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初中教师年度考核个人总结合集1

一年又过去了，我积极地践行着自己的工作准则：“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”。以下是我一年来的工作总结：

首先是德方面。作为一名教师，我深知自己是“人类灵魂的工程师”，所以我努力做到教好书、育好人。为了成为学生的榜样，我在生活中扮演多重角色：好老师、好家长、好朋友、心理医生。我关心学生的健康成长，从不体罚或侮辱学生。在课堂上，我时刻注意自己的教学行为，鼓励学生提意见，并认真回答他们的问题。课后，我常常走进教室和宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与他们的沟通。当学生遇到挫折时，我会给予他们鼓励，与他们分享自己的成长故事，以自己的人生经历来感化和教育他们。

其次是能方面。教好书是我作为教师的基本职责之一。为了提高自己的理论修养和人格魅力，更好地教好书，我坚持不断地充电。我会借好书、买好书、学好书、用好书，并向同行的老师们取经和交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课来准备。我会精读教材，把握教学重难点，查阅资料，设计精心的教案。我会运用活泼的教材内容，超越教材，让学生在欢声笑语中轻松地理解教学目标。

再次是勤方面。本学期，我担任了初一年级四个班的政治教学工作和初二年级四个班的双语教学工作。同时，我还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作和“校园之声”广播台的指导工作。每一项工作都对我来说都是一个挑战，也是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地完成每一个工作，按时、按质地完成。我会总结和反思每一项工作，不断改进，提高工作效率。

最后是绩方面。在教学方面，我开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的班级整体成绩较好。在教研方面，我本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。

虽然我还存在许多不足之处，比如工作中会产生“惰性”思想，知识面较窄，理论修养水平不高，对教育学生方面的经验还不足等等。但我会在以后的工作中不断学习、动手实践、思考总结和反思，以期更大的提高。

初中教师年度考核个人总结合集2

今年我担任了九年级四、五、六班和一、二班的物理课教学工作，同时还担任了物理科兼职教研员。为了更加有效地开展下一年的工作，我对本年度的工作进行了总结和反思。

首先，在政治思想方面，我积极参加学校和相关部门组织的政治学习和活动，不断提高自己的思想政治觉悟。我尊重领导，服从分配，团结同事，严以律己，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。我热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生的心灵，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。

其次，在业务能力方面，我研究了课程改革，探索了新的教学方法。课程在学校教育中起着核心的作用，教育的目标和价值都要通过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。我还深化了课堂教学改革，提高了课堂的效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是当前和未来的主题。我大力倡导启发式、讨论式教学，推进研究性学习。我要求自己把教学过程从单向的知识传授转变为让学生带着问题不断探索的过程，培养学生的好奇心、求知欲和探索精神。我认为激发和保持学生的学习兴趣和热情，使学生获得学习能力是课堂教学的首要任务。此外，我还积极参加教研科活动，圆满完成各种教科研任务，包括参加听评课活动和论文评比活动等。

最后，在履行职责方面，我注重教会学生认知，注重学习方法的指导。素质教育要求我们不仅要教授知识，还要教会学生如何学习。我在教学中注重落实教学常规，确保每节课的质量和效益。我在课堂教学中研究教学大纲，分析教材和学生的基础，编写优质教案，并在教案中突出教法和学法的指导。我根据学生的反馈情况及时调整教学内容，使教学更加灵活。除了全面辅导自习课外，我还根据学生的不同情况进行个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。我及时批改作业，鼓励学生及时完成并上交作业。学段结束时，我及时进行考评工作，帮助学生巩固新知识。

此外，我还坚持集体办公，积极参与教科研工作。我承担了上级教研室和学校分配的教科研任务，利用以前的经验完成了这些任务。我还主动帮助年轻教师，使我们学校物理成绩有了全面的提高。我指导学生进行实验，为中考理化生实验加试做好准备。我相信我们物理教师一定能够团结协作，指导学生做好实验，使学生在实验中不会犯错。

在取得成绩方面，我指导学生参加了理化生实验加试，取得了很好的成绩。我还组织学生参加了中招考试，也取得了较好的成绩。

通过对本年度工作的总结，我认识到自己的不足之处，并且明确了下一年需要改进和努力的方向。我将继续加强自己的专业知识和教学能力，不断提高自己的素质，为学生的学习和成长做出更大的贡献。

初中教师年度考核个人总结合集3

时间过得很快，眨眼间，2018年已经结束了。过去的一年，我在教学领域中尽力耕耘，不断进取。现在，我来总结一下这一年的工作。

首先，我注重提升自己的师德修养和道德素质。对待学生，我以民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导为原则。对待同事，我以团结协作、互相尊重、友好相处为准则。对待家长，我主动协调、积极沟通。对待自己，我严于律己、以身作则、做人师表。

其次，我努力加强教学理论学习，打好教学基本功。为了提高教学质量，我做了以下工作：课前准备，认真学习教学大纲，钻研教材，了解学生的学习情况和困难，考虑教法，组织好课堂教学，关注学生的反馈，激发学生的兴趣，注重讲练结合，布置适当的课外作业。

此外，为了不断提高自己的教学水平，我积极向其他老师学习好的教育理论和方法。通过观摩其他老师的课堂，我努力让每一节课都生动、活泼、高效，力求通俗易懂，深入浅出。经过几年的努力，我教授的班级学生成绩明显提高，每次考试成绩都居全校同学科前列，受到了师生的好评。

再次，我加强了素质教育的理论学习，提高了教育教学水平。在承担初一语文教学的过程中，我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法。我注重引导学生学会学习，提高他们的自学能力和合作学习能力。在教学中，我采用了问题--讨论式教学法，培养学生的创新能力。这些努力使得我所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，参加的教师公开课和教学基本功竞赛也名列前列。

最后，我还加强了教育教学研究，提高了教育科研能力。在教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点和方法分析问题，并提出了自己的观点和建议。我的教学方法和理论也更符合实际，具有一定的实用价值。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作。在教与学的互动中，我不断进步和提高自己。面对未来，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓进取，为美好的明天贡献力量。虽然目前离我的梦想目标还有一段距离，但我相信通过不断探索和努力，我会越走越近。

初中教师年度考核个人总结合集4

一个学期即将结束，我对这段时间的教学工作进行了总结，为了今后的教学工作能更好地开展，我做出了以下几点总结：

首先，我认真学习了新课程标准，更新了教育教学理念。《国家数学课程标准》提出了许多新要求，包括教学内容、方式、评估和教育价值观等方面。我对新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准等有了更深入的了解。

其次，我注重课堂教学，促进师生和学生之间的交流互动，共同发展。作为教师，我不仅是课堂教学的设计者和引导者，更是参与者。我将课堂教学视为学生主动探索数学学习环境的重要组成部分，注重学生在知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面的发展。我采用了“自主-创新”的教学模式，充分利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从中不断完善教学案例。重视学习过程和学生的感受和体验，培养学生的探究意识和创新能力。

同时，我努力将数学教学与现实生活联系起来，注重培养学生的应用数学意识和解决问题的能力，重视培养学生的探究意识和创新能力。我常常思考、研究、总结，以科研促进课堂改革和创新，不断转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生的创新能力。我将研究和应用“自主-创新”课堂教学模式作为重点，努力实现高质量的教学和高效率的课堂。

另外，我注重创新评价，激励学生全面发展。我将评价作为了解学生学习情况、激励学生学习热情、促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的重要手段。在评价中，我不仅关注学生的知识和技能掌握情况，更关注他们情感和态度的形成和发展，同时也注重学生在学习过程中的变化和发展。我采用定性和定量相结合的评价方式，通过等级制和评语形式，更多地关注学生已经掌握的知识和能力，以树立学生学习数学的自信心，提高学生的学习兴趣，促进学生的发展。

最后，我抓实常规，保证教育教学任务全面完成。我坚持以教学为中心，强化管理，规范教学行为，注重常规与创新的有机结合，促进良好的教风和学风的形成。我从点滴入手，了解学生的认知水平，精心备课，创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生的兴趣，教给学生知识，更教会他们求知、合作、竞争，培养正确的学习态度、良好的学习习惯和方法，使学生学得有趣、学得实在，确实获得了收获。我还设计了内容丰富的课外作业，进行教法切磋，分析学情，进行交流，扎实做好教学的每一个环节，切实抓好单元过关和期中质量检测，对班级进行单元验收，并跟踪调查五名优秀和差生的学习情况。

总之，为了更好地落实新课程标准，我不断努力，引导学生走向新课程，注重学生的数学活动，培养学生的数感、空间观念和应用意识，促进学生全面发展。在评价方面，我注重学生的全面发展，树立学生的自信心，提高学生的兴趣。同时，我也注重教学常规，保证教育教学任务的全面完成。通过这些努力，我希望能够实现高质量的教学和高效率的课堂。

初中教师年度考核个人总结合集5

这学期，我专注于学习新的教学教法和新课标，并分析了课堂中存在的问题。为了提高自己的教学水平，我与其他教师互相听课、互相学习，并将新课标的理念应用到教学中。我总结了以下几点经验和教训：

首先，在教学中我经常了解学生在美术方面的想法和兴趣。我相信兴趣是学生发展思维的重要推动力。为了激发学生对美术的兴趣，我运用了故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等多种方式。例如，我让学生和我一起做游戏，并在黑板上画出他们看到和想到的东西。这样的活动让学生感到开心，也能创作出富有想象力的作品。美术课不同于其他学科，它包括欣赏、临摹、想象和创作，能让学生在愉快的课堂氛围中感受美、发现美。我还和学生一起探讨和制作了纸板画，让他们在课堂和课下欣赏纸板画和其他作品。在教学中，我遇到了一些困难，但我虚心向有经验的教师请教，并努力开拓教学思路，运用先进的教学理论和科学的教学方法，培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。我还通过小组评和老师评等方式给学生评分，并在课堂上展示学生的作业，以激励他们成果的展示和分享。

其次，思想教育和审美教育也是我在教学中重要的工作。面对众多的九年级学生，我经常在课间时间对个别学生进行个别教育和思想引导。一件好的美术作品或一句鼓励的话都可以引起学生的关注和学习热情，对学生的日常行为习惯也有积极影响。我运用美术课来教育学生，让他们认识到心灵美是学好画画的基础，培养耐心和细心也是学好美术课的重要品质。为了让学生的学习兴趣和良好学习态度保持长久，我认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，耐心引导他们养成良好的习惯。

最后，我严格遵守学校的规章制度，没有迟到、早退或无故请假。为了完成学校的任务，我积极主动地完成各项工作。我真诚地爱每位学生，解决他们遇到的问题，认真辅导他们。随着新课程改革对教师能力要求的提高，我将继续加强业务的学习，提升自己的教学水平。为了更好地教育下一代，我会积极准备自己的各方面能力，为教育事业贡献一份力量。

初中教师年度考核个人总结合集6

转眼间，一年又过去了。在过去的一年里，我一直以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”为准则，积极地实践着。以下是我对过去一年工作的总结：

首先，作为教师，我深知自己是学生灵魂的工程师。因此，我努力做到了教好书和育好人。育好人并不是一件容易的事情，而我首先要做的就是做一个好的榜样，成为学生的楷模。在日常生活中，我扮演着多重身份，如学生的好老师、好家长、好朋友和心理医生。我关注学生的健康成长，从不对学生进行体罚或侮辱。在课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，并鼓励学生提出意见。课后，我经常走进教室和宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与他们的沟通。当学生遇到挫折时，我会及时地给予他们鼓励，并与他们分享自己的成长故事，用自己的人生经历来感化和教育他们。