回顾过去一年的工作，我从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结。首先，我努力从本职工作做起，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。无论做什么工作，我都能把个人的发展与组织、事业的发展紧密结合起来，不图名利，不计较个人得失。这都源于我对崇高理想的追求和良好道德情操的保持。

其次，我不断加强自己的理论学习，提高自己的工作能力。我了解教职工的实际情况，为正确履行工作提供真实依据。我注重与教职工的沟通，听取他们的意见，相互支持、相互帮助、相互配合。这样做不仅是对他人的尊重，也对完善自己的工作思路有积极的作用。

第三，我保持良好的工作态度和事业心。我始终保持充满热情的精神状态，投入到繁忙的工作中。我努力工作，从不搞特殊化，常常加班加点，放弃休息。这种勤奋认真的工作态度，得以在工作中得到体现。

第四，我在教学工作中取得了一定的成绩。我正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校的教学成绩保持了良好的发展态势，高考成绩连年攀升。在教学工作中，我不仅教书育人，还注重学生的全面发展。我的历史学科连年获得高考学科优胜奖。

最后，我注重廉洁自律。我自重，珍重自己的言行、人格和名誉，决不做与领导干部不相符的事情。我保持旺盛的工作斗志和精神状态，不断加强学习，加强政治思想和道德修养。我以身作则，廉洁自律，保持清醒的头脑，抵制腐朽思想的侵蚀。

总之，我在过去一年的工作中，努力提高自己的能力，为教职工办好事、办实事，取得了一定的成绩。我将继续努力，为教职工提供更好的服务，为学校的发展做出更大的贡献。

教师年度履职总结6

尊敬的领导：

您好！时间过得真快，紧张的复习结束后，转眼又到了自我总结的时候。回顾这个学期的工作，我既有喜悦也有遗憾，但看到学生在失败和成功中不断摸索前进，我倍感欣慰。作为班主任，这是我担任本班的第一个学期，通过这段时间的努力，班级管理有了一定的进展，学生的行为规范基本上达到了要求，班级的情况也较为正常。班主任是班级工作的直接管理者和责任人，是班级管理和道德建设的关键，也是学生个性发展的榜样和引路人。做好班主任工作确实不容易。作为班主任，首先要热爱这个工作，把它看作一项崇高的事业，具备无私奉献的精神，因为班主任工作需要更多的付出，而物质方面的回报却很少。但是，这样的工作会赢得家长和学生的尊重，给你的人生留下许多难以忘怀的回忆。根据本学年的班主任经历，我做了一些总结和概括。

一、树立正确的学习观念，营造浓厚的学习氛围

1、抓好课堂纪律，首先要做好学生的思想工作，让学生以平等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施和奖惩措施。要求学生提前备课，上课时要求学生专心听讲，保持课堂秩序。让学生在课本上做笔记，提高课堂学习效率。同时加强与任课教师的联系，了解学生在课堂上的表现，并让纪律委员和小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的学生要给予一定的惩罚，同时肯定学生的进步，提高他们的重视程度。还要了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助他们提高成绩。班干部的工作要实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。为了在保证班级工作的同时有更多的时间备课、研究课堂和辅导学困生，我认为班主任要充分相信学生，许多工作可以交给学生去做，这样既培养了学生的能力，又解放了自己。这需要班主任培养小干部，对班级管理进行指导。例如班长负责统领和协调检查，卫生委员负责值日安排和检查，学习委员负责每天的早读和收取课外作业，体育委员负责广播操和眼保健操的检查，文艺委员负责活动安排，小组长负责带头作用等。将班级的各项事务与学生协商，实行自愿承包，责任明确。

3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励、多指导。出现问题及时开会解决。还要注意轮换班干部，至少每两学年换三分之一。对轮换下来的班干部进行思想工作，调动他们的积极性。可以设立红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督。还可以每月让蓝队的干部担任一周的工作，调动双方的积极性。在这个学期中，我深刻体会到，做班主任也可以在琐碎的班级工作中找到解脱，过上舒心的日子，同时班级的各项工作仍然可以正常进行。在这个学期中，学生们在各个小干部的带领下，每月举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活的表率。对于学校组织的各项活动也能积极参与并取得了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉

1、除了正常的教学和其他班级事务，重要的工作是组织和指导各种活动。为了在各种活动中取得好的成绩，我有意识地培养各方面的人才。平时多关注学生的兴趣爱好，多注意各种培训信息，与家长保持沟通，做好学生和家长的思想工作，让他们积极参加培训。有了这些小人才，不论是制作黑板报、举办文艺演出还是举行运动会，我都能省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，在全校各班中都是首屈一指的。

2、注重学生示范带头作用的发挥。让有特长的学生带动其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生们在一起交流、切磋，达到相互借鉴、相互学习、相互提高的目的。

三、每天提前到校，提前完成各项任务

作为班主任，我经常需要提前到校。做好班主任工作离不开家长的支持和课任教师的帮助和支持。需要与他们勤沟通，赢得他们的信任、支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长保持良好的沟通，班级的各项活动和工作就会得到家长的支持，遇到问题也容易解决。家访的形式有多种，我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚持必访困难学生（学习和生活），必访问题学生，必访出现波动的学生，必访有特长的学生，必访新转来的学生，必访家庭出现问题的学生，必访生病的学生等。这样可以和家长建立良好的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力让自己做得轻松自在，但决不放松对班级的管理。始终追求一种奋发向上的班级氛围，不求最好，但求更好。整个班级在我的悉心指导下朝着更高更美的目标前进。这个学期的主要目标是强化班级管理意识，巩固前几个学期取得的成果，让班级管理再上一层楼！

此致敬礼！

班主任：___

20__年_月_日

教师年度履职总结7

时光飞逝，一年的骨干教师工作已经结束。回顾过去的一年，虽然充满了挑战，但我们也收获了更多的快乐、幸福和成长。作为一名县级骨干教师，我有幸为教师们提供了一个展示自己、实现自己价值的舞台。骨干教师不仅是一种荣誉和肯定，也是对我的责任和未来工作的鞭策。我明白这不仅仅是一种荣誉，更是一种压力和责任。因此，我将这种压力转化为动力，努力做好每一件事，不辜负老师、领导、家长和学生们的期望。

首先，教育教学工作是我的重要任务。作为县级骨干教师，我知道肩上的责任重大。我要做到师德模范，班级管理出色，教育教学成绩突出。随着教学改革的不断深入，我意识到自己还有很多不足之处。因此，我利用业余时间阅读了很多教育理论书籍，如《小学数学教师》、《澄迈教育》、《海南教育》等，通过学习先进的经验和新的教育理念来不断丰富自己，更好地实践教育教学。每年，学校领导都会为我们骨干教师提供很多学习锻炼的机会，例如示范班和导师带领的学徒。这些机会让我能够不断提高自己的能力和理解力。我珍惜每一次学习机会，积极参与，认真记录，并在实践中应用和吸收新的教育教学理念。

其次，科研工作也是我的重要任务。苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你让老师的工作给老师带来一些乐趣，让每天上课不会成为一种繁琐的义务，那么你就应该引导老师走上科研之路。”这说明科研是教学和科研的先导。因此，根据县级骨干教师的要求，我积极参加学校组织的各种教研活动，为参加教研活动的教师提供建议和指导，并积极准备自己的教学活动。同时，我也积极参加县级举办的各种网络研讨会，与他人互相学习、互相提高，并认真做好笔记。今年4月，我提交的教育论文《如何激发小学生对数学的学习兴趣》获得了县级二等奖。

另外，我还与其他教师建立了师徒关系。我知道“一树不成林”的道理，所以我不仅严格要求自己，大胆实践，还与李静大、谢世孝两位老师建立了师徒关系。我们互相学习、互相指导，在课后互相分享笔记和学习资料。每次他们参加学校的教研活动，我都会主动与他们一起研究教材，编写教案，并一起评价对方的课堂教学。

最后，我在这一年中也取得了自身的成长。课堂是教师展示自己、实现自己价值的重要场所。我始终坚持“一切为了学生，一切为了学生”的理念，全心全意地将我的爱融入到每一个学生中。我积极倡导“先学后教”的教学模式，努力使我的数学教学形成独特的教学模式，更好地实现优质教学。

时光荏苒，我作为一名县级骨干教师，在这一年中经历了许多挑战和成长。我知道，未来的道路上还有更多的困难和挑战等待着我。但我将继续努力，不断学习，为教育事业贡献自己的力量。

教师年度履职总结8

一年的时间如流水般流逝，悄无声息，毫无痕迹。现在是年度考核的时期，回顾过去一年作为幼儿教师的经历，虽然没有太多起伏，但也有一些小波小浪，值得总结和领悟成长的道理。接下来，我将记录下关于去年在幼儿园工作的总结，不仅是为了完成年度考核任务，也是为了更清晰地了解未来的方向和目标。

在过去的一年里，作为一名幼儿园教师，我以身作则教导孩子们各种礼仪知识，帮助他们成为懂得礼貌的小朋友。通过努力，我帮助孩子们树立正确的事物观念，引领他们走上正确的道路。我希望他们从小就养成优秀品质和良好生活习惯。我告诉他们要勤俭节约，要独立自主，要爱护大自然环境，要有爱心，要懂得互帮互助，懂得分享。例如，当孩子们带着玩具来学校时，我会教他们要和好朋友分享好东西，这样他们在玩耍的过程中就能懂得分享的乐趣，而且不会因为争抢而发生争吵。有时，许多小朋友从家里带来美食，第一时间想到的就是与我一起分享，这让我感到欣慰和感动，他们真的是一群听话又可爱的孩子。

除了培养良好品质，我还付出了很多努力来提升他们的学习成绩。在过去的一年里，我负责教授小班的学生，这个年龄段的孩子接受知识更加困难。因此，我想尽办法让他们更快地融入我的课堂，更轻松地吸收我教给他们的知识。我发现一种很好的方法，即将教学与游戏结合起来，这样效果更好。我会在课堂上先通过几个小游戏与孩子们互动，引起他们的兴趣，然后将游戏与教学相结合，让他们在游戏中学习知识，体验到乐趣。通过一年的指导和亲身实践，我们小班成为了学校里进步最大的班级。

现在一年已经过去，面对接下来的考验，我会更加珍惜与孩子们相处的时光，更注重对他们的教育。希望在未来的一年里，我能与孩子们一同成长，共同进步。