以下是小编精心整理的有关于语文老师年度个人总结范文，欢迎各位阅读和借鉴。

语文老师年度个人总结汇总1

我在这个学年接手了四年级二班的班主任工作，负责语文和思品教学。在面对新的工作时，我积极努力地学习，并向身边的经验教师请教，以顺利完成教育教学任务。现在，我来总结一下这个学年的工作情况。

首先是班级管理工作。要想管理好班级，我们首先需要一个良好的干部班子。因此，我从原任课老师那里了解情况，观察了两周，确定了班级的小干部，并经常对他们进行教育。他们在班级中起到了表率带头作用，帮助形成了良好的班级风气和学习风气。

此外，我还注重培养学生良好的日常习惯。发现问题后，我及时组织班会进行讨论，并积极组织学生参加学校的各项活动。通过师生的共同努力，我们班的日常规范有了很大的进步。

其次是教育和教学工作。在语文和思品教学中，我向身边有经验的教师请教，并抽出时间去听课提高自己。我还积极参加教研集体备课活动，从各方面获取知识来提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，我在语文教学方面有了很大的进步。

在学期中的推门课上，我受到了领导的肯定。在学习中，我不断运用自己学到的相关理念，不断尝试新的教学方法，提高了自己的教育教学水平，也让学生的自学能力和朗读能力有了很大的提高。

在思品教学方面，我认真备课，深刻理解课标，并通过搜集资料来丰富自己的课堂教学内容。我让课程变得有趣，并对学生进行教育，发挥了思品教育的功能。

另外，我个人也在不断提高，并取得了一些成绩。在课余时间，我参加了学校举办的美文诵读比赛，并获得了二等奖。我指导的学生廖文昕在学校的美文诵读比赛中获得了第二名。在期末考试中，我们班的优良率达到了99.5%，及格率达到了100%。

最后，我不敢说我的工作做得非常优秀，但我可以说在我的教学中，我播撒了希望的种子，让孩子们收获了成功的喜悦。在工作中，我付出了很多汗水和努力。在这个学期里，我付出了很多，也获得了很多，不断进步。在今后的工作中，我将更加努力，争取取得更优异的成绩。

语文老师年度个人总结汇总2

过去一年，我在教学工作中认真学习并遵守教师职业道德规范，落实教育局和学校的工作要求。我以实际行动来推动教学工作，重点培养学生的创新精神和实践能力，深化课堂教学改革，落实课程计划和教学常规，采取了一系列措施来推进素养教育。由此，我所任班级的教学质量有了显著提高。下面是我对过去一年工作情况的总结：

首先，我努力学习，提高思想认识，树立了新的教育理念。我每周都会参加政治和专业学习，紧紧围绕学习新课程、构建新理念和尝试新教法的目标，不断更新自己的教学观念。通过学习新的课程标准，我意识到新课程改革既是挑战又是机遇。我将理论与实际教学相结合，更新观念，丰富知识，提高能力，以适应新一轮课程改革的需要。

其次，在教学工作中，我积极探索教育教学规律，充分利用学校的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新型教学方法的使用。这些努力取得了明显的效果。我注重备课工作，深入研究教材，准确把握难点和重点。在课堂教学中，我注重培养学生的学习兴趣和积极性，注重讲练结合，突破难点。我还积极参加校内外的教学研讨活动，向经验丰富的教师请教，不断提高自己的教学水平。此外，我也注重及时批改作业，了解学生的学习情况，以便在辅导中有针对性地帮助他们。

另外，我也注重调动学生的积极性。我尊重学生的兴趣爱好和个性，让他们形成自己的风格，不强求一切都一样。我通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣和积极性，让他们在学习中充分发挥自己的天性和个性。这样做不仅活跃了课堂气氛，还提高了教学效率。

此外，我也重视后进生的转化工作。我相信每个学生都有优点和缺点，后进生也不例外。在教育后进生时，我始终以进步为出发点，关心他们的优点和缺点，发扬优点，克服缺点。我始终保持真诚，理解和支持他们，通过晓之以理、动之以情的方式帮助他们转化。这些努力取得了明显的效果。

作为班主任，我也尽职尽责地开展了班主任工作。我注重思想教育和规范班级行为，通过班会和晨会进行思想品德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。我充分发挥班干部的作用，通过制定班级治理制度，建立优良的班风。我还与任课教师保持联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志。此外，我也与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，共同关心学生的成长。

总之，我在过去一年中努力工作并取得了一些成绩。然而，我也意识到还存在一些不足，比如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等。在今后的工作中，我将继续发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。

语文老师年度个人总结汇总3

在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学年的工作，总结了以下几个方面：

首先，在思想方面，我积极参加思想政治学习，关心国家大事，态度端正，勤奋刻苦。我严格要求自己，在待人接物、言语行动等方面都以为人师表的形象要求自己。我希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。

其次，在工作方面，我服从学校领导的安排，兢兢业业、勤勤恳恳地做好自己的本职工作。在教学工作上，我担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，我系统地研究了初中的语文教材和相关的练习，并与其他语文老师进行交流，认真研读他们的教案、教学心得。我还经常去听其他语文老师的课堂教学，并认真记录下来。对于学校的优秀语文教师，我更是向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，我还查阅了很多语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的论文摘录下来做为备用资料。我还积极参与语文科组的各项活动，并认真备好课，设计好教案。在课堂上邀请其他语文教师来听课，并接受他们的点评。针对学生的表现和反应，我在课后写好教学反思。通过这些努力，我很快熟悉了语文教学的方法和技巧，并取得了明显的效果。

最后，在个人学习方面，我积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导。我还努力学习英语，以适应当前教育的形式。我还利用业余时间学习电脑知识，制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

总之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的教育工作者，我时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但我仍然有很多不足之处，还需要努力学习，提高自己的教学水平和工作能力。我相信通过不断地学习和实践，我能够不断进步，成为一名更好的教师。

语文老师年度个人总结汇总4

今年秋季，我担任某初中八五、八六班的语文教师。在这个学期里，我以学校和语文组的工作计划为指导，注重师德师风建设和教育教学成绩的提高，认真履行自己的职责，取得了较好的成绩。现在我来总结一下这个学期的工作。

首先，我努力提高自己的素质。一方面，我认真学习教师职业道德规范，提高自己的道德修养和政治理论水平。另一方面，我听取了老前辈的课程，并请教了他们关于课堂教学的问题。我还学习了“洋思”理论，努力提高自己的教学能力。通过这些学习，我改变了以往的工作观和对学生的看法，对“洋思”理念有了更全面、深入的理解，为改进教学方法打下了基础。

其次，我严格遵守工作纪律，以身作则。在工作中，我严格要求自己，遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、不旷会。我还严格遵守教师职业道德规范，关心学生，不体罚或变相体罚学生，与学生建立了良好的师生关系，树立了良好的形象。

第三，我努力提高课堂教学效果。语文是一门充满兴趣、人文精神和智慧的学科。在课堂上，我力求让课堂生动有趣，让学生在语文学习中感到乐趣。我在备课中深入研究教材，了解学生的知识基础，准确把握教学重点和难点。我还制作了多媒体课件和教案，使用了多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。此外，我还鼓励学生多读、多练，通过介绍大量的课外美文和学生之间的读书演讲，培养学生的阅读兴趣和能力。

我想告诉学生，语文不仅仅是试题和试卷，更关注人生和社会。通过用心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才能真正理解语文的真谛。

此外，我还加强了教研，努力提高教研水平。在课堂教学中，我积极推广先进的教学方法，大胆尝试自主、合作和探究学习方式，充分发挥学生的主体作用，为学生的终身发展奠定基础。在今年的教学工作中，我教的学生中有x人获得了全国x奖，我自己撰写的论文也获得了奖项。

最后，我要正视自己，明确今后的努力方向。在下个学期的教学工作中，我将进一步加强对新课改的认识，提高课堂教学的效率。我还将重点关注后进生，加强对知识点的掌握，加强学生的阅读训练，拓宽他们的思路和解决问题的能力。我会采取措施，加强训练，确保学生掌握知识点。同时，我也将加强对学生的管理教育，努力提高他们的学习成绩。

总之，这个学期我在语文教学方面取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我会总结经验，努力改进，为下个学期的教学工作做好准备。

语文老师年度个人总结汇总5

作为一名语文老师，尤其是班主任，我的工作宗旨是为学生的终身发展和健康成长负责。我始终秉持陶行知先生的教育理念：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我通过自己的人格魅力感染学生，努力达到“润物无声”的效果。我对待工作持端正的态度，做事认真负责，除非不做，否则就尽力做到最好。但同时，我也保持平常心态。比如在打篮球的时候，我鼓励学生积极参与，但要注重奥林匹克精神，友谊第一，保持乐观积极的态度。我经常带着微笑面对生活，尤其是学生，因此他们常常说：“老师，你的笑容很阳光。”我希望学生因为尊重我而愿意学习。

根据中学生的生理和心理特点，我在与学生交往中坚持公正公平。无论是当众表扬还是批评学生，我都能把握好分寸，尽量不伤害学生的自尊心，在与他们交流时注重理解和尊重。

在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的专业水平。如今，学生接受各种媒体的影响，不再停留在简单接受知识的阶段。作为教师，我们必须不断更新自己的观念和教法，与时俱进。我会根据学校和学生的实际情况尽量采用新颖的教学方法，让学生因为喜欢我的课而喜欢我这个人，因为亲近我这个老师，相信我的教导。古人说：“人生有三大幸事，从小有一双好的父母，读书时遇到一位好的老师，将来有一个好的伴侣。”我虽然不是最好的，但我一直在努力。

备课、教学、改进这三个环节是紧密相连的，特别是对作文的详细批改，以及与学生的思想交流。我喜欢用正面激励性的语言在评语上表达我的观点。例如，“棒极了”、“你的文章让人如沐春风”、“我为你骄傲”等等。因此，在这个学期的作文比赛中，学生无论是在学校内部还是在书城的比赛中都表现出色。涌现出了卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子，他们展现出了很大的潜力。

教学工作不是一个人的事情，需要团队的密切配合。由于我的经验有限，我经常向老教师请教，尤其是在闲谈中向黄老师、刘老师、冯老师等请教如何管理学生的方法。我认真参加公开课并积极向同组其他老师学习。正如一句谚语所说：“他山之石，可以攻玉。”本学期我共听了18节课。

由于我刚接手这个班级，所以我与家长的联系非常频繁。我平均每个学生电访两次，对于特殊学生如林永坤、江文彩、黄彪，我每周至少两次电话联系，争取在问题萌芽时解决。我得到了绝大部分家长的理解和支持，家长会议上有45位家长参加。很多家长表示放心把孩子交给我。