- 每两个月举办一次家长学校课程，有计划、有总结，并提供书面教案和讲义。

- 每两个月召开一次家长委员会会议。

- 每两个月更换一次家教宣传栏。

2、活动形式

- 组织家长会，让家长了解班级情况，并对一些共同关心的问题进行专题讨论和经验交流。

- 设置家教宣传栏，提供各种指导，包括儿童发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法等，并留出空间供家长讨论、分享心得、提出意见或建议。

- 创办家教图书角，提供适合家长阅读的图书和光盘，并定期推荐好的教养读物。

- 组织家长开放半日活动，让家长观察教师如何组织幼儿活动，了解孩子的学习生活情况，并提出意见和建议。

- 成立家长委员会，参与讨论和审定幼儿园的工作计划和大活动方案，并监督卫生保健和伙食开支。

四、具体安排

- 二月份：老师接待新生及家长来园，插班生家访工作，开展家庭教育和新生健康情况调查，召开家委会。

- 三月份：召开家长学校，更换家教宣传橱窗，丰富保健知识内容。

- 四月份：开放半日活动，组织亲子活动，进行家长咨询接待，成立家教俱乐部，组织幼儿消防安全演习。

- 五月份：举办家长学校第二课，召开家委会，庆六一幼儿家长同乐活动。

- 六月份：举行大班幼儿毕业典礼，进行期末家长问卷调查，进行家长工作总结。

- 九月份：进行新生家访工作，开展家庭教育和新生健康情况调查，成立新一轮家委会，更换家教宣传橱窗，举办家长学校第一课。

- 十月份：办好保健卫生宣传栏，及时发送教育信息。

- 十一月份：召开家委会会议，组织秋游亲子活动，举办专家讲座，更换家教宣传栏。

- 十二月份：进行期末问卷调查，举办元旦亲子活动，进行家长工作总结。

家长工作的沟通方式和方法有很多，除了常用的面谈、电话、家访和教育活动等，最重要的是用教师的真心、幼教经验和科学育儿知识来赢得家长的信任。总之，家长工作需要耐心和爱心，一个家长的信任就等于赢得了一百个家长，放弃一个家长就等于放弃了一百个家长。

2024年幼儿园工作计划8

家庭教育的重要性无法忽视，它是学校教育和社会教育的基础。家长的教育水平决定了孩子的发展水平，因此，我们有责任和义务帮助家长掌握必要的教育知识，促进未成年人的思想道德建设。为了做好家庭教育工作，我们制定了本学期的家庭教育工作计划。

首先，我们要按照上级要求，加强家庭教育课题的研究，提升学校家庭教育工作的针对性、科学性和实效性。我们要充分发挥家庭教育组织和领导机构的作用，以服务家长、提升家长素质为核心，努力创造有利于儿童健康发展的家庭教育环境和社会氛围。

其次，我们要重点做好家庭教育的基础工作，完善各项制度建设。这包括幼儿园指导站积极参加家庭教育工作会议，加强家长学校的建设，制定家长学校工作计划，并采取讲座、读书交流会、改革家长会、传统文化培训等方式进行家长培训。同时，我们要做好家庭教育指导站和家长学校的标示工作，确保家长们能够找到这些教育资源。

此外，我们还要注重家长学校的组织管理。成立家长委员会，由各班家长民主选举出1-2名代表，组成全园家长委员会。这个委员会将参与幼儿园的管理，讨论各项活动，并提出建议。我们还要积极调节家庭和幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系，保持良好的沟通和合作。

家长学校的具体工作包括培训家庭教育工作指导者，制定活动安排，举办讲座和培训班，开展多样化的活动，提高家教水平。我们要充分利用多媒体和网络教育手段，帮助家长更好地了解幼儿园的教育情况。同时，我们还要邀请有丰富经验的家长来分享经验，组织家长参与园或班级的活动，共同培养孩子良好的学习行为习惯。

具体开展的工作包括在九月份开展小班组家庭教育讲座，召开家长会，征订相关家庭教育书籍；十月份举办家长开放日和家长学校家庭作业题制定菜单；十一月份组织指导师学习家庭教育指导大纲，召开家长读书交流会；十二月份进行家长经验交流，总结家庭教育工作，并整理归档相关资料。

通过这些具体工作，我们希望能够帮助家长提高教育水平，促进孩子的健康发展。家庭教育是一个长期的过程，我们需要持之以恒地做好这项工作，让每个孩子都能在温馨的家庭环境中茁壮成长。

2024年幼儿园工作计划9

幼儿园是孩子健康发展和预备教育的地方，家长是学校的第一任老师。家长委员会是家长和幼儿园老师、孩子之间沟通的桥梁。

家委会的目标是构建家园和谐，促进孩子全面发展。他们的工作职责包括遵守教育法律法规、向幼儿园提出建议、征求家长意见并向幼儿园汇报、协助幼儿园的活动、帮助解决问题、组织家长进行思想品德教育。

家委会的工作计划包括召开例会、组织家长参与义工和助教活动、建立多元化的家校联系方式、建立家园工作建议箱和发放家长征询意见表、提出新的工作举措、整合家长优势资源、举行亲子活动等。

通过家委会的努力，家长和幼儿园能够更好地合作，共同为孩子的健康成长努力。

2024年幼儿园工作计划10

本学期，各班主任都非常注重对新生幼儿的教育。他们根据幼儿的个体差异，采取了“不同幼儿不同对待”的教育理念。这样做的目的是让幼儿养成良好的行为习惯，学会与人有礼貌地交流和生活自理，同时培养他们的动手能力和人际交往能力。班主任们认真规范了幼儿的日常生活规律，加强了纪律教育，努力做好班级保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力和乐于助人的精神。他们还注重培养幼儿对师长和同伴的尊敬和友爱，让幼儿在原有基础上得到更全面的发展。

在保教工作方面，我们以《规程》和《新纲要》为指导，按照园务工作计划，扎实地做好保教工作。我们规范幼儿的日常活动规律，增强他们的体质，进行品德教育，发展智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

在保育工作方面，我们督促生活教师做好班级卫生工作，每天清洁、消毒和通风。我们预防传染病的发生，严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的生活。我们还整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个清洁舒适、健康安全的学习环境。同时，我们教育幼儿注意个人卫生，不让他们把脏东西放入嘴里，培养他们的自理能力。

我们还细心呵护幼儿的成长，关注他们的精神面貌，及时处理问题。我们积极配合妇幼保健所和卫生防疫站做好幼儿体检和接种等保健工作，让幼儿能够健康茁壮成长。

在教育教学工作方面，我们尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据他们的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容增加教学内容，制定好每月和每周的教学计划，有计划地组织实施丰富多彩的教育教学活动。我们注重发展幼儿的各种智能，进行赏识教育，引导幼儿养成良好的习惯，并鼓励他们在活动中展示自己的才能。我们还重点培养幼儿的阅读能力和讲述能力，帮助他们掌握阅读的方法，训练他们讲述故事的能力。

我们继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、随机谈话和离园前谈话等方式向幼儿讲解规则和要求，并训练他们自觉遵守各项规则。我们在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让和协作精神，引导他们自主解决问题。