我努力加强自己的基本功训练，在课堂上精讲精练，注重培养学生的能力。我关心差生，用更多的爱心和耐心帮助他们进步。我利用各种方法训练学生的注意力。我在教学上下功夫，努力提高班级学生的成绩。

我深知教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，学生的特点和问题也在不断变化。作为教育工作者，我们必须敏感和自觉，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况和问题，以完成我们的历史使命。

在教书育人的道路上，我付出了汗水和泪水，但我收获了充实和情感。我用心去教育我的学生，用情去培育他们。我对自己的事业无悔无愧。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的火焰，将我最珍贵的爱奉献给学生。相信那些正在成长的花蕾，一定会绽放出绚丽的花朵。

老师优秀年终工作总结精品12

在新冠疫情的特殊时期，网络教学已经进行了三周。在过去的三周里，语文组的每位老师都在积极思考、探索和实践，努力解决教学中遇到的难题和困惑。今天在钉钉语文教研组群中举行的教研会既是对过去三周网络教学工作的总结，也为老师们提供了一个交流学习的平台。老师们从教学内容和方法、作业布置批改、学生管理、家校沟通等方面进行了交流，提供了一些好的方法。

在教学内容和方法方面，老师们制定了详细的授课计划，并根据实际情况进行调整。他们注重训练学生的精读能力，通过阅读名著和解答问题来提高学生的阅读能力。他们还采用直播和录播的形式进行授课，让学生有时间思考和互动。此外，老师们还通过提供电子课本和制作PPT课件等方式激发学生的学习兴趣。

在作业布置和批改方面，老师们布置了少量但质量优秀的作业，避免学生长时间对着电子屏幕。他们及时批改作业并给予反馈，还可以通过直播点评和家校本的作业评语与学生进行沟通。对于不能按时提交作业的学生，老师们会进行提醒和督促。

在学生管理方面，老师们采取多种措施督促学生按时上课并积极回答问题。他们加强小组签到的管理，并通过班级钉钉群和微信群表扬优秀的学生。他们还提早进入班群等待学生进入直播间，通过学生线上回复进行管控。对于学习不积极的学生，老师们会与其进行沟通并激励他们参与学习。

在家校沟通方面，老师们与家长和学生保持及时的沟通和互动，听取他们的意见和建议。他们还利用班级微信群提供具体的帮助方法，鼓励家长在群里交流，发挥家长之间的影响力，共同帮助学生上好网络教学课。

总的来说，网络教学是一种全新的体验，既考验老师，也考验学生。在这个过程中，老师们不断适应新的教学模式，关注学生的学情，研究教学方法，提高学生的自主学习能力。他们努力捕捉感动瞬间，提炼教学素材，与学生进行隔空交流。网络教学是一个提升自身教学技能和学生自我管理能力的机会。只要老师们承担起责任，踏实而稳健地实践，就能够使网络教学取得良好的效果。

老师优秀年终工作总结精品13

一年一度的考核又到了，作为一名小学教师，回顾过去的一年来，我在教育工作中积极发展自己，充分履行自己作为“学习型教师”的理念。不仅在课堂上教育学生，还不断追求自我提升，在教育能力上取得了进步。

现在是我对过去一年工作的总结时刻，希望能对自己有更多的认识和进步。以下是我对过去一年自我工作的总结：

一、个人的教育思想情况

作为一名教书育人的小学教师，我清楚自己的思想和行动会对学生产生巨大的影响。小学生的品德和人格还在完善和学习中，因此我从未放松过对自己做好榜样的追求。

在教育思想方面，我严格要求自己，以优秀的教师为目标，积极学习并反思自己的不足。在日常生活中，我注重自身的师德师风，无论是在校园还是生活中，都保持自己为人师表的态度和责任感，为学生树立良好榜样，积极引导学生在学习和生活中养成良好习惯，培养优良人格。

二、教育工作方面

在教育上，我非常重视班级的学习情况，能配合班级进度和思想提前做好备课准备，制定完善的教案内容，并积极与其他教师交流，提升自己的教育能力，让学生更好地适应我的课程，更充分地吸收知识。

此外，在课堂上我更加重视引导。我注重课堂纪律，但在学习和思考方面，我将大部分的主动权交给学生。积极鼓励学生在课堂上大胆发言，融入班级环境，活跃课堂氛围，让课堂真正回归到学生的思想中，引导学生提出问题并解决问题。

在过去一年中，愿意在课堂上发言的学生越来越多。我通过各种方式和鼓励，努力让班级中的学生都积极参与进来。

三、自身的不足和问题

分析自己的工作情况，目前最主要的问题是班级的管理情况。开放的课堂有很多好处，但也容易导致纪律方面的问题。对于这方面，我一方面要加强对一部分学生的积极引导，另一方面也要注重树立自己的威严，管理好班级的课堂氛围，这样才能保持学习的顺利进行！

现在，新的学期即将开始，我将更多地锻炼自己，提高自身能力，为班级带来更好的教导和帮助！相信在本学期，我们必将取得更出色的成绩！

老师优秀年终工作总结精品14

本人在过去的学年中，认真履行了教育工作者的职责，并始终坚持以诚待人、以诚感人、以诚育人的原则。虽然在工作中遇到了一些困难和挑战，但我努力做到了在自己的能力范围内尽力做好每件事情。以下是我在过去学年的工作总结：

首先，我加强了以“爱”为中心的师德修养。在教学实践中，我深刻理解到了学生学习的困惑和挑战。为了解决这些问题，我认为建立一种新颖的师生关系至关重要，而其中的核心就是“爱”。我热爱教育工作，对班级中的每个学生都充满关爱之情。我关心他们的生活、帮助他们的学业，并以积极的鼓励和引导激发他们的远大理想。同时，在教学过程中，我注重教学安排、教学模式选择和新知识导入等环节，以确保学生能够充分受益。我坚信，加强以爱为核心的师德修养不仅是教育教学的需要，也是我个人品德的体现。

其次，我努力学习，不断提高自身素质。现代社会知识更新迅速，为了跟上时代的步伐，我不断进行学习。我学习学科知识，了解科学发展的最新动态，如纳米技术、器官移植、网络等。我还学习教育教学理论，并掌握其中的精髓。我还学习一些革命传统教育的书刊，了解近现代史。我相信只有保持思维的开放状态，不断接受新知识、新观点、新理念，才能不断发现问题并研究解决问题。

第三，我努力做好自己的本职工作。作为一名教师，我认真上好每一节课，并对教学过程进行总结和反思。同时，我还担任年级组长的工作，努力团结同事，发挥各位教师的特长，推动年级组工作的开展。我还积极参与学校的教科研工作，制定教育科研计划，申报课题并进行研究。在过去的学年中，我还承担了一个常州市级课题，并取得了良好的成绩。我还积极申报了一个江苏省级研究课题，并已经获得批准。

最后，我将继续努力，增强工作的主动性和责任性。我将致力于提高学校的办学特色，发展学校内涵，为学生的全面发展做出更大的贡献。我将不断学习，提高自己的素质和能力，以适应社会的发展和教育的变革。我将继续关心和爱护学生，做好日常管理工作，营造良好的教育环境。我相信只要我坚持努力，就能够取得更好的成绩，为学校和学生做出更大的贡献。

老师优秀年终工作总结精品15

我们英语组总共只有五个人，其中只有一个是专职的。但是，我们每个成员都在努力探索和实践。在学校领导的支持下，我们提出了一个工作总要求：“抓质量，促效率”。以下是我们总结的几个方面：

首先，我们重视学习，转变观念，不断提高理论素养。因为我们教研组是一个新的团队，成员都是年轻的教师。所以，这学期我们组的重点是加强学习和提高理论素养。只有不断学习，我们才能更好地教书育人。我们组通过个人学习和集体交流相结合的方式，认真学习新课程的理论知识。我们还参加了市、区举办的教研活动，并将活动的精神和内容传达给每一位老师。通过努力，我们组形成了自觉的学习氛围，朝着成为一个学习型教研组的目标迈进。

其次，我们坚持落实常规，明确目标，努力创建教研组的特色。在日常管理工作中，我们确立了明确的目标，并对自己提出了更高的要求。我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。我们还努力上好每一次公开课，并在一起讨论总结，以优化教学效果。

第三，我们注重教学教研，相互促进，快速提高教科研能力。我们鼓励教师在搞好教育教学工作的同时，积极参与教育科研活动。我们学校是市教科研基地，对于我们这个新组来说，这是我们的重点和目标。我们强调教学和科研相互促进，提高课堂教学水平。在课堂上，我们倡导任务型学习方式，利用多种方法和手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力。

最后，我们注重团结协作，争优创先，实现全员共同成长。作为一个团队，我们需要有凝聚力和良好的团队精神。因此，我们不断强化团队合作精神，并鼓励每个人争取更好的表现，以促进整个团队的成长。

当然，我们还存在许多不足之处，需要领导和同事们在今后的工作中给予我们帮助和指导。我们相信，昨天的成绩只是一个起点，我们英语组将继续努力，在教学方式、教学理念和教学手段上不断创新，争取取得更好的成绩。

老师优秀年终工作总结精品16

学期结束了，我担任了八年级三班的语文教师。虽然我经验还不够丰富，但我对教学工作非常认真，努力学习和研究教法。通过一个学期的努力，我积累了很多宝贵的教学经验，也取得了不错的成绩。下面是我具体的工作总结：

首先，我非常注重备课工作。备课对于教学非常重要，如果备课不充分或者不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。因此，我每天都花费很多时间在备课上，仔细研究教材和教法，参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。同时，我也特别注重教学目的的制定，根据学生的实际情况编写教案，并不断总结经验教训。在课堂教学中，我注重学生的主体地位，采用愉快式教学，避免灌输式教学。我注重讲练结合，抓住重点和突破难点，因为备课充分，我的教学效果明显，学生也更容易接受。

其次，我非常重视激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。语文是一门充满思想、人文精神和智慧的学科。在课堂教学中，我力求让学生变得鲜活，让他们对语文学习充满兴趣，享受学习的乐趣，从而提高他们的语文素养。我注重新课的导入，设计新颖的导入方式，激发学生的兴趣，并引发他们的思考。我还培养学生积极探究的习惯，发展他们的求异思维能力。在阅读和辩论中，我引导学生多角度思考问题，充分表达自己的见解，从而提高他们的语言能力和思维能力。