3. 自主探究、提出疑问：每个人都有一种根深蒂固的需求，希望自己成为一个发现者、研究者、探索者。特别是在孩子的心灵世界中，这种需求更为强烈。因此，我们要给予学生足够的时间和空间，让他们围绕探究的问题自主决定探究的方向，用自己的思维方式自由开放地探究数学知识的产生和发展过程，倡导探究、发现的学习方法。教师可以根据教学重点、难点或关键知识自我提出疑问挑战学生，激发学生的自主学习积极性和主动性。

4. 相互交流、合作探究：组织小组学习，让学生在小组内相互讨论、补充、学习，使每个同学都能发表自己的见解，充分发挥生生互补的作用。这为所有学生，特别是学困生提供了更多参与课堂的机会，并将个人的独立思考成果转化为整个小组和班级的共同认知成果，培养学生的集体意识和合作能力。

在合作交流中，教师要尊重学生的异见，宽容学生的错误观点，鼓励学生的创新思维，重视学生在相互交往中表现出的尊重、沟通、包容、成果分享、互补和竞争的氛围。培养学生的合作意识和交往能力。

5. 总结评价、加深体验：评价包括学生之间的互评、小组之间的评价以及教师对学生学习活动的评价。评价的内容主要涉及两个方面：一是评价学生解决问题和获取新知的思考方法，重点是提炼数学的思维方法；二是评价学生思维的积极主动性。通过评价，让学生体验到自主学习的成功，增强学习的信心和动力；同时认识到数学思维方法在获取知识和解决问题中的重要作用，引导学生的思维指向数学思维方法和学习策略。

通过这些具体的做法，我致力于提高学生的学习效果和兴趣，培养他们的自主学习能力和合作精神。同时，我也在不断总结和改进自己的教学方法，追求更好的教学成果。

优秀教师年度考核表个人工作总结精品13

本学年以来，我在教育教学工作中秉持教育方针，注重学生的个性发展和创造能力的激发，致力于培养学生全面发展。我对工作负责，服从领导的分工，积极备课、上课、听课、评课，广泛获取知识，不断提高自己的教学水平，并圆满完成教育教学任务。

在政治思想方面，我认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。我积极参加校本培训，做大量的政治笔记和理论笔记。我明白课堂上不能重复讲书，必须具备先进的教育观念才能适应教育的发展。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还从书本中汲取营养，认真学习新形势下如何做一名好教师。

在教育教学方面，提高教学质量的关键是上好课。为了做到这一点，我做了以下工作：

1. 课前准备：认真备好课。

2. 深入研究教材，理解教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够灵活运用，并知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。

3. 了解学生原有的知识和技能水平，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，预测可能出现的困难，并采取相应的预防措施。

4. 考虑教学方法，解决如何将已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材和安排课堂活动。

5. 课堂管理：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，创造良好的课堂氛围，使用简洁明了的语言，注重学生的兴趣，讲练结合，布置适量的家庭作业，减轻学生负担。

6. 课后辅导：积极参与学生学习的辅导和帮助工作，特别是对于后进生，从友善出发，理解和尊重他们的处境和想法，在批评之前先谈谈自己工作的不足。

7. 积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。

9. 热爱学生，平等对待每个学生，让他们感受到关心，良好的师生关系促进学生学习。

在工作考勤方面，我热爱教育事业，从不因个人私事耽误工作时间，积极运用有效的工作时间完成分内任务。我严格要求自己，工作实干，并能完成学校的任务。我积极参加各种培训，到各地听课学习，平时查阅教学资料。同时，经常与学生联系，关心他们的学习情况。当然，在教学工作中还存在一些不足，需要进一步努力。

总而言之，现在社会对教师的要求更高，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，开拓进取，为美好的明天做出贡献。

优秀教师年度考核表个人工作总结精品14

回顾过去的一年，有很多事情值得总结和反思。为了更好地做好今后的工作，我对本年度的工作做了以下总结：

首先，在思想工作方面，我积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于审视自己，正视自己的不足。在工作中，我严格遵守学校的规章制度，尊敬领导，团结同事，与人真诚相处，热爱学生，保持着和谐的人际关系。我时刻以一名优秀教师的标准要求自己，不断提升自己的综合素质和潜力。

其次，在教学工作方面，我根据教材和学生的实际情况，设计了不同类型的课程，并认真编写了教案。每一堂课我都提前做好充分的准备工作，并制作了一些搞笑的教具，以吸引学生的注意力。在课堂上，我注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学生的主体作用，让他们轻松、简单、愉快地学习。课后，我及时总结课程，写下教学心得。为了提升自己的理论素养，我不仅自己订阅了体育杂志进行教学参考，还借阅了很多关于中学体育教学理论和方法的书籍，力求将各种理论和方法融会贯通，为自己的教学提供更多的参考和启发。

最后，在教学业绩方面，我在教学工作中的努力得到了回报。我所带的初三学生在体育考试中取得了不错的成绩，初一学生的体质健康标准合格率超过了95%。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持进行业余训练，并制定了科学的训练计划，进行阶段性的测验，并记录学生的成绩。在训练过程中，我也努力与学生和家长进行良好的沟通，让家长理解和支持学生的训练，让学生能够全身心地参与训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确引导下，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。我将发扬自己的优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成就。

优秀教师年度考核表个人工作总结精品15

亲爱的领导和同事们：

大家好！

转眼间，我已经在二幼实习加正式工作了一年半。在这段时间里，我深深地融入了工作中的忙碌、充实、烦恼和欢乐，乐此不疲地执着进取、辛勤耕耘。虽然没有取得轰轰烈烈的成就，也没有惊天动地的业绩，但我仍然相信“一分耕耘，一分收获”。现在，我将这一年的工作总结如下：

一、政治思想方面

在这一年里，我认真学习了《新纲要》的指导思想，并将其贯彻到教育教学活动中，不断提高自己的思想觉悟。我热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。在工作中，我努力求真、求实、求新，以积极热情的心态完成各项工作。我积极要求进步，爱岗敬业，用耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。

二、教育教学方面

作为一名新教师，我的教育教学能力相对较弱，但我尽量考虑本班幼儿的实际情况，结合园内工作计划，精心安排每周的活动内容，并认真组织每个环节的活动。在教学活动前，我努力做好教学准备。例如，在每次上语言课时，让幼儿学习儿歌时，我会自制故事图片，让幼儿更直接、生动地学习儿歌。虽然经验不足，在教学活动中经常会遇到各种突发情况，但带教老师都会帮我提出解决办法。当遇到其他不懂的问题时，我也会及时向带教老师请教。此外，我还观看了许多老师的实践教学课，通过观看和课后反思讨论，我在设计和进行教学活动时取得了很多进步。

三、常规管理

今年我负责的是小班，刚开始的一个月，幼儿经常哭闹，为了帮助他们更快地适应新的幼儿园生活，我采用了多种方式。例如，在来园时，给他们一些好玩的玩具，分散他们的注意力；每天放学时，给幼儿奖励五角星，鼓励他们明天能够开开心心地上幼儿园。当幼儿适应了幼儿园生活后，我开始规范幼儿的日常生活习惯，使他们在礼貌和日常生活方面都有了一定的进步。

四、家长交流方面

在平时的工作中，我经常主动与家长联系。每天放学后，我会及时向家长反映幼儿当天的各种情况，并请家长积极配合我们老师的工作。如果发现幼儿缺席，我会及时打电话与家长联系，询问幼儿的身体健康状况，并切实做好家园同步工作。同时，我们通过设置家园之窗、家园联系册、上门家访等方式，及时向家长反映幼儿在园的生活和学习情况。在开学初，我们还召开了家长会，向家长介绍本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等方面的情况，并针对一些问题进行了讨论。

总结人：__

日期：年 月 日

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