一年又过去了，我在这一年里积极实践着我的工作准则：“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”。以下是我这一年的工作总结：

首先，在德方面，作为一名教师，我认为自己是学生灵魂的工程师。因此，我努力做到为人师表，成为学生的好老师、好家长、好朋友和心理医生。我注重学生的健康成长，从不体罚或侮辱学生。在课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，并鼓励学生给我提意见，认真回答他们的问题。课后，我常常与学生一起参加课外活动，加强与他们的沟通。当学生遇到挫折时，我会适时地给予鼓励，并用自己的成长故事来感化和教育他们。

其次，在能方面，教好书是我作为教师的基本职责之一。为了提高自己的理论修养水平，我坚持不断地学习和充电。我向其他老师学习、交流，并且精心准备每一节课，将教材内容与学生的实际生活联系起来，让课堂变得有趣，让学生在轻松的氛围中达到教学目标。

另外，在勤方面，我承担了初一年级的政治教学工作和初二年级的双语教学工作，还负责了值勤工作、假日新视野工作、见习班主任工作和校园之声广播台的指导工作。每一项工作都是一个挑战和自我锻炼的机会，我都认真对待，并按时、按质地完成。我还不断总结与反思，在每个方面都写下了工作心得，以提高工作效率。

最后，在绩方面，我开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的认可。在期中考试中，我所带的班级整体成绩较好。此外，我还写了5篇教育教学论文，其中有两篇发表在杂志或丛书上。

虽然我在教育教学工作中仍然有不足之处，比如会产生惰性思想，知识面较窄，理论修养水平不高，缺乏丰富的教育学生经验等等。但我会继续努力，“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期在未来的工作中有更大的提高。

教师年度个人教学工作总结6

转眼间，我已经在赵县中学实习了一个月。每天都很辛苦，但是看到自己的成长和进步，我觉得非常开心。在这个实习期间，我遇到了很多挫折，但我相信只要坚持下去，我一定能变得更好。

这一个月里，我全身心地投入到班级的工作中。我希望能用我的热情感染学生，带给他们积极向上的能量；我希望通过严格要求他们，帮助他们提高学习成绩；我希望通过言传身教，教给他们做人的道理。所以，每天从早上5点半到晚上9点半，我都在全力以赴。虽然累了一整天，但我最希望得到学生们的认可和成绩的提高。

然而，有一天我无意间听到了学生们对我的评价。他们说我太严格了，早操、早读、自习都要查，很烦。他们说每节课之前都要回答问题和检查作业，太累了。他们还说我不常笑，明明他们做得很好了还要批评他们，太过分了。听到这些评价，我的心情像打翻了五味瓶，百味杂陈，最后化为了一股心酸。明明我是为了他们好，却换不回他们的理解。

在心情恢复平静之后，我去找了一些有经验的老师，向他们请教。他们给了我很多宝贵的经验。慢慢地，我学会了不只是批评学生，而是在鼓励中让他们找到自信；我开始关心他们的饮食和睡眠；我开始关注他们较薄弱的学科，比如英语。我向英语老师请教如何提高学生英语成绩，并给学生们一些建议。

渐渐地，我发现学生们开始接受我了。他们会关心我是否累了，在晚自习时主动给我凳子坐。他们会说一些温暖的话，告诉我不要太累，他们会照顾好自己。每当听到这些话，我的心都暖暖的，有一股想哭的冲动。

一个月很快就过去了。曾经以为最难熬的时刻现在看来也不过如此。我越来越相信，只要坚持和乐观，我一定能在遇到挫折和锻炼自己的循环中变得更好。加油，迎接美好的明天！

教师年度个人教学工作总结7

这学年的下学期就要结束了，让我们回顾一下这一学年所做的工作，并做个总结：

教育教学工作方面，我们在区域活动中根据幼儿的年龄和发展需要投放了活动材料，设计了与主题相关的区域活动材料，并根据需要及时增减。我们引导幼儿积极参与活动，满足他们的发展需求。为了满足幼儿个别差异，我们还准备了不同难度的活动材料。

在英语教学方面，我们加强了浸入式教学，将英语教学融入到每个主题活动中。我们能够很好地把握幼儿的心理特点，用正确的语音和恰当的方法组织活动。这样，幼儿的英语会话水平有了较大的提高。

我们还加强了幼儿的阅读、写字、讲故事和算术等方面的培养，提前做好了幼小衔接工作。我们为幼儿准备了田字格本和数学练习本，并利用餐前和离园前的时间组织了早期阅读、识字游戏、数字写作练习和算术题等活动。我们还开展了“故事大王”评比活动，每期评选出一位获胜者，并在“家园专栏”上张贴奖状，这样幼儿的语言表达能力和讲故事的积极性都得到了提高。

在家长工作方面，我们更加注重和家长的沟通，及时了解每位幼儿的思想变化，并给予建议和意见。我们还组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与其中。比如，我们举办了国庆节的诗歌表演和知识竞赛活动，还有家长开放日、幼儿自制乐器展和新年运动会等。家长对班级工作的支持度很高，能够积极参与各项活动，主动要求承担任务，为班级的孩子做出贡献。我们还成立了班级家长委员会，家长委员会起到了桥梁的作用。有了家长的参与，我们这学年的教育教学活动真正实现了家园共育。

在卫生保健工作方面，我们更加注重幼儿的身体健康，按照园方的卫生消毒制度做好了常规工作。我们加强了幼儿的体能活动，增强了他们的体质。对于有心理障碍的幼儿，我们进行了有针对性的辅导，使他们在拥有健康体质的同时也拥有健康的心理。幼儿能够主动参与值日生工作，文明进餐，积极配合保健医生进行体检。我们还加强了消毒工作，杜绝了流行病的发生。这学年班级生病请假的孩子很少，幼儿的出勤率一直较高。在迎新年和运动会上，我们班的孩子在团体操表演和单项运动比赛中都取得了较好的成绩。

我们还加强了幼儿的自我保护意识和安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。我们培养了幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，重点帮助那些进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期孩子们的身高体重增长迅速。

虽然我们还存在一些不足，比如对幼儿的细致观察不够，活动区的指导有些力不从心，活动区材料制作也需要更多的创意。但我们会再接再厉，努力做得更好。

教师年度个人教学工作总结8

经过一年来上级主管部门和校领导的正确引导，我在各个方面都对自己要求严格。结合本校实际和学生的情况，我勤奋努力地进行教学工作，有计划、有组织、有步骤地开展工作，成功完成了本年度的任务。下面是我对一年来工作情况的总结：

首先，在思想上我对自己要求严格，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的工作。我相信，在未来的工作中，在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，我能够克服缺点，取得更大的进步。

其次，在教学工作方面，上半年我负责五年级英语教学工作，下半年负责六年级英语教学工作。为了提高自己的教学水平，我坚持学习，学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。我还虚心请教有经验的老师，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。一年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生能够学有所得，不断提高。通过这些努力，我也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

同时，在做好各项教育教学工作的同时，我也严格遵守学校的各项规章制度。在未来的工作中，我会更加勤恳，为学校做更多的事情，更加努力地学习专业知识，提升自己的业务水平。

最后，我在过去的一年中取得了一些成绩，其中包括20__年秋季学期荣获“教学质量优秀教师”称号，并且负责的班级成绩也很好。在未来的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材和大纲，争取学校领导和师生的支持，创造性地开展英语课的教学工作，不断进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进。

教师年度个人教学工作总结9

作为一名教师，职责心是工作成功的关键，也是良好师德的具体表现。个人的潜力也很重要，但如果没有一直以来严于律已，时刻以教师的职业道德规范来约束自己，牢记自己是教师的身份，做到以身作则，成为学生的榜样，那么就无法真正热爱和关心学生，不能既教书又育人。我们还要严格遵守学校的各种规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，有事请假。工作要用心，主动，不计较个人得失，具有较高的事业心和职责感。要能出色地完成学校安排的各项教育教学工作，努力成为学生喜欢的教师。在思想政治教育上，我们要引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，培养良好的品德。作为班主任，除了帮助学生提高思想品德素质，还要提高科学文化素质，组织各种活动来进行学会学习的教育。

在教育教学方面，我们要坚持认真备课，不仅备学生也备教材和教法。根据教材和学生的实际情况，设计不同类型的课程，制定教学方法，并详细记录教学过程和时间安排，认真准备教案。每堂课都要做好充分准备，制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后要及时总结，写好教学后记，归纳每课的知识要点。努力提高自己的上课技能，提高教学质量，讲解要清晰、条理分明、准确、情感化、生动，让学生容易、简单、愉快地学习。注意调动学生的积极性，在课堂上加强师生交流，充分发挥学生的主要作用，让不同层次的学生都得到提高。在教学工作中，我们还要注重素质教育，不仅传授知识和技能，还要培养学生的潜力，将思想情感教育融入到知识教学中，发挥学生的创新意识和潜力，使他们的各种素质得到有效的发展和培养。

作为班主任，我们要协助有关部门做好学生的安全教育，培养学生较强的安全意识，防止安全事故的发生。同时，我们还要及时发现学生中存在的矛盾，并正确、及时处理好，不能偏袒学生，要站在公平的立场上，做好工作。我们还要组织学生开展课余活动和义务劳动，丰富学生的课余生活，增强他们的荣誉感。定期更换黑板报和宣传栏的资料。还要督促学生保持卫生，按时作息，了解他们的学习和生活情况，教育他们爱护校园环境和公物。与家长保持联系，与他们共同努力，纠正学生的错误想法和不良表现，是班主任工作中不可缺少的一部分。还要关心学生的日常生活，让他们感受到班级就像一个大家庭，班主任就是他们的家长，让他们感受到家庭的温暖。

与同事的关系也很重要，我们要虚心请教其他老师，在教学上有疑问就要及时提问。学习他们的方法，多听老师的课，学习别人的优点，改正自己的不足。我们还要邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善自己的工作。如果同事遇到困难，我们要主动帮助他们，不计较回报。在同事间保持和谐的气氛，建立融洽的关系。

在过去的一年中，我虽然做的只是一些平凡的小事，没有取得什么大成绩，但由于学校的事务很多，我经常为了应付这些事情而打乱了自己的学习计划和工作计划。但回过头来想一想，有些事情确实需要有人去忙，也许我比较适合做这些事情。所以，虽然失去了一些，但我并不后悔。对于未来的工作，我将努力将工作做得更细、更实、更活，同时也希望大家能继续支持我，多与我交流和沟通。因为我不是能人，也不是完人，在工作中肯定有很多不足之处，希望老师们能够帮助我提出，这对我来说是最好的支持和帮助。学校是我们大家的，也需要大家的关心和爱护。

教师年度个人教学工作总结10

时间过得很快，转眼间，一学年的工作就结束了。这一年虽然忙碌辛苦，但更多的是充实、快乐和收获。我要感谢学校领导的支持和指导，以及老师们的配合，让我度过了愉快的一年。让我来总结一下这一学年的工作：

首先，在政治思想方面，我始终坚持四项基本原则，我始终以服务为宗旨，为学生、教师和学校提供真诚、热情和公正的服务。我严格遵守学校的管理制度，并以身作则，要求自己做到先行先示范。无论是校长交办的事情，还是教师的问题，我都会尽力解决，从不推诿懈怠。我对自己有较高的要求。

其次，在教学工作方面，我担任了六班的数学课和学前一班、二班的社会课。我始终把教学放在首位，时刻保持教师的身份。我认真备课，经常制作课件，并坚持使用多媒体教学。

再次，在学校管理方面，作为一名中层干部，我尽职尽责地履行岗位职责。我与同事们相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责。我始终服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。我努力提高工作效率和质量，全力以赴做好校长的助手。

然而，我也有不足之处。没有人是完美的，我也有很多需要改进的地方。在工作中，由于我个人比较自觉，对于那些懒散、斤斤计较、拖拉的人处理上有时过于严厉，导致得罪了一些人。我也缺乏与领导之间的沟通交流。在管理上，我需要更加注重“落实”，即要有布置、有检查、有评比、有总结，确保每项活动真正落实到实处。另外，我还需要加强课研能力，增强主动学习的欲望，克服懒惰心理，避免想法和行为脱节。