在教育教学工作上，我能够运用学科特点来教育学生的思想，尊重学生的人格，让他们独立思考。在具体的教学工作中，我能够根据《新课程理念》和学生实际情况备课。

1、课堂教学

我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。通过音乐教育，陶冶学生的情操，启迪智慧，激发他们对美的追求。我注重以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践中主动发现、探究和表现音乐，甚至创造音乐。在音乐欣赏课上，我还加入了一些实践活动，让学生自己收集了解音乐，表达自己的艺术见解，提高他们的能力。

2、课堂管理

为了让学生能够轻松、愉快地上音乐课，我采用了多种激励方式，培养他们良好的品质。我努力设计吸引学生注意力的课堂，让他们积极参与教学活动。同时，我也对学生进行了课堂常规的训练，使课堂秩序有序进行，对破坏课堂秩序的行为进行了批评和纠正。

三、个人学习

我克服了各种困难，积极学习音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好准备。我还认真阅读了学期初制定的读书计划中的相关书籍，全方位地充实自己，提高综合素质。我还向微机教师请教有关多媒体的制作和运用，充分利用班级多媒体进行教学，使教学手段更加丰富。

四、不足之处

对于学生扰乱课堂的行为，我批评力度不够。我总觉得学生不是故意的，只是不成熟的表现。所以给他们的环境比较宽松，导致他们不能真正认识到自己的错误。在今后的工作中，我会特别把握好尺度，赏罚分明。

学校教师年度工作总结优秀范本15

一年又过去了，我在这学期里经历了很多，学到了很多。现在我要总结一下这段时间的工作经验和教训。

首先，我在思想工作方面有了很大的提高。我努力充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。我也在政治上变得更加敏锐，能够清醒地看待大是大非的问题。我热爱学生，对工作充满热情，努力成为一名合格的教师。

其次，我注重理论与实践相结合。我虚心接受领导和同事们的批评，并在实践中改正自己的不足。我还主动帮助其他老师，从中学到了很多知识，提高了自己的工作能力。

在教育工作方面，我遇到了不少困难，但我积极向有经验的老师请教经验。我研究新的教学大纲，努力探索新的教学方法，培养学生的能力。我还撰写了一些教学案例，并获得了一些荣誉称号。

我也关心后进生，经常在课余时间辅导他们，耐心讲解，帮助他们提高。根据减负要求，我也适当地布置了一些能够发展学生能力和激发创造力的作业。

在个人学习方面，我积极学习各种教育理论，以提高自己的教学水平。我还利用业余时间学习了电脑知识，制作了多媒体课件，为教学提供了便利。我还反思自己的教育行为，并写下了教育教学案例。

未来，我要继续努力。我要加强教育教学理论的学习，注重培养学生的能力。我要关心差生，给予他们更多的爱心和耐心。我要通过各种方法，帮助学生提高注意力。我还要努力提高班级学生的成绩，并积极从事教科研工作。

在教书育人的道路上，我付出了很多汗水和泪水，但我也收获了很多充实和满足。我相信，只要我继续努力，明天一定会有更加美好的结果。

学校教师年度工作总结优秀范本16

在这个学年里，我负责了一班学生的语文教学工作。为了提高教学质量，我做了很多准备工作。首先，我认真学习教材，了解教材的结构和重点，掌握教材内容的逻辑，以便能够灵活运用。我也了解学生的知识水平、兴趣和需求，并采取相应的预防措施，帮助他们克服学习上的困难。其次，在课堂上，我注重关注每个学生，调动他们的注意力，创造良好的学习氛围，让他们对课堂感兴趣。我还提出问题，让全体学生参与讨论，同时布置适量的家庭作业，减轻学生的负担。此外，我也重视课后辅导工作，特别是对于后进生，我从友善、理解和尊重出发，帮助他们转变学习态度。我还积极参与科组活动，向同行学习，不断提高自己的教学水平。由于这些努力，我的班级在期中和期末考试中取得了优异的成绩。

总的来说，在这个学年里，我严格要求自己，不违背教学大纲和新课改要求，做到为人师表，言行得体，注重身教。在未来的教学工作中，我将继续要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，不断进步，为学校的建设和发展贡献自己的力量！

学校教师年度工作总结优秀范本17

一学年的教育教学工作已经结束，现在是时候进行反思和总结了。本学期我负责教授九年级两个班的英语课程。在这一学年的教学工作中，我注重提升自己的教学能力，努力改进教学方法和手段，在各个方面取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处。

九年级是初中阶段的重要一年，为了让学生在英语这门学科上取得更大的进步，并在中考中取得优异成绩，我们九年级英语备课组的老师们共同努力，在教学中取得了一些成果。现在我将我们的做法总结如下：

一、深入了解学生的学情，培养良好的英语学习习惯。大部分学生来自农村，对于他们来说，新目标英语的内容不仅多，而且复杂，需要记忆大量的单词、词组和语法知识。因此，有些学生会逐渐变得懒散，甚至放弃学习，导致学习英语的氛围不浓，学习自觉性较差。针对这种情况，我们认为培养学生的兴趣和学习习惯非常重要。在教学中，我做了很多努力，鼓励学生在课前预习，课堂上集中注意力听讲，确保真正理解老师的讲解内容，而不是模模糊糊地理解。课后要认真完成巩固练习，对于不懂的地方，可以向老师或成绩较好的同学请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，尽管英语的书面练习相对较少，但是要安排一定的时间来巩固当天所学的知识。同时，教给学生一些学习技巧，让他们灵活运用所学的知识，举一反三，融会贯通，只有这样才能不容易忘记所学的知识。

二、认真备课，配合课内教学活动。备课是教学中必不可少、十分重要的环节。只有备课充分，才能调动学生的积极性，提高上课效果。因此，了解和分析学生的情况对于教学的成功与否至关重要。对于这个班级来说，在经过两年多的英语教学后，学生的英语学习有了很大的进步，但这远远不够，而且中等水平的学生占多数，尖子生相对较少。因此，如果讲得太深入，就会忽视整体情况，时间一久，学生的学习积极性就会下降。在备课时，我注意到了这一点，因此在授课时采取了不同的方法，根据不同的情况进行教学，效果比较理想。

三、认真组织课堂教学，打造高效课堂。课堂是教学的主要场所，课堂教学的成败直接影响着教学效果。因此，上课时我努力吸引学生的注意力，确保他们不会分心。课堂内容力求丰富，与现实生活联系紧密。我的教态自然，讲课生动，适应不同学生的需求。此外，我每天都保持充足的精神状态，让学生感受到积极向上的氛围。在课堂上，我采用多种教学方式，利用多媒体和展示台等现代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生之间的交流，让学生在轻松、愉快、合作、交流的氛围中学习知识。我根据学生的不同情况设计不同层次的问题，树立学生的自信心，使每个学生都能得到提高。我还加强了听说、阅读和写作训练，以促进学生综合运用英语的能力。为了让学生真正参与到课堂中，凡是学生自己能解决的问题，我都让他们自己解决，不代替他们。课堂上，我尽量精讲少讲，把时间留给学生。

四、加强课外辅导，落实培优辅差计划。英语学习是语言学习，除了课堂教学之外，学生还需要多读、多讲、多练。因此，在早读时，我认真了解学生的早读情况，及时纠正问题。课后发现学生作业问题也要及时解决，讲清楚，帮助学生及时消化。对于一些不自觉的学生，我采取了强制背诵等方式，帮助他们养成良好的学习习惯，提高他们的英语学习能力。由于英语学习的特殊性，学生在不断学习中会出现好差分化现象，差生的比例会增加，这会严重影响班内的学习氛围。因此，我们绝对不能忽视这部分学生。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导。我将这些学生分为四个组，根据不同的情况进行辅导。对于能力强、基础好、学习习惯好且刻苦认真的学生，我进行能力训练，帮助他们达到更高的水平。对于有能力提高但平时懒散不思考的学生，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，避免他们偷懒，让他们发挥应有的水平。对于肯学但能力不强的学生，我要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能急于求成，还要多加鼓励。对于纪律松散、学习不认真且基础较差的学生，我进行课余时间的个别辅导。因为这些学生需要一个安静而没有干扰的环境，才能静下心来学习。只要坚持辅导，这些学生的基础就能重新建立起来，以后的教学效果也会更好。

五、立足长远，认真总结。在本学年的教学工作中，我取得了一定的成绩。从中考成绩看，我所教的班级无论在平均分、及格人数和优生人数方面都名列前茅。但是，没有人是完美的，日常工作中还存在一些不足之处，比如对学生了解不够深入、教学方法还不够成熟等问题，这些问题只能在以后的教学工作中不断解决。

针对以上不足，我提出了改进措施：

1.加强与学生的沟通。作为教师，经验不足，教学技巧也不够高超，很难做到让每个学生都掌握扎实的知识。因此，主动与学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于有针对性地进行教育。无论备课多么认真细致，也很难适应不同班级的情况，只有通过沟通、了解，才能更好地解决不同班级的问题。此外，一些学生的基础较好，通过与他们进行沟通，可以更好地引导他们学习。

2.注重课堂教学的组织，对学生严格要求。大部分学生的学习基础较差，他们已经养成了厌学的习惯，顶多只是完成老师布置的作业，有些甚至是抄袭的。对于他们来说，即使是容易掌握的内容，他们也不敢尝试。因此，我们必须对他们提出严格要求。由于学生缺乏学习的自觉性，上课时间成为他们学习的主要时间，教师应该善于组织、调动学生的学习积极性，更充分地利用好上课时间。

3.运用多种教学技巧，培养学生对英语学习的兴趣。兴趣是最好的老师！教师应该利用学生热情好奇的特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或者通过趣事吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，让他们对英语课程产生兴趣。此外，在教学中应该运用多种教学手段，注重听力和口语的训练。

总之，在这一学年的教育教学工作中，我以爱岗敬业的态度，尽职尽责地完成了自己的工作，在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教学工作还有待改进。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，虚心学习，努力提高自己的思想观念和教育教学水平，以期在今后的工作中取得更大的成绩。

学校教师年度工作总结优秀范本18

这学年，我积极适应新时期的教学要求，努力学习，全面要求自己，向老教师请教，结合学校实际情况和学生的实际情况，认真、兢兢业业地进行教学工作。为了今后的进步，我对本学期的教学工作进行总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，继续前进，促进教学工作取得更大的进步。

首先，我认真备课，不仅备学生也备教材和教法。根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，确定教学方法，并详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写电子教案。每节课都做好充分准备，制作有趣的课件吸引学生注意力，并及时总结课后教学反思。

其次，我注重课后辅导工作，注意分层教学。我为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足他们的需求，避免一刀切的问题，并加大对后进生的辅导力度。对于后进生，我不仅进行学习知识的辅导，更重要的是进行学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心态问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，激发他们的求知欲望和上进心。同时，我也教给他们学习的方法，提高他们的技能，并且认真地进行查漏补缺工作。

第三，我努力提高上课技能，提高教学质量。在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，让学生感到学习容易、轻松和愉快。我注重精讲精练，让学生动口动手，动脑多一些，我也充分考虑到不同层次学生的学习需求和能力，让每个学生都得到提高。现在，学生普遍喜欢上语文课，就连以前不喜欢语文的学生也愿意上课了。

第四，我认真批改作业，布置精读精练的作业。为了做到这一点，我经常到书店收集资料，筛选各种辅助资料，力求每次练习都能发挥最大的效果。同时，我及时认真地批改学生的作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题进行分类总结，并根据情况及时改进教学方法。