2、教学管理：我认真组织了教师业务学习，围绕有效教学开展了15次集中学习，提升了教师的教学理念。我还开展了“同课异构”课堂教学竞赛活动，提高了教学实效。我使用了“有效教学”实施手册，为教师个人和学校积累了业务资料。每学期初，我制定了学校的工作计划，并督促实施。期末，我做好了学校的工作总结。在去年的4月和12月，我分别写了综合督导主汇报和年度学校评估汇报材料，并配合完成了其他迎检工作。

三、继续教育：

我积极参加了宜兴市小学校长高研班的培训和学习。去年，我还前往扬中、淮安和深圳进行了考察学习。同时，我在城北小学和进修学校分别分享了我在培训中的心得和结业答辩论文提纲。通过这些学习和交流，我领略到了名校的风范，聆听了教授的讲学，与专家学者对话，碰撞出了思想的火花。我更新了管理理念，丰富了管理思想，学习到了管理技巧。

四、新的一年目标：

1、创建学校教师教育教学博客群；

2、组建学校骨干教师专业成长共同体（个人设想）；

3、发表一篇和获奖一篇省级论文；

4、顺利通过校长高研班结业论文答辩。

教学工作总结精辟简短精选6

本学期，因为身体原因，我只担任了一个班级的语文教学工作。虽然只有一个班级，但我没有松懈对教学工作的认真程度。我积极学习，深入研究教学方法，并虚心向他人学习。经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩和宝贵的教学经验。下面是我在本学期的教学情况总结。

教学需要教师和学生相互配合，两者是不可分割的。学生是被教育的主体，所以了解和分析学生的情况对于教学的成功与否非常重要。

在我的班级里，中等生和差生占了大多数，尖子生相对较少。刚开始时，我讲得太深，没有照顾到整体情况。我在备课时也没有注意到这一点，所以教学效果不如理想。从中我认识到，了解和分析学生的实际情况非常重要，具体问题具体分析，因材施教对于教学效果有直接影响。这也验证了教育学中提到的“备教法的同时要备学生”的理论。

备课是教学过程中必不可少、非常重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。我明白备课的重要性，所以每天都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，只要不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

语文是一门工具学科，对学生来说既熟悉又困难。为了教好语文，我努力让学生喜欢上语文，对语文产生兴趣。否则，学生对这门学科会产生畏难情绪，不愿学习，也无法学好。为此，我采取了一些方法，比如讲一些与文化生活相关的故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高了，他们才能在语文写作方面取得更好的成绩，这对成绩优秀的同学非常有好处。

因为语文的特殊情况，学生在学习过程中会出现好差分化现象，差生的数量会增加，这会严重影响班级的学习风气。所以，这是不能忽视的问题。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这些同学分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒散的同学，我给他们进行集体辅导，分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；第二组是肯学但能力不强的同学，我要适当引导他们，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能着急，还要多鼓励他们。只要他们肯努力，成绩是有望提高的；第三组是纪律松散、不认真学习，且基础较差的同学。对于这些同学，我会在课余时间进行个别辅导。因为他们需要一个安静且不受干扰的环境，才能专心学习。只要坚持辅导，这些同学的基础就能重新建立起来，以后的授课效果也会更好。

语文是语言，所以除了课堂效果之外，学生还需要多读、多讲、多练。为此，在早读时，我留心学生的朗读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，讲清楚，让学生能够立即消化。另外，对于一些不自觉的学生，我也采取了强硬背诵等方式，提高他们的能力。

经过一个学期的努力，期末考试是对我的考验。无论成绩高低，都能体现我这个学期的教学成果。但我明白这并不是最重要的，最重要的是在本学期之后，如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。今后我会继续努力，多问、多思考、多学习，争取将教学水平提升到更高的层次。

教学工作总结精辟简短精选7

时间过得真快，20__—20__学年度已经结束了。在这一年中，我一直以一名优秀教师的标准要求自己，以创新教育方针为指导，致力于教好学生，让他们全面发展。我一直脚踏实地，勇于承担责任，任劳任怨。为了更好地开展工作，我总结了这一年来的思想工作表现。

首先，在思想上，我始终不忘加强自己的思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事和民生，我严格要求自己，发挥模范带头作用。我从未因故请假、迟到或旷工，不怕苦不怕累，总是全身心地投入到工作中。

其次，在工作上，我积极服从学校领导的安排，主动承担起最辛苦的工作，如管理学校伙食、工会和少先队工作，还担任了五年级的班务和语文教学工作。我从不因任务繁重或辛苦而抱怨，总是全力以赴。在教学和班务工作中，我虚心向老师请教，积极参加教研活动，学习《新课标》，领悟新的教学理念，努力转变角色，给课堂带来微笑，注重学生的全面发展。我认真耐心地教好每一个学生，上好每一节课，组织好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大改变，学生成绩也有所提高。同时，我还注重与同事们的团结，尊敬领导。

在这一年的工作中，我以教师的双重身份严格要求自己，得到了学校领导、教师和学生们的好评。但是，仔细检查后，我也发现了一些不足之处，需要努力改正。主要有以下几个方面的问题：

首先，我的理论知识学习还不够充分，有时候会有懒惰思想。

其次，虽然我在工作上很努力，但个人能力还有待提高，学生成绩进步较慢。

今后，我一定在校领导和同事们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作能够更上一层楼！

教学工作总结精辟简短精选8

时间过得真快，转眼间一个学期就要结束了。回顾这个学期的工作，我深深感受到做一名教师的不易，特别是作为一年级的教师，因为我要面对充满活力、好动又爱表现的一年级学生。

小学阶段的英语教学主要是激发学生对英语学习的兴趣，培养良好的学习习惯，为将来的学习打下坚实基础。经过一个学期的学习，孩子们已经养成了一定的英语学习习惯和基础，他们对学习英语也很积极，家长们也非常支持我的教学工作。因此，这个学期我的重点仍然放在课堂教学上，着力培养孩子们的听课习惯和学习兴趣。

首先，我以兴趣和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性。学生是课堂教学的主体，他们的发展是一切活动的出发点和目标。因此，在本学期的英语课堂教学中，我坚持以学生为主体的原则，注重培养他们的学习兴趣和良好的听课习惯，让他们成为课堂的主人。

其次，我认真备课，做好充分准备。我不仅备好学生，还备好教材和教法。根据教材内容和学生的实际情况，针对一年级的学习目标，我在培养兴趣的基础上训练学生的听说读能力。我为每一节课做好充分准备，制作各种有趣的教具，以吸引学生的注意力。课后我及时总结每节课的教学效果，并认真整理每节课的知识要点。

再次，我努力提高上课技巧，提高教学质量。在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，让学生扮演主导角色，让他们学得轻松、愉快。我尽量减少自己的讲解时间，让学生有更多的机会动口动手动脑。同时，我也注意满足不同层次学生的学习需求和能力，让每个学生都能得到提高。现在学生们普遍反映喜欢上英语课。

此外，我努力营造良好的学习氛围，力求全面发展。一年级学生刚开始学习英语，所以我觉得很重要的是让他们养成好的学习习惯，全面发展英语能力，这对他们将来的学习会有很大帮助。因此，我尽量在课堂上用英语进行教学，营造良好的学习语言环境。

最后，我使用竞争机制，吸引每个孩子的参与。俗话说，兴趣来源于成功的体验。孩子们在取得成功后很容易对学习产生兴趣，尤其是在学习英语时。因此，本学期我一直通过竞赛的方式激励学生，包括男女生之间、大组之间的竞赛，获胜者能得到小奖品，比如一张小贴纸。这样，孩子们对英语课充满期待，愉快地掌握了基础知识，提高了技能。

尽管时间和精力有限，我可能还没有完全关注到每个学生，对小学生的心理把握也不是很有经验。但在今后的工作中，我会加强对每个同学的监督，确保每个有进取心的学生都能跟上进度。我也会继续加强对教材的研究，改进和完善教学方法，让学生学得更轻松，争取更大的进步。

教学工作总结精辟简短精选9

今年的体育工作即将结束，在这一学年里，我努力完成了体育教学工作。我认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，并积极发扬教学民主，让学生能够真正有所收获，不断进步。通过这些工作，我不仅提高了自己的教学水平，也成功地完成了教育教学任务。接下来，我将总结一下这一学年的工作情况。

首先，我具备良好的职业道德，能够做到以身作则，成为学生的榜样。我热爱我的工作，责任心强，并且有一定的钻研和创新精神。我勇于承担工作，乐于接受学校安排的各项任务，并能及时地完成。

其次，我努力提高教学质量，做好课堂教育。我注重学生的心理健康教育，使他们能够积极主动地参与、探索、思考、操作和评价。我运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，不断创新教学方式，并注重学生的体育训练。我精心设计各项体育活动，让它们有层次和难度，达到课程标准的要求。我还积极参与听课评课，虚心向经验丰富的老师学习先进的教学方法，提高自己的教学水平。

在课堂教学中，我注重培养学生科学锻炼身体的方法，使他们能够尽快掌握技术，形成技能。同时，我也注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生传授思想教育。我培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感，以及勇于面对困难、吃苦耐劳、顽强拼搏的体育精神。通过这些方法的有机结合，我能够事半功倍地推动体育教学工作。

除了课堂教学，我还积极参加学校组织的各项活动，如名师讲座和工会活动。我也按部门的安排，有序地完成了学校体育文化节的工作，并带领篮球队参加了张家界市第五届市运动会。