三、通过专项整治，规范学生行为。学生的行为规范是一个长期的过程，学生的养成教育也是一项需要持续抓好的工作。本学期，学生处采取了专项整治的方法，分任务分目标进行管理和教育，取得了一定的效果。

四、存在的不足之处：

1、学校的常规工作虽然按部就班，但缺乏创新，德育教育管理中缺少亮点。

2、需要进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然学生处在本学期做了大量的工作，但在学生的日常管理中仍然存在许多漏洞，比如迟到、打架、教室吵闹等问题。如何使各级管理制度相互衔接，形成无缝的管理网络，实现对学生的有效管理，是学生处在新学期应该解决的问题。

3、学校的卫生工作是一个需要长期关注的工作。学生的打扫是及时而彻底的，但仍有极少数学生的卫生习惯很不好，保洁工作还有待改进。受家庭条件等因素的影响，学生的个人卫生习惯也不够好。如何做好卫生保洁工作，需要我们综合施策，付出更多的努力。

4、班主任考核评价机制还需要加强。目前德育管理评价机制基本健全，但在实施过程中仍有一些需要修改的地方。

通过对本学期学生处工作的总结，我们清楚地认识到了自己的不足之处，并制定了下学期的改进计划。我们将继续努力，进一步完善学生处的工作，为学校的发展做出更大的贡献。

学生处工作汇报精选7

学生处一学年工作总结

在校委、校长的正确领导下，学生处在全体师生的共同努力下，紧紧围绕校委提出的“积极德育”的理念，开展各项工作，取得了一定的成绩。下面对学生处一学年以来的工作进行简要总结。

首先，我们注重常规管理工作。我们将礼貌、仪表、卫生、晨练、广播操、宿舍、就餐等七大块常规工作做到极致。每天都有检查，每周都有重点，每月都有反馈。我们的广播操、晨练、宿舍成为学校的德育品牌活动，吸引了周边和外省的学校前来参观学习。

其次，我们重点推进了一些工作。我们成功举办了校园文化艺术节闭幕式文艺汇演暨校园十佳青年评比表彰大会。我们还组织各系承办了德育交流展示活动，形式多样，内容丰富，取得了好评。此外，我们还开展了文明风采大赛、内务技能大赛、德育大讲台系列活动等，取得了一定成绩。

下学期的工作设想包括以下几个方面：围绕“积极德育”的主题，落实“文化育德”的全面渗透；依托校企文化互动平台，举办企业专题讲座，制作教育光盘；创设精品活动和精品社团，引导学生走出课堂；完善心理咨询室和建设爱心港等联系点；继续举办德育大讲台系列活动，丰富学校的文化活动；对男生和女生分别进行专题教育活动。

总结来说，学生处在上一学年中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。下学期，我们将努力改进工作，提高工作质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。

学生处工作汇报精选8

我在20__年度积极贯彻的教育方针，坚持以人为本，实践“一切为了学生”的教育宗旨。通过制度、思想道德建设、管理、活动和服务等方面的努力，我为学校的德育工作打下了坚实的基础。以下是我在20__年的工作总结：

首先，我注重思想建设。由于社会因素的影响，中职生的纪律松懈、进取意志薄弱、法制观念淡薄等问题日益突出。为此，我采取了以德育为首的工作思路，以“以人为本，德育为先，和谐发展”为育人理念，努力提高德育工作效率。我组织班主任培训，提升班主任队伍素质，加强入学教育，让学生与学校的校规校纪保持一致，创造和谐稳定的校园环境。

其次，我重视班主任队伍建设。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，对于推进技能素质教育起着重要作用。我加强了对班主任工作的考核和管理，要求班主任由“注入式”向“启发式”转变，采取严格但有理有情的教育方式。我还要求班主任严格抓好学生考勤工作，对违纪学生进行批评教育，并督促其改正不良行为。

另外，我注重新生安置。在新生报到时，我组织各系部主任进行分班，力求每个新生班都平衡。我还组织了军训和迎新生联欢等活动，为新生创造良好的学习和生活环境。

此外，我重视学籍管理、国家助学金发放和免学费工作。这些工作都需要高度的责任感和专业水平，我和学生处的老师们都很好地完成了任务。

为了营造良好的育人环境，我加强了校园文化建设。我们通过宣传阵地、规范课室布置和举办各种活动，引导学生明辨是非，树立正确的价值观。

此外，我还参与了军转培训和校园安全管理工作。军转培训是一项重要的任务，我负责两个班的班主任工作，努力确保学校的要求得到落实。在校园安全方面，我加强了门卫管理，严格控制校外人员进入学校，保证学生的人身和财物安全。

在工作中，我发现存在个别班主任工作不够主动、学生迟到和夜不归宿现象等问题。因此，我将进一步加强班主任管理，提升班主任的积极性，规范学生的仪容仪表，促使学生遵守校规校纪。

在未来的工作中，我将继续团结，积极进取，努力将学生处建设成一个和谐向上的团队，推动学生管理工作取得更大的成绩。

学生处工作汇报精选9

本学期，学生处人员有了较大的调整，工作处在理清摸索的阶段。但在学校领导的正确引领下，在各部门的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确了思路，把握了原则，提倡了校部紧密合作，开展了德育工作，进展还是比较顺畅的。

这个学期的主要工作回顾如下：

首先，我们丰富了“爱的教育”内涵，抓实了班主任队伍建设。我们提出了本学期的重点是校风建设，并继承了学校德育管理的优良传统和方法。我们坚持共性与个性结合的原则，积极推进学校德育的精细化管理，探索并构建了以学生为本、充满人文关怀、促进学生发展的大型学校“有效德育”的教育创新模式。

我们将“爱的教育”分解为“倾听、感恩、尊重、宽容”四个因素，并在班主任队伍建设中渗透了“5E”方法。我们明确指出，一个优秀的班主任应具备的基本素质是：远见卓识的眼力；影响团队的魅力；大胆开拓的魄力；快速行动的执行力；开诚布公的道德力。为了提高班主任的日常班级管理能力，我们整理了21条班主任常规，编写了《班主任工作手册》，每个人都有一本，用于规范记载和定期考核。我们还将原来一月一次的“班主任论坛”扩大为“德育论坛”，德育干部也参与其中。论坛采取了“申报登记、现场领导评议、网上分享学习”的形式，尤其是激发了班主任的“话语权”。

11月，学校组织了第二届“十佳”班主任评选活动。通过笔试和面试的方式进行评选，笔试内容包括班主任需要了解和掌握的基本心理学、教育学知识以及相关教育法律法规，面试则采用了二选一的方式，要么抽取一个案例进行说课，要么围绕本班实际管理情况进行“班主任话细节”活动。这次评选活动加强了班主任的技能磨练与展示，并将其中6名班主任推荐到慈溪市参加市第四届“十佳班主任”联评。

此外，我们还充分利用班主任的外出培训学习机会。我们派出了2名骨干班主任参加宁波骨干班主任培训班，5名年轻班主任参加宁波市第7届班主任培训班，2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动，5名德育管理者参加浙江省班主任年会，还有2名老师参加宁波心理博士报告会。总共有16名老师参加了培训学习，并将学习心得写出来供其他老师分享学习。

其次，我们加强了以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。为了贯彻落实全国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”的要求，我们将该活动列入了学期的德育计划，并通过宣传横幅、广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式营造了培育民族精神的良好校园氛围。开学第一周，我们组织了08级千名新生参加军训，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。我们组织学生观看了《开学第一课》、《安全防范碟片》，并进行了两次演习灭火疏散方法，并鼓励学生撰写感言体会。这些活动不仅提高了学生的安全防范意识，还增强了学生的生命责任意识。此外，艺术部的06美术设计学生在班主任的指导下，推出了“抗震、奥运、环保”主题的海报展示活动，陶冶了学生高尚的情操。

这个学期，在学生处人员调整的背景下，我们在学校领导的正确引领下，通过校部紧密合作和班主任队伍的辛勤耕耘，取得了一定的成绩。我们将继续努力，不断改进和完善德育工作，为学生成长成才提供更好的环境和支持。

学生处工作汇报精选10

20xx年即将结束，回顾过去的一年，我在学生处的工作中得到了领导的大力支持和关怀，也得到了同事们的支持。通过深入理解学校的发展目标和领导的精神，我在工作中发挥了员先锋模范的作用，不仅完成了本职工作，还勇于创新，并调动了广大学生干部的积极性，为学生管理工作增添了光彩，为学生带来了温暖。我不仅顺利完成了工作任务，还培养了一批学生干部，使我个人和学生干部在实践中同时成长和进步。

总结起来，我在工作中始终以为广大贫困学生服务为主线，努力奋战在贫困学生资助和心理健康教育两条战线上，倾心打造了5·25大学生心理健康教育宣传月、兼职人才培训月系列活动和兼职招聘会三个平台，并紧紧抓住了自强之星巡讲、5·25大学生心理健康教育宣传日、新生入学教育和10·10世界精神卫生日这四个契机，推进了自强自立精神、服务他人奉献社会精神、塑造良好品质精神、乐观向上精神和职业敬业精神这五种精神的发展。

首先是学生资助工作。我重点推进特困生资助工作，每年都组织全校自强之星评选和演讲工作，通过巡回演讲让更多的学生受益。同时，我还推动省自强之星的评选和推荐工作，并参与了中国宋庆龄基金会星巴克助学金的申报和评选工作。此外，我还完成了今年的贫困生和特困生的申报、评审和认定工作，以及诺基亚助学金和国家(政府)奖助学金的申报和认定工作。我还参加了为我校5·12受灾学生资助工作，并在新生入学期间开展了特困生的情感交流工作。

其次是勤工助学中心的工作。作为学生资助工作的一部分，我重点关注兼职招聘会和兼职人才培训两项主要活动。我创新性地举办了兼职招聘会，将商家的招聘信息统一发布，节省了人力和财力，提高了工作效率。此外，我还组织了第三届兼职人才培训月活动，通过培训和面试等环节提高兼职学生的素质和法律意识，培养职业意识，为他们的职业生涯规划做好铺垫。同时，我还组织了家教进社区活动和金氏孤儿之家助学活动，为贫困家庭的学生提供义务家教活动和捐助。此外，我还开拓了兼职岗位，为学生提供更多的就业机会。

最后是心理健康教育工作。作为心理健康教育工作的一部分，我在领导和学生心理健康教育中心主任的指导下，通过组织各种主题活动和宣传普及心理健康知识，有效地开展了心理健康教育工作。我主要抓大学生5·25心理健康教育宣传月活动，通过心理短剧、专家讲座、征文评选、知识竞赛、团体活动、现场咨询等形式，向学生传达心理健康知识。此外，我还组织了10·10世界精神卫生日宣传活动、三八节女大学生系列讲座和新生入学心灵励志教育工作。

在个人成长方面，我始终积极领会领导的工作意图，勇于创新，注重细节，并培养了一批学生干部。我的工作得到了认可，勤工助学中心在2021年获得了辽宁省高校大学生示范社团称号，我的论文也获得了第五届高校心理健康教育研究会论文一等奖。此外，我还参加了省高校心理健康教育工作者的考察活动，开阔了眼界，拓展了心理健康教育工作的思路。