不管是调节难度和广度,还是指导学习方法,我主要通过课堂教学来完成。老师的教法直接影响学生的学习方法。课堂教学是完成教学任务的主要场所,是提高学生学习效率的主要途径。所以提高课堂效率很重要。我在备课的过程中坚持启发性和因材施教的原则。根据化学学科的特点和学生的能力,我会调整教学顺序、内容的深度和广度。
同时,我也注重双基教学和实验教学。在实验室条件允许的情况下,我会进行课本要求的演示实验。对于大部分实验,我会让学生自己动手去做,提高他们的动手实验能力,观察实验现象和准确描述实验现象的能力,同时也提高他们对化学的兴趣。此外,我还会结合学生周围的生活和生产中与化学相关的事例,提高学生的感性认识,同时也提高学生学习化学的使命感。
我非常重视课后辅导、作业批改和单元测试等工作。它们是课堂教学的延续,也是完成教学任务的重要环节。我在课堂上实行讲练结合的原则,对不同层次的学生提出不同的题目。在批改作业时,我会加注提示、评语或面批等,对学生的学习能力和非智力因素的发展都有积极的意义。作业实际上是最好的及时检测,可以及早发现问题并解决。每个单元结束后,我还会解答学生的练习手册,及时解决他们不懂的问题。同时,我也会坚持每个单元进行一次测试,准确了解学生的掌握情况。
另外,我还在高一(6)班建立了化学学习小组。每个星期我们会进行一些活动,比如讨论生活和生产中的化学问题,一起做一些相关章节较难的题目,进行一些简单的探究实验等等。学生的学习兴趣逐渐提高,成绩也在逐步提高。同时,他们也能带动全班同学一起来学习化学,所以整个班级的学习氛围较浓厚,课堂气氛活跃,教学效果明显。
以上是我在本学期的工作总结。以后我还会不断总结和修正,提高自己的教育教学能力,提高教学质量。
教师年终个人工作总结简短6
在本学期,我在学校领导的正确引导下,成功完成了教学任务,并在业务水平上有了很大的提高。为了取得更大的进步,我对本学期的教学工作进行了总结,希望能够发扬优点、克服不足,总结经验教训,继续前进,推动教育工作更上一层楼。这半年的教学历程充满了忙碌和艰辛,但也带来了喜悦。以下是我对教学工作的总结:
1. 热爱并忠诚于人民的教学事业,认真对待教学态度,遵守学校的规章制度。
2. 认真备课,不仅备学生而且备教材和教法。根据教材内容和学生的实际情况,设计了适合各种类型的课程,并详细记录了教学过程的程序和时间安排,认真准备教案。每一堂课都做到了充分准备,在课前制作了各种有趣的教具,以吸引学生的注意力。课后及时总结,并记录每节课的知识要点。
3. 提高上课技能,提高教学质量。讲解清晰、条理清晰、准确无误,使课堂有条不紊、生动有趣。特别注重调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体地位,让学生轻松快乐地学习数学。
4. 坚持启发式教学,注重教学的质量而不是时间。将学生置于主体地位,注重培养学生自主学习、合作学习和探究性学习的精神。
5. 认真批改作业,布置有针对性和层次性的练习。通过互联网搜集资料,筛选辅助资料,力求每次练习都取得效果。及时认真地批改学生的作业,并分析记录学生的作业情况。针对问题及时改进教学方法。
6. 做好课后辅导工作,分层教学。为不同层次的学生提供相应的辅导,满足他们的需求,避免一刀切的问题。特别注重后进生的辅导,不仅仅是学习知识,更重要的是培养他们学习的兴趣和意识。激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是一件充满乐趣的事情。在此基础上,教给他们学习的方法,提高他们的技能。认真做好查漏补缺的工作,弥补后进生的知识断层。
总之,教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上,我付出了辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时也收获了充实和快乐。在以后的工作中,我将一如既往地用心教育我的学生,相信他们会在未来绽放出绚丽的花朵。希望在以后的工作中,能够发扬优点、克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
教师年终个人工作总结简短7
一年悄悄过去了,我作为学校的教学主任,按照学校的规定,负责着几个重要的工作。
首先是师资培训。尽管我们学校的师资力量很强大,但我发现有些老师的教学水平还有待提高。为了让更多优秀的教师和班主任出现在我们学校,我们举办了一个教师培训班,旨在提高所有老师的教学水平。这个培训班是学校内部举办的,培训的对象是一些学校的骨干教师。他们是学校的宝贵财富,培养出了很多有经验的教师。通过培训,他们成为了学校的火花,点燃了许多老师的教学激情。我们给能力不足的老师提供了积极的成长空间,给优秀的教师提供了更多的学习机会。我们的目标是让所有老师都明白教学的奥秘,并在教学中不断开拓创新。作为负责这部分工作的人,我要肩负起责任,把学校的老师培养成合格的教师。我们不只是教他们专业知识,更重要的是教他们教学思路和方法,让他们能够在教学中培养学生的思维能力。
其次是对各科教师的评估工作。我们学校每个月都会对老师的工作进行评估,因为我们需要的是负责任的教师,而不是那些在岗位上浪费时间的人。作为评估小组的负责人,我会评估每个老师的教学质量,以综合评判他们在学校的贡献。
最后是我作为教学主任的工作职责。我负责全校一年级的教学工作。为了让老师在教学中没有过多的压力,让学生有更多的时间来学习,我会听取老师的意见和他们对教学的看法。毕竟,我是管理者,和学生接触的机会相对较少,离在职授课的老师也有一定距离。所以,为了更符合实际情况,我会倾听他们的意见,不会凭借个人之见来影响老师的教学。当然,如果有教学效果差、不符合要求的老师,我会给予指导和培训,并且我也愿意接受处罚。我会积极引导老师朝着提高教学责任感的方向努力。
通过这些工作,我希望能够促进学校教学质量的不断提高,让学生能够获得更好的教育。
教师年终个人工作总结简短8
一学期的教学工作即将结束,回顾这段时间的经验和教训,我总结如下:
首先,在思想工作方面,我一直以“活到老,学到老”为信条,不断要求自己,提升自己的能力,以适应社会发展的需求。我通过大量的道德修养书籍的阅读,勇于反省和分析自己,提高了自身素质。在抗击“非典”期间,我积极配合学校,参与宣传工作。
其次,在教育工作方面,我担任了一年级语文教学工作,面对庞大的班级人数和新课程改革,我遇到了许多困难。为了克服这些困难,我积极参加教育局组织的新教材培训,虚心向有经验的教师和其他学校的同行请教。在教学中,我认真研究新大纲,深入理解教材内容,积极开拓教学思路。我努力运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教育技术,培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。此外,我还注重教学经验的积累,及时记录并与同事交流,本学期我撰写了综合活动案例《翱游花海》并多次参加市级交流会议,获得奖项和发表论文。
在遵守纪律方面,我严格遵守学校的规章制度,不迟到、不早退,有事情时主动请假。我尊重领导,团结同事,正确处理与他们的关系。我勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,与人关系和谐。我从不参与无原则的纠纷,时刻要求自己按照一名人民教师的标准来规范言行,不松懈地培养自己的综合素质和能力。
最后,在业务进修方面,随着新课程改革对教师业务能力的要求提高,我在教学之余,自学中文本科,并积极参加各类现代教育技术培训,初步掌握了多媒体课件制作。
总的来说,这学期我在思想工作、教育工作、纪律遵守和业务进修方面都做出了努力和改进。我会继续保持学习的态度,不断提高自己,为今后的工作做好准备。
教师年终个人工作总结简短9
在这个学期里,我紧密围绕学校的中心工作,按照上级的要求,认真落实上级的通知文件精神,并且较好地完成了各项工作任务。为了今后更好地开展工作,提高工作效率,增强服务能力,我总结了工作当中的优缺点,具体如下:
一、认真做好大学生思想政治教育,保障了校园的稳定安全
我建立了两条完善的信息网络,通过辅导员、班长、宿舍长和团支书、团小组长,我随时掌握学生的思想动态。我对这些信息员进行了业务培训,提升他们发现问题和解决问题的能力,使他们能够及时发现出现思想偏差的学生,并采取措施控制事情在萌芽状态,防止出现动乱事故。我成功维护了所带班级全体学生的思想稳定,本学期没有出现由于学生思想波动而引起的动乱事故。
二、加强考勤,严格纪律,建设了良好的学风与班风
我建立了考勤制度,坚持每天到课室查课,课间进行突击检查,班级纪律委员每天汇报当天出勤情况。对旷课、迟到、早退的学生进行教育,并与家长进行沟通。本学期各班纪律良好,考勤排名分别排在前四位。我还开展了多次主题班会和班级联谊活动,对学生进行积极的引导与教育,促进了同学之间的交流,团结了班级同学,增强了班级的凝聚力。
三、认真做好学生管理的日常工作,确保教学工作的有效顺利开展
我认真落实上级通知文件,保证关系到学生切身利益的事情要通知到每位学生。我经常下宿舍巡查并与学生进行交流,解决学生生活上遇到的各种问题,为学生排忧解难。我积极动员学生参加考证,并邀请专业指导老师给学生进行考前指导,方便学生选择考证的种类。我还关心经济有困难的学生,帮助他们申请国家助学金、国家助学贷款、国家励志金等,鼓励他们要勤奋好学,自强自立。
四、加强学生心理健康教育,促进学生身心的健康发展
我建立了两条完善的信息网络,随时掌握学生的身心健康状况,关注学生身体健康的同时,留意学生的心理健康情况。我对心理有问题的学生进行及时的心理辅导,并报送心理咨询中心,避免重大安全事故发生。本学期有两个女生宿舍出现关系紧张的情况,经过及时了解情况,采取了有效的方法,她们现在已经和好,宿舍关系和谐。
五、加强自我学习,提升服务能力
我参加了高校教师岗前培训、心理咨询师培训和人事处、学生处举办的各种培训,加强了理论学习,提升了自己的工作业务水平。我还积极参加课题研究,带头申报校级课题,并取得了一定进展。本学期我还发表了一篇论文。我平时会进行自我批评,查找自己的不足,努力学习去完善自我,提升自己的服务能力,更好地服务广大同学。
六、做好实习动员的工作,确保学生按时按质按量完成实习教学