教师学年个人工作总结示例15

本学期，我在教学工作中兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地进行了工作。我意识到作为一名教师，师德非常重要。我始终严格要求自己，努力成为一名具有崇高师德的人。我希望能给学生树立一个好的榜样，因此我在课余时间积极阅读，不断提高自己的水平。我将继续加强师德修养，力争在这方面有更大的进步。

在备课方面，我认真备课，不仅备学生，还备教材和教法。我根据教材和学生实际情况，设计了不同类型的课程，并做好了详细的教案。每节课我都做好充分的准备，并及时总结反思。我还努力搜集每本教材的知识要点，归纳总结。

为了提高教学质量，我努力增强上课技能。我讲解课程时，力求清晰、条理、准确、生动，让学生易于理解和掌握知识。我注重调动学生的积极性，让他们多动手，加深对知识的理解。我也注重师生交流，充分发挥学生的主动作用，让学生学得轻松、愉快。

我也认真批改作业，布置有针对性、层次性的作业。为了做到这一点，我常常上网搜集资料，筛选辅助资料，力求让每次练习发挥最大效果。我及时认真批改学生的作业，并分析记录学生的表现。我会分类总结学生在作业中出现的问题，并及时改进教学方法。无论期末考试成绩如何，对我来说，最重要的是如何在下学期继续提高自己，提高学生的数学水平。因此，我会继续努力，不断探索，争取更上一层楼。

我深知自己在工作中还存在不足之处，比如数学兴趣小组的开展还不够广泛。但我相信成功来自于勤奋。在未来的教育教学工作中，我会改正不足之处，严格要求自己，不断反省自己在教学中的得与失，努力提高自己的专业素质。为了美好的明天，我会继续努力奋斗。

教师学年个人工作总结示例16

通过观看视频、听讲座和专家点评，我们进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以前工作中的不足之处。特别是一些教育教学方面有见解的专家，通过丰富的案例和知识内涵，使我们的教育观念得到了更新，受益匪浅。以下是我对这次培训的总结体会：

首先，通过培训，我们获得了很多信息，拓宽了视野。通过观看教育专家的讲座，我们了解到了教育教学的新动向。结合自己的实践经验，我们反思了自己的教学理念，并解决了现实生活中遇到的问题。远程培训平台让我们能够更广泛地交流，解决了我们的困惑，使我们能够更好地反思自己的教育教学工作，提高自己的教学水平。

其次，通过培训，我们对课堂教学有了新的认识。我们意识到教师应该激发学生的学习积极性和创造性。情境教学对于像我们学校的外来务工学生尤为重要，因为这些学生普遍家长不重视教育，他们也无法正确面对学习。因此，激发学习积极性就显得尤为重要。好的教学需要以一定的情境为载体，让学生更容易理解和接受知识。同时，我们也意识到提问在课堂教学中的重要性。好的提问能够激发学生的主动性和热情。因此，作为教师，我们需要创造性地运用教材，在教学过程中发挥学生的主观能动性和创造性，从而培养出合格的人才。此外，我们还需要转变学生观和教学观。作为教师，我们应该充分尊重学生，关注他们的闪光点，给予激励和表扬，让他们感受到被尊重的重要性。同时，我们还应该教给学生学习方法，让他们学会学习。因此，教师需要树立起自主学习、学会学习和终身学习的理念。

最后，通过参加培训，我们深刻体会到一个优秀教师除了具备学习精神和实践精神之外，还需要有反思精神。反思能够促使教师与他人进行交流，并带来持续探究的动力。只有不断反思，找到自己的不足，并及时学习和改正，我们的课堂才能不断更新，不断进步，让学生有新的感受。我们要努力吸取新的教育思想和理念，学习新的教育手段和方法，以丰富自己的教学。

总之，这次远程培训让我们对自己的职业有了全新的认识，提升了我们的专业素养，拓展了我们的知识视野，增强了我们的教研能力。同时，它也帮助我们找到了自身的不足，使我们能够在今后的教学中不断学习和借鉴专家和同行们的经验，将学到的理论知识应用于自己的教学中，成为一名学习型、科研型和开拓型的优秀教师。

教师学年个人工作总结示例17

时间过得真快，一年的教学工作马上就要结束了。在这一年里，我努力执行学校的教学计划，改革教学方法，取得了很好的效果。为了总结经验教训，以便今后取得更大的进步，我对本学年的教学工作进行了总结。

首先，我们共同追求的目标是打造真实高效的课堂教学。为了提高教学效率，让学生能够及时掌握每一节课的内容，我学习了学校关于“高效课堂建设”的方案，并在实际工作中基本上做到了以下几点。

首先是制定明确的教学目标。我紧密围绕课标，精炼简洁地让学生明确本节课的学习任务。

其次是设计有效的自学指导。我明确了自学的内容、方法、时间和要求，让学生知道学什么、怎么学、学多长时间和学到什么程度。不过，我发现还需要更明确地提出学习结果的要求，以便学生在学习过程中能够清楚自己的学习进度。

我还采用了课前预习作为主要的自学方式，围绕课堂重点和难点设计了预习提纲和自学提示，让学生在预习或自学中学会一半的内容。

在学生“先学”的环节，我给予了充分的时间和空间，让学生通过思考和体验来学习。我不会过早做出评判，而是观察学生的表现，特别关注那些学习困难的学生。在先学阶段，我允许学生犯错误，并通过纠错来帮助他们进步。

对于自学检测和讨论更正，我将它们有机地结合起来，避免了两张皮、两条线的情况。在自学检测环节，我及时交流讨论和纠正学生的各种错误和偏差，重点讲解知识的重点、难点和易混淆之处。

当堂训练中，我注重由易到难、先熟练再拓展的原则。我根据学生的理解情况设计了适当的练习，保证学生能够真正理解和掌握知识。在课堂训练中，我保持了节奏、有效率、变化和反馈，作业批改也做到面对面。

除了注重课堂教学的实效性，我也关心每个学生的成长，尤其是那些学习基础较差的学生。我付出了更多的爱心和辛勤努力，耐心地辅导他们，帮助他们树立自信。看到他们的进步，我感到非常欣慰。

教育工作不仅仅是教学，还涉及到学生的全面发展。因此，我注重渗透思想品德素质的教育。在教学中，我努力使德育工作科学化，向科学化迈进。

通过这一年的教学工作，我取得了一定的成绩，也完成了学校交给我的各项任务。我将继续努力，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。