教学是教师和学生的互动过程。了解和分析学生的情况对于教学的成功与否至关重要。我注意到班级中有很多活跃的同学，上课气氛积极，但中等生和差生占多数，尖子生相对较少。因此，我在备课时特别关注这一点，力求因材施教，让课堂生动有趣，让学生容易接受。从中可以看出，了解和分析学生的实际情况对于教学效果有直接的影响。备课时要同时备教法和备学生，这一理论在我的教学实践中得到了验证。

备课是教学中必不可少的环节，备得不充分或不好会严重影响课堂氛围和学生的积极性。我明白备课的重要性，因此每天都花费大量时间认真备课，钻研教材和教法，直到满意为止。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会使学生和老师都受益匪浅。因此，在讲课时，我不仅仅是照本宣科地讲授，而是认真研究课文，找出重点和难点，准备有针对性的讲解。为了让教学生动，不枯燥，我还准备了许多教具，让授课有备而来。有时候，我会准备好录像让学生观摩学习，这样学生会更加用功，教学效果也更理想。因此，认真备课对于教学十分重要。

备课充分能调动学生的积极性，同时也需要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的举动直接影响教学效果。因此，上课时一定要设法让学生投入，不让他们分心。上课内容要丰富而贴近现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中，照顾到所有学生。只有这样，才能吸引住学生。所以，作为老师，每天都要保持充足的精神，让学生感受到一种自然的氛围。这样，教学效果就会事半功倍。当学生在课堂上不专心学习或不守纪律时，我总是研究方法，采取有利的方式解决问题。

语文是一门工具性学科，对学生来说，既熟悉又具有难度。在这样的环境下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，对语文产生兴趣。否则，学生会对这门学科产生畏难情绪，不愿学习，也无法学好。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高写作能力，对成绩优秀的同学也有好处。

由于语文的特殊性，学生的差异化现象会变得更加明显，差生的比例会增加，严重影响班级的学习氛围。因此，这一点绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导。我把这些学生分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒散的同学，我采取集体辅导的方式，给他们分配固定任务，不给他们偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；第二组是肯学但能力较弱的同学，对他们要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能急于求成，同时要多鼓励。只要他们肯努力，成绩是有可能提高的；第三组是纪律松散、学习不认真且基础较差的同学，我会在课余时间给他们个别辅导。因为这些同学需要一个安静且没有干扰的环境才能专心学习。只要坚持辅导，这些同学的基础将会重新建立起来，对以后的授课效果也会更好。

语文是语言学科，除了课堂效果外，还需要让学生多读、多说、多练习。因此，在早读时，我坚持了解学生的早读情况，发现问题及时纠正。课后也会及时解决学生作业中的问题，讲解清楚，让学生能够及时消化。另外，对于一些不自觉的学生，我还采取强制背诵等方式，提高他们的语文能力。

以上就是我对本学期教学工作的总结。虽然经验还不够丰富，还存在不足之处，但我希望在未来的日子里，在领导和前辈的指导下，能取得更好的成绩。

教师年终工作总结实用版6

时间过得真快，一转眼又过去了一年。回顾这一年的工作，我取得了一定的成绩，但也有很多不足之处。在这个机会下，我要总结我的工作，同时进行一次反思，提高我的教学水平，更好地传授知识给学生。

首先，让我们来总结一下考试成绩。这一年我们班共进行了四次大型考试，两次期中考试和两次期末考试。数学平均分分别排在年级第几名，成绩还算稳定。尽管我们不总是第一名，但与第一名的差距也不大。接下来，我希望在未来的一年中能进一步提高班级平均分。为了实现这个目标，我将重点帮助那些学习困难的同学提高成绩。我在这一年中为此做了很多工作，并取得了一些效果。

首先，在课堂上，我要管理好学生，确保他们认真听课，不分心做其他事情。其次，在课下，我会与这些同学多交流，帮助他们解决学习上的困难。最后，我会给那些基础不好的同学额外布置作业，以巩固他们的基础。这样做的效果很好，基本上所有学生的成绩都有了进步。下一步，我的计划是帮助中等水平的学生提高成绩，制定专属的学习计划。

其次，课前的准备至关重要。学生在课堂上掌握知识的关键时刻，所以必须充分利用上课时间。为了做到这一点，我需要提前备好课，做好充分的准备，以更好地处理课堂上的突发情况。这个阶段的知识难度不高，大多是一些基础知识。但打好基础对学生今后的学习非常重要。因此，在课前准备时，我会尽量使用通俗易懂的语言，让学生更好更快地掌握知识。小学阶段的学生会有很多问题，所以我会预留一些上课时间来回答问题，并合理安排其他时间段的教学内容，以充分利用上课时间。

接下来是课堂教学。这个阶段的学生最活泼，上课时经常分心，无法集中注意力听讲。所以，我们必须让他们时刻保持注意力。当发现学生分心时，我会出声提醒或敲击讲台和黑板，提高讲话的音量。这些方法是我使用的几种最有效的方式，也可以说是我与学生之间的暗号。当他们听到这些声音时，就知道要认真听讲了。

最后是课后作业。我按照学生成绩将班级学生分为三个部分：成绩优异的、中等的和较困难的。每个部分的作业都有所不同，根据学生的学习情况布置不同的作业。成绩优异的学生在巩固基础的同时，还要挑战一些高难度的题目，以更好地掌握知识。成绩中等的同学的作业难度要稍微容易一些，而学习困难的同学的作业难度要高一些。学习困难的同学的作业主要是一些基础题，只有打好基础，才能逐渐提高难度。

这一年，我的工作还算不错，但也有很多需要改进的地方，我将在之后不断改进。教学是一个不断摸索的过程，只有这样，我才能不断改进自己的教学方法。

教师年终工作总结实用版7

作为一位从事教育教学工作二十多年的老师，我一直担任班主任的职务。通过自己的努力，我在教育教学工作中取得了一些成绩，并总结了一些经验。为了帮助青年教师更好地开展教育教学工作，我毫不保留地将自己的经验传授给他们。今天我想分享一下我如何指导青年教师谭小云的经历。

首先，我指导谭老师做好班级工作。作为一名优秀的班主任，不仅需要热情，还需要耐心。谭老师刚从校园毕业，教育教学经验不足，一开始处理班级事务时显得急躁，导致工作效果不理想，心情也变得焦虑不安。我注意到了这一点，利用课余时间与她交流，调整她的心态。我告诉她，班主任工作非常复杂，不可能一下子就做得完美。首先要建立健全的班级组织，制定班级工作计划和班级公约，要求全班学生按照公约要求自律。在遇到问题时要保持冷静和耐心，平时多与学生交流，增加对学生的了解，与学生建立友谊，让学生把你当作好朋友，通过集体力量来做好班级工作。此外，我们还会安排一些小型多样的活动，通过活动激发学生的兴趣，加强师生情感，并进行爱国主义教育和尊老爱幼的品德教育。经过我们的指导和共同探讨，谭老师成功地解除了心理上的顾虑和工作上的压力，有条不紊地开展了班级工作。在工作中，她总结经验，增强了工作能力，提高了工作效率，并取得了很大的成绩。

其次，我指导谭老师做好教学工作。虽然谭老师学历较高，年轻且精力充沛，但她的教学实践经验还不足。特别是在教授英语方面，她担心自己教不好。因此，我将自己在实践中总结的一些教学方法传授给她，具体指导她如何备课，如何在课堂上向学生传授知识。我们利用空余时间互相观摩课堂，及时探讨并指出她教学中的不足之处，共同探讨教学方法。在她的公开课前，我多次听她上课，指出她需要注意的问题，并指导她如何在课堂上结合课文资料进行德育教育，使课堂教学与生活实际相结合。这样可以让学生更快地掌握书本知识，增强他们的实践能力，并激发学生浓厚的学习兴趣。经过我的指导，谭老师的教学水平逐渐提高，教育潜力不断增强。她的公开课取得了很大的成功，并在教研活动中取得了必要的成绩。她撰写的教研论文多次获奖。

以上是我在教育教学工作中对青年教师谭小云的指导和引导经历，这也是我应尽的责任。我相信谭老师定能成为我们学校的骨干教师。当前正是教育教学改革的重要时期，每位教师都应全身心投入到新课程改革中，加强学习，不断创新，改革教育教学方法，实施新的课程理念，转变教学观念。我们应该鼓励青年教师，使他们成为教育界的中坚力量，为教育事业做出更大的贡献。

教师年终工作总结实用版8

一年如流水般匆匆过去，时间悄无声息地流逝，毫无痕迹可寻。如今又到了年度考核的时刻，回顾作为幼儿教师的一年，虽然没有太多惊涛骇浪，但也经历了一些小波小浪。这些经历值得总结，也能从中领悟到一些成长的道理。接下来，我将分享我在幼儿园工作的总结，既是为了完成年度考核任务，也是为了记录过去一年的经历，以更清晰地确定未来的方向和目标。

在过去的一年里，作为一名幼儿园教师，我尽力以身作则，教导孩子们各种礼仪知识，引导他们成为懂得礼貌和礼仪的小朋友。我努力帮助孩子们树立正确的价值观，引导他们走上正确的道路。培养他们良好的品质，养成良好的生活习惯。我告诉他们要勤俭节约，要独立自主，要爱护自然环境，要有爱心，要懂得互相帮助和分享。例如，当小朋友们带着玩具来学校时，我会告诉他们好东西要和好朋友一起分享，这样他们在玩的过程中会懂得分享的乐趣，也不会因为争夺玩具而发生争吵。有时，一些小伙伴带来了好吃的，第一时间想要与我分享，这让我感到欣慰和感动。我觉得他们真是一群听话又可爱的孩子。

除了培养良好的品质，我还非常努力地帮助他们提高学习成绩。在过去的一年里，我负责小班的同学，他们正处于学习知识困难的年龄阶段。因此，我想尽办法让他们更快地适应我的课堂，更轻松地吸收我的知识。其中，我发现了一个很好的教学技巧，即将教学与游戏结合起来。在课堂上，我会先通过几个小游戏与小朋友互动，激发他们的兴趣，然后再引导他们进入教学内容，让他们在游戏中学习知识，体验到学习的乐趣。通过一年的指导和亲自实践，我们的小班成为学校里进步最大的班级之一。

现在一年已经过去，面对接下来一年的考验，我将更加珍惜与孩子们相处的时间，更加注重对他们的教育。希望下一年，我能与孩子们一起共同成长，共同进步。

教师年终工作总结实用版9

时光飞逝，转眼间一年的工作即将结束。回顾过去的学年，我可以用几个词来形容：认真负责、勤奋学习、爱岗敬业、恪守职责、严谨治学、生活俭朴。具体表现如下：

首先，我在教学方面非常热心，认真负责。本学年我负责教授一年级到三年级的课程。每周我要上很多节课，学生人数众多，其中还有很多来自外地的农民工子弟，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯都不好，自主学习能力差。而且，综合实践活动课程没有固定的教材，也没有教学参考，给教学工作带来了很大的难度。但是，我积极与学生探讨问题，认真分析校园内外的条件，及时获取教学素材，参考网络资料，以时事热点为教材，认真备课，制作课件，启发学生发现问题、思考问题，帮助他们解决问题。我鼓励学生采用各种研究方法，进行实践体验，解决问题，积累教学资源，规范教学，努力完成教学计划、备课、改作、评价等四项规范要求。

其次，我在后勤工作中也表现出忠诚和服务精神。本学年，我负责打印室的打印复印工作，教务处的学籍管理工作，以及综合组的教研组长工作。一年来，我接受了镇、区、市级领导的检查，都受到了好评。我整理了档案，规范了学籍管理，教研组的活动记录也很有效，组员参与各种竞赛活动并获奖的比例也很高。我平时还经常与教研组的成员沟通，鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动。

最后，我关注生活，热情周到。学校一直注重生活教育，我经常参与校园文化建设，帮助洗刷水果、清洗场地、整理杂物等琐碎的工作。虽然这些只是帮忙，但只要有时间，我也会尽力热情周到地帮助。我也关心教研组的成员生活，给予帮助。对于一些生病或残疾的老师，我会给予慰问，从不计较个人得失，使老师们感到温暖。平时，我生活简朴，但在学生面前我也会修饰自己的形象，以饱满的精神状态投入工作。在担任副班主任的工作中，我能够帮助班主任解决问题，一起组织晨会表演，一起做好值周班工作。

当然，我也有不足之处。因为能力有限，我在教学效率上还有所欠缺，对于鼓励年轻教师走上幸福教育科研之路方面也做得不够好，科研成果一般。我对老师的生活和学习情况关注不够，对于培养学生的习惯也做得不够。

总之，本学年因为大家的共同努力取得了一些成绩，但这只代表过去。我希望自己能戒骄戒躁，继续努力，争取更好的成绩。

教师年终工作总结实用版10

转眼间，工作已经结束，回首过去一年，我既有不足之处，也有一些收获。为了在下一学年的教育工作中做得更好，我对本学年的教学经验和教训进行了总结。

首先，在政治思想方面，我认真学习了新的教育理论，及时更新了教育理念。我积极参加了校本培训，并做了很多政治笔记和理论笔记。如今，教育形式已经发生变化，我们不能再在课堂上简单地重复教科书的内容，我们必须具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还注意从书本中获取新的知识，认真学习如何成为一名优秀的教师。

其次，在教育教学方面，提高教学质量的关键在于上好课。为了上好课，我做了以下六方面的工作（简称为教学“六认真”）：认真备课、认真讲课、认真辅导、认真批改学生作业、认真评估学生成绩、认真进行教学反思。我钻研教材，了解学生的学习需求和困难，并根据教学目标和教法来组织教学活动。在课堂上，我废除了传统的灌输式教学，采用启发式和讨论式教学方法，鼓励学生进行自主、合作和探究式学习。我还重视学生的思想教育，辅导他们完成作业，并给予他们适当的帮助。同时，我认真批改学生的作业，平等对待每一个学生，并及时评估学生成绩。最后，我积极参与课改课研，虚心向同行学习教学方法，提高自己的教学水平。

在出勤方面，我热爱自己的事业，从不因个人事务而耽误工作。我充分利用有效的工作时间，积极参加校本培训，进行继续教育，不断更新专业知识，与时俱进。

在工作成绩方面，我在本学年取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画获得了二等奖，我的学生在市古诗词表演中获得了故事大王称号，我的作文获得了市三等奖，还有在小学全国英语竞赛中获得了三等奖。

总的来说，在教学工作中难免会有一些不足，比如课堂语言平缓、考试较少、语言不够生动、考试成绩不稳定等。随着社会对教师素质要求的提高，我将更加严格要求自己，在教育教学工作中努力工作，发扬优点，改正不足，不断进步，为美好的明天贡献自己的力量。