在教育中，我培养了自己良好的师德师风，并在生活和教育中不断巩固和坚持。

在教育工作中，我积极向领导和优秀的同事们学习，吸取他们的优点，以优秀教师们的行为来管理自己，并为自己制定了更严谨的计划要求。

在生活中，我坚持保持教师的表率态度，绝不放松自己的行为。在学校中树立良好榜样，日常生活中保持自己的形象，并乐于助人，发扬积极美德。

二、教育工作情况

在__课程的教育中，我注重引导和管理。我融入班级，了解每个学生的情况，根据班级情况灵活调整教育方式。当然，对于小学生的教育，我更注重让学生们爱上学习，爱上这门课程！逐渐提高了班级学生的课堂兴趣，增加了大家的学习积极性！

一年来，我负责的班级学生不仅在学习成绩上有了提高，而且在__课堂的自觉性和管理能力上也有了很大的进步。

当然，作为一名小学老师，我知道我的教育工作不仅仅停留在课本和__这门课程上，小学课堂上很容易出现问题，比如不听课、偷吃零食、同桌之间的矛盾等。作为老师，我一边引导和劝解他们，一边做好自己的榜样工作，让学生们逐步改正生活和学习上的坏习惯。

一学年以来，我努力做好学生的教育工作，同时也不忘加强和锻炼自己，让自己不断进步、不断更新，成为一名真正的学习型教师！

小学教师年度考核个人总结精品13

在过去的一年里，我积累了很多宝贵的工作经验。这让我感到满足，也让我觉得自己在不断进步和成长。我花了很多时间总结过去一年的工作，发现自己确实取得了一些成绩。但我并不因此而骄傲自满，相反，我会努力改进自己的不足之处。下面是我对这一年的工作经历的总结。

首先，我对自己的要求一直很高。我从事的行业相对较新，我从未因自己的能力出众而放松要求，也从未因此而感到自豪。我认为坚持和保持这种态度非常重要。不能因为有些成绩就自满自足，这是个好习惯。我希望自己能一直保持这种状态，不断提升能力和自信心。我始终清楚自己的工作方向，并且现在意识到了这一点。在未来的工作中，我会继续保持这种态度，成为一名优秀的员工。我非常喜欢现在的工作环境，也渴望积累更多经验。我相信工作会持续发挥作用，不管何时何地，我都会努力落实这些，成为一名合格的员工。

我从不将生活中的负面情绪带入工作。我认为工作和生活应该分开。如果生活中有不好的地方，我会及时改正。回想起来，这对我非常有意义。在这样的环境下，我一直在努力和成长，这对我来说是一种巨大的提升和帮助。我希望在这样的环境中继续积累工作经验，并安排必要的事情。这一点非常重要。我也清楚自己应该朝着什么方向发展，并且落实这些细节。回想起来，我感到取得了一定的成绩，这种感觉真的很好。这时刻提醒我自己应该朝着什么方向努力，我一直在努力。有些事情必须认真执行，对待工作要有好的态度，也要友好地与人相处。我清楚自己应该朝着什么方向努力，这是非常重要的。只有明确了这个方向，我才能取得更多更好的成绩。相信在新的一年里，我可以做得更好。我会在这样的环境中继续努力，让自己更加细心。我感激公司对我的培养，也感激领导对我的信任。我会努力不辜负他们的期望。

小学教师年度考核个人总结精品14

我是一名小学六年级的语文教师，已经从事语文教育多年。在过去的一年里，我被校领导分配去给即将毕业的六年级学生上语文课。虽然我有一定的教学经验，但对于毕业班学生的教学还有待提升。然而，我决心要做好这个任务，因为这关乎对学生和自己的责任。

在课程方面，我按照之前的方案备课，并结合自己的经验和学习到的教学方法，制定了适合小学毕业生的授课模式。初次尝试取得了不错的成绩。

在批改作文方面，我带了两个不同年级的班级，一个是四年级，一个是六年级。逐个批改作文耗费了大量时间和精力，甚至影响到了第二天的备课工作。因此，我想出了一个办法：将四年级同学的作文分发给六年级同学批改，同时将六年级同学的作文分发给四年级同学，让他们学习高年级同学的写作方法，并提出批改意见。这样做不仅提高了作文批改的效率，也让同学们在相关方面有更好的练习机会。这个方法后来被其他老师采用。

在布置作业时，我改变了以往的模式。对于低年级学生，我会让他们多抄写、多背诵，培养语感和写作能力。而对于高年级学生，我会适当精简作业，以提升阅读理解能力为主要目标，通常布置一些自由开放的阅读题。

课余时间，我鼓励学生们多读书。我向他们推荐了一些相关书籍，并告诉他们读后感可以算作作文作业，这大大提高了学生们的阅读积极性。此外，我还会推荐一些自己觉得有教育意义的文章给学生们阅读，让他们自己去感悟。

对于毕业后的学生，我偶尔与他们联系，询问他们在初中的学习情况，并给予建议。同时，我整理了他们反映的问题，从小学语文教学的角度思考如何应对这些问题，帮助学生尽快适应初中生活。

以上是我本学年工作的总结，希望能对同学们有所帮助。同时，我也希望我的经验能够帮助更多的学生和教师。如果有不足之处，请大家指出。

小学教师年度考核个人总结精品15

我在遵守教师职业道德规范、落实教育局和学校工作部署方面严格要求自己。以培养学生创新精神和实践能力为重点，我积极参与新课程改革，深化课堂教学改革，认真执行课程计划和教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。经过一年的努力，我的班级教学质量得到了显著提高。

首先，我努力学习，提高思想认识。每周坚持政治学习和业务学习，围绕学习新课程、构建新理念和尝试新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我将理论与实际教学工作结合起来，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构应对新一轮的课程改革。

其次，我注重培养学生主体意识和民主教学思想。我尊重学生的人格，观点和个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念。我将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性和自主性的培养与发挥，取得了良好的效果。

在教学工作方面，我积极探索教育教学规律，充分利用学校的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的使用力度，取得了明显的效果。我深入细致地备课，准确把握难点和重点，在课堂教学中注重讲练结合，突破难点，提高教学效果。我还经常参加校内外的教学研讨活动，向经验丰富的教师请教并与他们讨论教学问题，不断提高自己的教学水平。

我注重调动学生的积极性，尊重他们的不同兴趣爱好和表现形式，鼓励他们形成自己的风格。通过各种游戏、比赛等教学手段，我充分调动学生的学习兴趣和积极性，让他们在学习中发展创造性思维方式，提高课堂教学效率。

此外，我也注重后进生的转化工作。我用发展的观点看待每个学生，帮助后进生找到并发扬他们的优点，克服他们的缺点。我真诚地与学生交流，接受他们的想法和表现，理解他们的心理。通过这些努力，我在后进生转化工作方面取得了明显的效果。

总之，一年来，我在教学工作中付出了努力，取得了一些成绩。但我也意识到存在一些不足，如学生学习差异明显，行为习惯不够规范等问题。在未来的工作中，我将进一步发扬优点，改正不足，争取取得更大的成绩。

小学教师年度考核个人总结精品16

时光飞逝，转眼间又到了学期末，繁忙而充实的教育教学工作也即将结束。我仔细回顾了自己在这半个学期的工作情况，并从几个方面对我这学期的工作做了总结。

首先，在思想方面，我积极向上，热爱教育事业，参加了政治学习，并认真做好了笔记。我积极响应学校的各项活动并完成了领导交给的任务，也遵守了学校的规章制度。

其次，在教学方面，我利用学科的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让他们变得独立，并对他们进行各方面的引导和教育。本学期，我负责了九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生的实际情况备课。例如，在九年级的音乐欣赏课上，我使用了视频和课件来给学生带来直观的音乐体验，让他们能够感受到音乐带来的智慧和魅力。

在小学方面，我开设了“小舞台”活动，让学生展示自己的才华，并充分发挥他们的表现欲望。我注重培养学生的学习习惯、学习方法和积极性，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中主动去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐和表现音乐。我希望音乐能成为学生们的朋友，让每个学生都热爱音乐，喜欢音乐。

另外，我还对九年级学生的乐理知识进行了系统的复习，并在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面取得了合格的成绩。

此外，在考试方面，为了让音乐考试不陷入老套和死板，让学生能更自然地表现音乐，我采用了让学生选择自己喜欢的一首歌曲和一首口琴曲进行考试。每项考试各占50分，由班级优秀的学生一起评分，最后取平均分作为学生的最终评定成绩。对于考试的基本要求是：歌曲要求是健康的歌曲（可以是流行歌曲），并且不能选择国歌和儿歌；要求背唱歌曲的一段歌词，可以自由选择；口琴曲要求是我们学过的曲目，学生可以自由选择。

在课外工作方面，我经常通过网络收集各种音乐文化资料，以便让学生多听、多看、多接触优秀的作品，增长见识，并获得更多的美的感悟。此外，我还负责学校的合唱队训练，并取得了良好的效果。我还参与了学校和社区组织的各种文艺演出活动，为学校争光添彩。

最后，我明确了自己今后的努力目标。由于这些年来教学工作繁忙，我对自己的专业技能训练忽视了一些，所以我将努力提升自己的专业素养，在将来不断成长。具体来说，我将加强自身音乐素质的训练，摸索出适合自己的特长和教学方法；在教学中踏实教课，利用各种方法培养学生的各种能力和思想进步；争取多做公开课，参加比赛和教研活动，以锤炼自己的能力。

总的来说，这个学期我尽心尽力地做好了自己的工作，认真备课和上课，踏实地工作。我也积极参与了学校的各项活动并完成了各项任务。对于今后还有待提高的部分，我将努力争取做到更好。

小学教师年度考核个人总结精品17

一年又过去了，我回顾了一下自己在教育、教学、主要成绩和年级组工作方面的情况。