一堂准备充分的课会使学生和老师都受益匪浅。因此，我在讲课时不是照本宣科地讲授，而是认真研究课文，找出重点和难点，有针对性地讲解。为了让教学生动，我还准备了大量的教具，让课堂变得生动有趣。有时我还准备好了录像带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果非常理想。可以看出，认真备课对教学非常重要。

备课充分可以调动学生的积极性，提高上课效果。但同时也要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响教学效果。因此，上课一定要设法让学生投入，不让他们分心，这就需要讲究方法。上课内容要丰富、现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中，照顾到全体学生，这样才能吸引住学生。所以，作为老师，每天都要保持充足的精神状态，让学生感受到一种自然的氛围。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学、违反纪律时，我总是研究方法，采取有利方法解决这些困难。

语文是一门既熟悉又困难的学科。在这样的环境下，要教好语文就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则，学生会对这门学科产生畏难情绪，不愿学习，也无法继续学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高语文写作能力，这对成绩优秀的同学非常有好处。

由于语文的特殊情况，学生在不断学习中会出现好差分化现象，差生比例扩大，这会严重影响班内的学习风气。因此，我们绝对不能忽视这一点。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导。我把这些学生分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒于动脑的同学，我采取集体辅导的方式，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平。第二组是肯学但能力不强的同学，对这部分学生要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，同时要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高。第三组是纪律松散、学习不认真、基础较差的同学，对这部分学生要进行课余时间个别辅导。因为这些同学需要一个安静而不受干扰的环境才会专心学习。只要坚持辅导，这些同学的基础就能重新建立起来，以后的授课效果也会更好。

语文是语言学科，除了课堂效果之外，还需要让学生多读、多讲、多练。因此，在早读时，我坚持了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，讲清楚，让学生即时消化。另外，对于一些不自觉的学生，我采取了强硬背诵等方式，提高他们的能力。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验还不够丰富，还存在不足之处。希望在未来的日子里，在各位领导老师和前辈的指导下，能取得更好的成绩。

初中教师年度个人总结优秀10

转眼间已经一个月过去了，我来到了赵县中学。每天都很累，但我对于每天的收获感到非常开心。这段时间里，我把全部的热情和精力都投入到了学生身上。我希望用我的热情感染他们，带给他们积极向上的能量。我也希望通过严格要求他们来提高他们的学习成绩，教给他们做人的道理。每天从早上5点半到晚上9点半，我都全身心地投入到学生的学习和生活中。但是，我听到班里学生对我的评价时，心里有一些失落。他们觉得我太严厉了，对他们的各个方面都进行检查，觉得很烦。我很努力地让自己冷静下来，找了一些有经验的老师向他们请教。慢慢地，我学会了在鼓励中让学生们找到自信，开始关心他们的饮食和睡眠，还向英语老师请教了学好英语的方法。渐渐地，学生们开始接受我，他们关心我是否累了，主动给我搬凳子让我坐，还说一些暖心的话。一个月很快就过去了，我越来越相信，只要我坚持并保持乐观，我一定能在面对挫折时不断锻炼自己，蜕变成一个更好的自己。加油，迎接美好的明天！

初中教师年度个人总结优秀11

20xx年已经逐渐远去，20xx年已经来临。回顾过去的一年，经历了困惑、收获、成功和失败……特别是20xx年下半年，我感觉我的积极性达到了前所未有的发挥。现在，我将这一学期的工作总结如下：

一、提高业务素质，加强教研

素质教育要求我们进行教研和教学改革。每位教师都要不断提高自己的业务素质。为此，我积极探索，勇于实践。我向其他教师学习，努力实施创新教学方法，激发学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正体验到成功的喜悦。在教学过程中，我努力鼓励学生敢于说和做，引导他们不断提高综合素质。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每个环节我都精心设计，力求让学生愿意学习。在集体备课中，我认真记录，积极发表意见，虚心向有经验的老师学习，同时也分享自己的见解。

二、提高上课能力，加强交流

今年11月份，我参加了学校评选校级骨干教师的活动，我报名参加了思品科目的评选。骨干教师的评选主要考察以下两个方面：

1、量化方面（根据教师取得的各项荣誉进行量化评分）。

2、上课方面。我为这堂课做了充分准备，在我们学校的两个平行班级都已经上过这节课。上完课后，听课的老师给了我许多宝贵的意见，我在实践中进行修改，通过多次的磨练，我的上课能力得到了一定的提高。虽然我没有评上骨干教师，但我还是感到欣慰。因为在其他学校上课时，我也能像在自己学校上课那样从容不迫，不会因为紧张而导致失误。

三、提高辅导能力，注重培养

在之前的学期里，我几乎没有辅导过学生。我一直认为在这样的薄弱学校中很难找到好苗子，辅导学生获奖更是难上加难。所以我一直没有行动。直到今年的科技节，我萌发了辅导学生写科技小论文的想法。但是如何辅导呢？我的脑子里一片空白。在一次去丽水探亲的途中，我无意中发现了树叶的一个有趣的秘密——大多数落叶都是背面朝上的。我很快确定了这个主题，在我们学校教科室副主任陈老师的帮助下，我很快找到了思路和具体可行的操作方法。在科学课上结合所学内容，引导学生观察和发现。学生对树叶产生了兴趣，于是我按照原先的方案辅导孩子们。经过一段时间的观察、实验和收集资料，我们的孩子们写出了小论文《走进秋天，走近落叶》，并且获得了小学论文类区一等奖的好成绩。获得了荣誉之后，我的辅导兴趣进一步被激发，我又辅导孩子们参加了“构建和谐社会”演讲比赛，在比赛中孩子们的表现可圈可点，让我感到欣慰。

四、注重德育工作，倾注师爱

德育是学校工作中的重中之重，而班主任的德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大而神圣的，凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是一种超凡脱俗的爱，它没有血缘和亲情，没有私利和目的，但却有着巨大的力量。

一、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括他们的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况以及喜怒哀乐等方面的深入了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点以及因材施教的前提条件，也是提高教育管理水平和教学质量的必要条件。

初接触新班级时，我从了解学生家庭情况开始。我了解父母的年龄、职业、家庭住址和生活状况，对他们了如指掌。然后我关注孩子们的兴趣、爱好和特点，了解他们的问题和需要照顾的方面。我还了解孩子们的学前教育情况，以便更好地因材施教。

为了了解学生，我每天都与他们在一起，课间和他们一起玩游戏，中午休息时与他们聊天，在闲谈中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，我知道了很多，了解了孩子们的一切，这样我才能有针对性地关心他们。

二、爱就是关怀。

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全心全意地关心、帮助学生，成为学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才会乐于接受教育，教育才能取得良好的效果。师爱要全面而公平。全面公平的爱意味着教师要热爱每一个学生。无论学习成绩好坏，学生的兴趣爱好，性格特点，都应该被爱护。无论他们活泼或安静，内向或外向，每个学生都应该得到关爱。无论是优等生还是学习差的学生，都应该受到爱的包容。在爱的引导下，我与孩子们建立了亲密的关系。

三、爱就是尊重。

尊重、理解和信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生意味着尊重他们的人格。虽然教师和学生在教育教学过程中处于不同的地位，但在人格上应该是平等的。教师不应该凌驾于学生之上，更不能利用自己的地位和权力来羞辱学生。理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的需求和想法，理解他们的幼稚和天真。信任学生意味着相信他们的潜力，放手让他们在实践中锻炼和成长。只有这样，学生才能与教师之间缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

只要热爱每一个学生，特别是对待后进生要多给予关爱，用“爱”改变他们，理解尊重并信任他们。尊重和理解是培养学生自主品格的基础。在班级中，每个人都是小主人。不需要老师指定，也不需要编排值日表，每天卫生清扫都有学生主动去做。班级中遇到困难的同学，其他同学也会主动关心和帮助。用爱心培养孩子对集体和他人的爱，一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感，那么人格大树就会矗立起来。

初中教师年度个人总结优秀12

一年转瞬即逝，这一年的工作经历中有成功也有失败，有欢笑也有泪水。但这一年是我人生中最亮丽的一年，也是我教学经验最丰富的一年。虽然工作中还存在一些不足，但我在这一年中成长最快，积累了丰富的经验。下面是我对这一年工作的总结：

首先是师德方面。作为一名教师，我一直认为"师德"是非常重要的，因为它是教师立身之本。从踏上讲台的第一天起，我就严格要求自己，力求成为一个具有崇高师德的人。我坚持给学生树立良好的榜样，希望他们从我这里走出去成为合格的人。为了提升自己的修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。未来，我将继续加强师德修养，力争在这方面有更大的提升。

其次是教学方面。担任两个班的数学教学任务是相当艰巨的。作为一名数学教师，提高自身业务水平，提高教学质量是非常重要的。随着时间的推移，我越来越感到自己知识匮乏、经验不足。面对渴望学习的学生，我感到责任重大。为了尽快充实自己，提高教学水平，我从以下几个方面加强了自己。首先，我订阅了几种教学杂志，不断参考教学方法和理论。同时，我还借阅了许多教学理论和方法的书籍，尽量吸收各家之长。在运用先进理论指导教学实践的同时，我也通过实践验证和发展了这些理论。其次，我虚心向老师学习，从他们那里获取宝贵的教学经验。通过和同事们的交流，我不断提升自己处理课堂问题的能力。最后，我也从学生身上学到了很多。学生接受新知识快，接收信息多，所以我从和他们的交流中也能够丰富自己的教学知识。

考勤纪律方面，我严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、有事请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，正确处理与他们的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，与人相处融洽。我从不闹无原则的纠纷，时刻以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。

在业务进修方面，随着新课程改革对教师业务能力的要求提高，我利用业余时间自学本科，并积极学习各种现代教育技术。

总结一年多的工作，我发现自己在一些细节工作上还存在不足，特别是在学生作业本的保管和对潜能生的书写指导方面。未来，我将更加注重工作中的细节，努力做好每一项工作。

总而言之，在这学期的教学工作中，我收获了很多，提高了很多，同时也意识到了自己的不足。未来，我将不断提高自己的业务能力，充实自己的知识，提高自己在学生管理方面的能力，注重工作中的细节。我将坚持努力，勤奋学习，尽力做好各项工作，使自己的工作更加扎实、完善、有效和实用。

初中教师年度个人总结优秀13

时光荏苒，20__年已经悄悄走远。在过去的一年里，我们辛勤努力、忙碌奔波，同时也有所收获。迎接新的学年，我们不仅要制定新的目标，还要回顾过去一年的成果和困难，激励自己取得更大的进步。下面是本年度工作的简要总结：