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教师年度个人总结篇怎么写1

时间过得真快，今年就这么匆匆走过了。为了不让我在工作上的收获随着时间而流逝不见，接下来我会写一下我作为小学教师在这一年的个人总结，把我这一年的收获和感受都清清楚楚地记下来，以防到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。

首先，我完成了小学课程的教授。其实今年是我第一年来教小学的课程，以前我都是教初中的。今年因为工作调动和个人意向的改变，我来到了我们学校的小学部教小学课程。小学的课程相对于初中来说，要简单一些，但其中一些脑筋急转弯的课程并不比初中简单。我在备课的时候，真的花了一些功夫才彻底搞清楚应该怎样让孩子们更容易接受。这一年下来，我成功地完成了小学课程的教授，而且孩子们都没有产生厌烦的情绪。

其次，我参加了小学教师的培训。在今年教小学课程的同时，我也积极参加了学校组织的小学教师培训。通过这一年里的几次培训，我意识到作为一个小学教师，我还有很多需要学习的东西。在培训中，我学到了很多过去未曾想到要去学习的东西，对我教授小学课程非常有帮助。如果明年还有类似的培训，我一定还会积极参加，不让自己落后于小学教学的步伐，为孩子们带来更精彩的课程。今年的培训中，尤其是那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”的培训让我很受触动，我希望自己也能够像那样细微地观察到孩子们的变化，了解他们的心思。

最后，我得到了我的学生的喜欢。在今年的个人总结中，我最想记录下的是我的学生对我的喜欢。一开始，我接手这些孩子们的时候，还挺担心他们会不喜欢我这个有一点方言口音的老师。但后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜欢我的原因，反而变成了他们喜欢我的原因。他们在作文里写了很多关于喜欢我的话，当语文老师告诉我时，我都有点不好意思了。这算是我今年最大的收获！当然，我也希望在受到他们喜欢的同时，能带给他们学习上的好成绩！让他们在一种寓教于乐的氛围中提高成绩，走出希望，走向未来！

教师年度个人总结篇怎么写2

时间飞逝，一学年即将结束。在领导和老师的指导下，我认真履行职责，积极完成园里的任务。看着孩子们快乐的笑脸和他们能力的提升，我感到非常开心。为了进步，我总结了本学年的工作如下：

一、政治思想：我在幼儿园遵守规章制度，认真学习教育指导纲要，并且与同事友好相处，时刻以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习：我积极参加各种学习和教研活动，学习专家的教学方法，并将其应用到自己的教学中。我还阅读了幼教专业书籍和浏览了幼教网站，从中汲取经验。

三、教育保育：我根据幼儿的实际情况，制定了班级计划，并设计了主题活动和每周活动。我注重整合理念，运用多种教学方法提高幼儿的综合素质。同时，我也确保幼儿有足够的游戏和户外活动时间，并且创设了环境条件，布置了室内外空间。我每天也注重幼儿的卫生保健和培养良好的生活习惯。

四、家长工作：我与家长保持联系，及时向他们反映幼儿在园的情况。我与家长交流幼儿的表现情况，共同讨论教育孩子的方法，并认真听取家长的要求和意见。我还邀请家长参与园内的活动，增进他们对园所工作的了解。

五、不足与努力方向：虽然在这一学年我取得了一些成绩，但也存在许多不足。尤其是在教学创新方面，我需要提高教学手段和沟通技巧。在班级管理上，我也要加强幼儿的安全意识和安全知识，确保他们的人身安全。

总的来说，我在这一学年中努力工作，取得了一些成绩。但我也意识到自己的不足之处，并且将努力提高自己的教学水平和班级管理能力。希望在未来的工作中能更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。

教师年度个人总结篇怎么写3

本学年，我担任高二(9、10)三个班的化学课，并且承担了高二备课组组长的职责。在领导的指导和同事的帮助下，我成功地完成了一年的工作任务，并且带领高二化学组全体老师在会考中取得了优异的成绩。下面是我的总结：

一、备课组的成绩：

1、高二化学备课组是一个团结奋进的集体。在去年春季会考中，我们学校化学科不及格的学生只有23人，及格率达到了96.17%。虽然比二中低了0.3%，但是远远超过了十中。我们相信只要化学组坚持集体备课，努力改革课堂教学模式，今后一定能够超过二中。

2、我精心指导高二化学组教师参加市、区两级的教学竞赛，把参赛当成全组的事情。我们勇于创新教学设计，反复听课并进行修改。在“白板”录课比赛和“网络整合”教学实录比赛中，我们的成员积极参加，并取得了很好的成绩。在顺义区的基本功笔试中，全组成绩合格。丁立平老师还被选拔到区里参加培训，为参加市级比赛做准备。

二、个人的教学成绩：

1、在去年春季会考中，我所教的三个班（一个实验班，两个平行班）都取得了会考及格率100%的好成绩，得到了领导和老师们的好评。

2、去年4月，在北京市化学会组织的高二化学竞赛中，我所教的学生张迪获得了市级一等奖，张立文和焦阳获得了市级二等奖，张楠和胡胡子健获得了市级三等奖。

3、一年来，我努力探索课堂教学的新模式，不断向名师和同事学习。去年5月26日，我在阶梯教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学方法和教学效果都得到了领导和老师的赞赏。

三、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖：

1、我是第二届“顺义区名师工作室”的一员，受到赵向军老师的带领，工作室的工作有条不紊地进行着。这一年，我完成了高三二轮、冲刺题目的编写工作，并完成了选修四第四章的教学设计任务。在名师的带动下，我学习了很多理论知识，并进行了实践探究。我们参加讲座、开研讨会、设计课堂和实践活动，虽然很忙碌，但是非常充实。我的教学能力得到了大幅度提高。

2、去年我被选拔参加了首都师范大学与顺义区联合举办的“骨干班主任研修班”。每周六都要参加培训。在众多专家和优秀班主任的引领下，我的教育观和学生观与时俱进，理念引导了方法，学生思想工作的效果也更好了。

3、去年4月，我撰写的教学设计《“盐类水解”的教学设计》获得了第五届“全国实验区高中化学新课程实施成果”的二等奖。

4、去年1月，我的文章《做专业、智慧的班主任》获得了全国“和谐德育与班主任治班方略”论文评比的一等奖。

5、去年6月，我被评为顺义区“十一五”继续教育的“先进培训教师”。

这一年的工作既快乐又充实，我取得的点滴成绩都离不开领导的支持和同事们的帮助。在今后的工作中，我将更加努力，为顺义九中的教育事业做出更大的贡献。

教师年度个人总结篇怎么写4

一学年来，我从事的美术教学工作基本上都顺利完成了教学任务。在工作中，我既享受到了收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。我会把所得到的收获用于下个学年的工作中，同时认真思考并想办法解决我所遇到的问题。

要提高教学质量，关键是要上好课。为了上好课，我做了以下工作：

1、认真研究教材，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，掌握知识的逻辑，能够灵活运用，知道应该补充哪些资料，以及如何教授。

2、了解学生原有的知识和技能水平，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，预测可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

3、考虑教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材和安排每节课的活动。在课堂教学中，注意关注全体学生，及时获取他们的反馈信息，调动学生的积极注意力，使他们保持相对稳定的学习状态。同时，激发学生的情感，让他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂氛围。课堂语言要简洁明了，避免重复，提问要面向全体学生，引发学生对数学的兴趣。课堂上要结合讲解和练习，合理布置家庭作业，量少而精，减轻学生的负担。

在课堂上我传授了以下知识点：

1、培养良好的绘画构图意识：

绘画构图对于儿童来说，主要是要掌握画出饱满的构图。画饱满的构图简单来说就是把要画的主要物体画大一些；具体来讲，就是根据纸张大小将所画的物体相应地画大或画小，并能够区分所画内容的主次关系。

2、了解画画的顺序：