而在生活中，我也坚持保持自己为人师表的态度，绝不放松自己的行为。在学校中给学生树立好榜样，在日常生活中保持自己的形象，并乐于助人，发扬积极美德。

二、教育工作情况

在课堂教育中，我注重引导和管理。通过融入班级，了解每个学生的情况，我能够灵活调整教育方式以适应班级的特点。当然，在小学生的教育中，我更注重让学生们爱上学习，爱上这门课程！逐渐提高了班级学生的课堂兴趣，提高了大家的学习积极性！

一年来，我负责班级的学生不仅在学习成绩上有了提升，而且在课堂的自觉性和管理上也取得了很大的进步。

当然，作为一名小学老师，我也知道我的教育工作不仅仅停留在课本和学科上，小学课堂上很容易出现问题，比如不听课、偷吃零食、与同桌发生冲突等。作为老师，我一边引导，一边劝解他们，并且做好自己的榜样工作，让学生们逐步改进生活和学习上的不良习惯。

一学年以来，我努力做好学生的教育工作，同时也不忘加强和锻炼自己，让自己能不断进步、不断更新，成为一名真正的学习型教师！

年度教师工作总结精选6

本职工作就是认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。为了让学生有所收获，我严格要求他们，尊重他们，发扬教学民主。通过这样的努力，我不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是我本学期的教学经验和教训。

首先，在政治思想方面，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式要求我们不能在课堂上重复讲书，我们必须具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不仅注重集体的政治理论学习，还从书本中汲取营养，认真学习如何成为一名好教师。

其次，在教育教学方面，要提高教学质量，关键是上好课。为了做到这一点，我做了以下工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真研究教材，弄清教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点和难点。掌握知识的逻辑，能够自如地运用。知道应该补充哪些资料，如何才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需求、方法和习惯。了解学习新知识可能会遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意力，使他们保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，让他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛。课堂语言要简洁明了，避免重复。提问要面向全体学生，引发他们对数学的兴趣。课堂上要将讲解和练习结合起来，布置适量且有质量的家庭作业，减轻学生负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生喜欢动，喜欢玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业。有的学生会抄袭作业。针对这些问题，我们要抓好学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生学习的指导中。还要做好学生学习的辅导和帮助工作，特别是在帮助后进生方面。对后进生，我们要从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，帮助整理衣服。从赞美着手，因为每个人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，在和差生交谈时，我们要对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。在批评学生之前，我们要先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，汲取各家之长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系有助于学生的学习。

最后，在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作时间。我积极利用有效的工作时间，做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获得寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获得故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获得山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获得潍坊市三等奖，辅导的王家帅在小学全国英语竞赛中获得三等奖。当然，在教学工作中难免存在一些缺陷，比如课堂语言过于平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

年度教师工作总结精选7

时间过得真快，一学年的工作已经结束了。尽管这一年很辛苦，但我感到非常充实、快乐和有所收获。我要感谢学校领导的大力支持和指导，以及老师们的配合，让我度过了一个愉快的学年。接下来，我将总结一下这一学年的工作。

首先是政治思想方面。我始终坚持四项基本原则，拥护的方针政策，忠诚于的教育事业。我爱岗敬业，自觉遵守社会公德和教师行为规范。我深知教育是一种服务，我要为学生、教师和学校提供服务。我真诚、热情、公正地对待每个人和每件事。我严格遵守学校的管理制度，我明白作为中层干部，我应该做到身正为范，做学校制度的表率。我尽力做好校长交给我的事情，尽力解决教师们遇到的问题。我从不推诿懈怠，对自己要求较高。

其次是教学工作。我今年负责教六班的数学课，以及学前一班和二班的社会课。我始终牢记以教学为本，时刻保持教师的身份。我严谨教学，关心孩子，这是我的风格。我每一节课都精心设计，精心准备，经常使用多媒体教学。

再次是学校管理工作。在新的工作岗位上，作为中层干部，我认真履行职责。我与同事们相互团结、相互尊重、相互配合，认真负责地工作。我坚决服从组织的决定，办事公平公正，敢于承担责任。我踏实工作，无怨无悔，始终保持科学民主、实事求是的工作作风，努力提高工作效率和质量，全力以赴做好校长的助手。

最后是不足之处。没有人是完美的，我也有一些需要改正的地方。在工作中，由于我是一个自觉性很强的人，对于那些工作上懒散、斤斤计较、拖拖拉拉的人处理起来有些刚性过强而柔性不足，有时处理不当，得罪了人。我还缺乏与领导之间的沟通交流。在管理上，我需要在“落实”上做得更好，要有布置、检查、评比和总结，使每项活动真正落实到位。我的课研能力也需要加强，我的主动学习欲望不是非常强烈，有时候还会有懒惰心理，有时候想法和行动脱节。

我认为这些是我今后工作中需要注意的问题。我相信在学校领导和同事们的帮助下，我能不断克服这些问题。我也相信在以后的工作中，我们会相互理解、支持，共同分享教育教学的快乐。我将继续为学校的发展做出自己的贡献。

年度教师工作总结精选8

本学期即将结束，我在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。我一直在学习、努力进取，通过我的教学工作，努力突出艺术学科特色，让学生在音乐中得到熏陶，提高他们的审美能力。现在我来总结一下本学期的工作表现：

首先，我在教师职业道德方面表现良好。我积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结，热心帮助。我认真负责地进行教学工作，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。无论是我的本职工作还是担任副班主任，我都能尽职尽责，让领导、教师和学生满意。我也不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中更好地进行教育教学。

其次，在个人教学技能方面，我做了几点工作。首先，我努力提高教学质量，以提高学生对音乐的兴趣为突破口。我在课堂上特别注重调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，以激励和奖励的方式激发学生的学习热情。其次，我积极寻求最新资讯，开展电子备课。我上网查资料，与全国的音乐同行进行网上交流，制作课件和教具，力求以最优化的教学设计来打动学生。我还注重以审美教育为核心，培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感，让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究、去感受音乐，并在一定基础上创造音乐。

最后，在副班主任工作方面，我重视集体教育，发挥班集体的教育功能。我鼓励学生积极参加学校和学生会的各项活动，让他们发挥自己的特长并积极为班级争得荣誉。我也重视培养、使用小干部，发挥他们的骨干作用。我认真整合先任班主任的干部任用制度，让同学们自己推荐可以为班级做出贡献的同学，并指导他们在担任职务时发挥自己的作用。同时，我也认真配合班主任做好中下生转变工作，关心他们，给予理解和宽容，激发他们的自尊心和上进心。

当然，我也意识到自己还有不足之处。我需要加强业务钻研，及时反思和总结，不断改进工作中的不足。我也要合理安排工作时间和内容，努力做到事半功倍的效果。在未来的工作中，我将继续努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼！

年度教师工作总结精选9

近期的课改探索，对学生的基本素质提升和教师的专业发展起到了积极的作用。我们学校正在奏响一首生动激情的交响乐。在这段时间的探索和摸索中，我们取得了一些小小的成果，使课改步入有序推进的轨道，不断深入发展。这一切都要归功于学校的远见和科学管理。

在课改初期，我明白了经验积累和反复检验对课改过程的重要性。因此，我不仅积极参与课改，还开始着手管理课改档案，为学生建立了成长记录袋。这些袋子记录了教师和学生们的进步过程，留下了美好的回忆，激励每个人的参与意识，并为经验总结和反思提供了依据。这些袋子也成为推动课改的助推器。经过整理和总结，我将其中的经验写成了论文，推动了科研课题的研发，让持袋人感到开心和满足，激发了他们的努力和创造力。在不足的地方，我们也进行了更多的反思，寻求新的解决方案。这种开创新路的过程，就是创新的诞生。每个袋子都记录着每个人的成长足迹，这些足迹都是参与者的心血和努力的结晶，是诱发和激励，是人生的故事，是与理念的共鸣，也是师生发展的证明。每个袋子都像磁石一样吸引人们的目光，诉说着人们的心声。花儿在课改的沃土上绽放，在春风中摇曳，仿佛在向为他们付出努力的人表示感谢。这是一个小小的举措，却引来了课改的热爱和赞赏。

年度教师工作总结精选10

时间匆匆而过，转眼间期中考试已经结束。在这段既痛苦又幸福的时光里，让我们一起回顾过去，找出不足之处并寻求改进的方法，争取在下次考试中取得进步。

1、考试结束后，许多人都感到没有足够的时间做完试卷。这可能是因为平时没有养成良好的习惯，做作业总是拖拖拉拉的。

2、仔细阅读整张试卷，会发现里面有很多之前已经讲过的题目。有些同学说自己犯了粗心错误。平时没有养成细致认真的习惯，考试时就会粗心大意、马虎草率，导致很多本来会做的题目丢分，甚至做错了。据统计，老师要求做对的题目，全班只有3个人全部做对，这说明大家的基础掌握得还不够好。