针政策，并积极参加政治理论学习。我严格要求自己，努力使自己的思想跟上时代的步伐，保证在政治上不掉队，不辜负人民教师的崇高声誉。在师德方面，我虚心向老师学习请教，从他们身上学习高尚、严谨的教师风范。

通过观摩授课、自学和实践，我感觉自己在教学素质方面得到了一定的锻炼和提高：我在课前准备方面更加充分，对于授课过程的时间、进度和重点难点都有一定的把握能力，能够适时地对教学效果进行检查。在我的工作领域和专业领域，我对学科本身以及学科间的交叉互动关系的把握都有所提高，具备了一定的科研能力。

今年，我的教学工作量非常充实，已经达到了555.9学时。我承担了日常课程教学和毕业论文设计等工作，通过多方面的锻炼，我得到了很大的提高。在科研方面，我表现积极，论文和科研课题都取得了成果，并积极参与了系部和教研室组织的各种学术活动。在业余时间，我积极阅读大量的学术著作和时事书刊，写下了许多读书笔记和要闻摘录。在担任班主任的工作中，我尽职尽责，为学生提供了服务。