当然，作为一名小学老师，我也明白自己的教育工作不仅仅局限于课本和__这门课程，小学课堂上常常会出现一些问题，比如学生不听课、偷吃零食、与同桌发生矛盾等。作为老师，我一边引导和劝解他们，一边以自身为榜样，让学生们逐步改正生活和学习上的不良习惯。

在这一学年里，我努力地做好学生的教育工作，同时也不忘加强自身的提升和锻炼，让自己不断进步、更新，成为一名真正的学习型教师！

小学老师年度考核个人总结精选5

我在遵守教师职业道德规范、落实教育局和学校工作部署方面严格要求自己。以培养学生创新精神和实践能力为重点，我积极参与新课程改革，深化课堂教学改革，认真执行课程计划和教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。经过一年的努力，我的班级教学质量得到了显著提高。

首先，我努力学习，提高思想认识。每周坚持政治学习和业务学习，围绕学习新课程、构建新理念和尝试新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我将理论与实际教学工作结合起来，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构应对新一轮的课程改革。

其次，我注重培养学生主体意识和民主教学思想。我尊重学生的人格，观点和个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念。我将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性和自主性的培养与发挥，取得了良好的效果。

在教学工作方面，我积极探索教育教学规律，充分利用学校的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的使用力度，取得了明显的效果。我深入细致地备课，准确把握难点和重点，在课堂教学中注重讲练结合，突破难点，提高教学效果。我还经常参加校内外的教学研讨活动，向经验丰富的教师请教并与他们讨论教学问题，不断提高自己的教学水平。

我注重调动学生的积极性，尊重他们的不同兴趣爱好和表现形式，鼓励他们形成自己的风格。通过各种游戏、比赛等教学手段，我充分调动学生的学习兴趣和积极性，让他们在学习中发展创造性思维方式，提高课堂教学效率。

此外，我也注重后进生的转化工作。我用发展的观点看待每个学生，帮助后进生找到并发扬他们的优点，克服他们的缺点。我真诚地与学生交流，接受他们的想法和表现，理解他们的心理。通过这些努力，我在后进生转化工作方面取得了明显的效果。

总之，一年来，我在教学工作中付出了努力，取得了一些成绩。但我也意识到存在一些不足，如学生学习差异明显，行为习惯不够规范等问题。在未来的工作中，我将进一步发扬优点，改正不足，争取取得更大的成绩。

小学老师年度考核个人总结精选6

时光飞逝，转眼间又到了学期末，繁忙而充实的教育教学工作也即将结束。我仔细回顾了自己在这半个学期的工作情况，并从几个方面对我这学期的工作做了总结。

首先，在思想方面，我积极向上，热爱教育事业，参加了政治学习，并认真做好了笔记。我积极响应学校的各项活动并完成了领导交给的任务，也遵守了学校的规章制度。

其次，在教学方面，我利用学科的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让他们变得独立，并对他们进行各方面的引导和教育。本学期，我负责了九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生的实际情况备课。例如，在九年级的音乐欣赏课上，我使用了视频和课件来给学生带来直观的音乐体验，让他们能够感受到音乐带来的智慧和魅力。

在小学方面，我开设了“小舞台”活动，让学生展示自己的才华，并充分发挥他们的表现欲望。我注重培养学生的学习习惯、学习方法和积极性，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中主动去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐和表现音乐。我希望音乐能成为学生们的朋友，让每个学生都热爱音乐，喜欢音乐。

另外，我还对九年级学生的乐理知识进行了系统的复习，并在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面取得了合格的成绩。

此外，在考试方面，为了让音乐考试不陷入老套和死板，让学生能更自然地表现音乐，我采用了让学生选择自己喜欢的一首歌曲和一首口琴曲进行考试。每项考试各占50分，由班级优秀的学生一起评分，最后取平均分作为学生的最终评定成绩。对于考试的基本要求是：歌曲要求是健康的歌曲（可以是流行歌曲），并且不能选择国歌和儿歌；要求背唱歌曲的一段歌词，可以自由选择；口琴曲要求是我们学过的曲目，学生可以自由选择。

在课外工作方面，我经常通过网络收集各种音乐文化资料，以便让学生多听、多看、多接触优秀的作品，增长见识，并获得更多的美的感悟。此外，我还负责学校的合唱队训练，并取得了良好的效果。我还参与了学校和社区组织的各种文艺演出活动，为学校争光添彩。

最后，我明确了自己今后的努力目标。由于这些年来教学工作繁忙，我对自己的专业技能训练忽视了一些，所以我将努力提升自己的专业素养，在将来不断成长。具体来说，我将加强自身音乐素质的训练，摸索出适合自己的特长和教学方法；在教学中踏实教课，利用各种方法培养学生的各种能力和思想进步；争取多做公开课，参加比赛和教研活动，以锤炼自己的能力。

总的来说，这个学期我尽心尽力地做好了自己的工作，认真备课和上课，踏实地工作。我也积极参与了学校的各项活动并完成了各项任务。对于今后还有待提高的部分，我将努力争取做到更好。

小学老师年度考核个人总结精选7

时间过得很快，一学期又过去了。回顾这段时间，在高效课堂的实践中，我们不断创新，圆满完成了本学期的工作。现在，我来总结一下本学期的工作成果。

首先是政治思想方面。我们认真学习了学校下发的各种教育教学理论书籍，及时更新了教育理念，并做了大约6000字的学习笔记。我们积极参加了校本培训和各种政治业务学习，并认真记录下来。通过不断学习和领导的指导，我们的思想境界得到了提升。现在每天都能开心地来上班，更加认真负责，愿意与学校紧密联系在一起。我们每天都能按时上班，从没有因私事请过假。虽然有些累，但身心都感到快乐，这都要归功于领导给我们创造的宽松和谐的工作环境。

其次是教学工作。我们继续实施高效课堂，全面提高教学质量。教学质量是教学的核心，要提高教学质量，关键是要上好课，教会学生学习的方法。为此，我们认真备课，钻研教材，精心设计导学案，从学生的角度出发，便于引导学生学习。在高效课堂的学习中，我们把学生当作学习的主人，课堂变成了学生展示的舞台，老师只起到了引导和点拨的作用。高效课堂让学生和老师都活了起来，我们制定导学案，相互配合，实现了集体备课，导学案的呈现是集体智慧的结晶。通过制定导学案，增强了团队意识和凝聚力。高效课堂的小组建设增强了同学们的凝聚力和竞争意识。高效课堂不仅锻炼了学生，也锻炼了老师。

另外，我们还要做好后进生的辅导工作。每个孩子的智力是有差异的，我们班的一些同学学习困难，但在小组合作学习中，在组长和全体组员的共同努力下，这些同学在学习上有了很大的进步。高效课堂和小组建设给了孩子们锻炼的机会，他们的能力得到了提升。同时，家长、老师、同学和学生自己的多方配合也是取得进步的关键。

除了教学工作，我还担任了四年级级部的语文组长和办公室组长的职务。作为语文组长，我积极协助语文学科主任的工作，在我们四个语文老师的共同努力下，各项工作都做得很好，作业、备课、导学案、国学诵读等都取得了不错的成绩。作为办公室组长，我带头干好办公室的卫生。我们办公室的几位老师团结合作，每天都能给大家创造一个干净、卫生、和谐的工作环境。在我们的共同努力下，办公室也被评为了文明处室。

总的来说，本学期的工作取得了不错的成绩。在高效课堂的实施中，我们不断创新，提高了教学质量。同时，我们也做好了后进生的辅导工作，并积极协助其他工作。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提升自己的水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

小学老师年度考核个人总结精选8

最近一年的教育教学工作已经结束了，回想起这段时间里学生的进步，我感到非常欣慰。但同时也有一些问题需要解决，需要我们努力。下面是我对本学期工作的总结：

教学方面：

虽然本学期没有进行高水平深度的教学活动探究，但我的教学工作一直步步为营，没有放松过。

1、备课工作做得很细致。平时我会认真研究教材，深入理解教材，把握难点和重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，我非常注重学生的实际情况。同时，我也会进行二次备课，提前做好教学准备。

2、让学生在课堂上尽量参与。我鼓励学生动口、动手、动脑。让学生在课堂上能够发挥自己的潜能和才能，进行小组学习、独立学习和互助学习；培养学生独立思考和合作探究的能力。我让课堂变得和谐、民主，让学生敢于提问、发言和参与。

3、积极参加校内外的教学研讨活动，不断汲取他人的经验，提高自己的教学水平。我向经验丰富的教师请教并与他们一起讨论教学问题。这些教研活动让我受益匪浅，让我知道了如何更好地教和讲课。

4、认真及时批改学生的课内外作业，重点是订正错误，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有针对性地帮助他们。

5、努力帮助后进生。首先，我赢得了家长的支持和信任。其次，在课堂上给予他们更多机会，鼓励他们举手发言，并及时给予肯定。在课外，我积极辅导并跟踪他们的学习情况，与家长多沟通，为他们创造一个健康良好的学习环境。

班级管理：

1、加强学生的思想道德教育，继续培养学生良好的行为习惯。我们会继续进行“小学生守则”和“日常行为规范”等教育，以培养学生的文明守纪意识，净化他们的心灵。

2、积极组织学生参加学校组织的各项活动，响应学校的号召。

3、加强班级管理，培养学生的主人翁精神，认真履行班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。