3. 代课、补课、配班、带班、看自习

在这些课外辅助性的工作中，我学到了很多。帮助请假的老师代课，批改班级作业和试卷，监督学生改错题，给学生补习功课。这些工作看似简单，但其实有很多技巧。比如批改作业和试卷，要注重关键内容，提高批改速度和质量。对于主观题的批改，要准确无误。检查学生背诵乘法口诀时，要认真对待，确保学生能说出每一句口诀。而给学生补习功课时，我深入了解了数学教材，并复习了许多基础知识。我收集了许多数学老师的课件，用来唤起学生对数学内容的回忆。我还在网上寻找相关的练习题，巩固学生的知识。通过生动的课件和专项练习，我帮助学生更好地理解和掌握数学学科。

4. 临时性事务

这个学期，我做了很多临时性的工作。我布置活动场地，去图书馆取卷子，装订书籍，打印奖状，统计材料，完成调查问卷，送学生，撰写新闻稿，照相，整理各种电子稿件。不管是领导、其他老师还是学生，只要找到我，我都会尽力帮助他们。

工作中存在的问题：

1. 汇报课

我的教学设计和课堂组织能力还不够成熟。我缺乏处理突发事件的能力。在教材重难点和教学方法方面，还有很多问题，比如小结不到位、过渡语不自然、题目设置不精准、讲练结合不到位等等。我在课堂上激励学生的手段还不够完善，评价语言也不够丰富。

2. 听课

我在听课前的准备工作不够充分。我应该先看一遍上课教师的教材，了解教学内容，带着目的去听课。我缺乏听课的目的性，不知道复习课、练习课和新手课要听什么。

3. 其他工作

我对细节的注重还不够，有些事情考虑得还不够完善。

今后的努力方向及改进措施：

1. 针对汇报课

我要专研教材的重难点和教学方法，加强课堂组织能力，注意过渡语，让讲练结合更好。我要学习制作精美、动态的PPT，丰富教学内容，增加课堂的趣味性。我要注重培养学生的各项能力，比如听讲、审题、学习、书写、回答问题等。我要充分利用课堂时间，确保每一环节都心中有数，每一层次都清晰明了。

2. 听课

我要多向其他教师学习，学习他们的上课技巧和辅导方法。我要继续学习有关教育理论的文章，提高自己的素质和业务水平。我要继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。我要做好听课前的准备工作，了解班级学生的特点和教学内容。我要带着目的去听课，了解教学的各个层次和环节。

3. 其他工作

我要注重细节，做到心中有数，眼里有事，多想多做。

总的来说，作为一名储备教师，我在上个学期中锻炼了批改作业的能力、与学生建立关系的能力、自主学习的能力和研究发现的能力。虽然在获取经验方面还需要更多的提高，但我已经取得了很大的进步！

最后，我想用学校的校训来结束这个总结：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处！这就是我这个学期的工作和生活，我在忙碌中成长，在锻炼中提升！感谢领导和老师们给予我帮助和指导，我希望在未来继续努力，取得优异的成绩，交上一份满意的答卷！

——储备教师：[姓名] 时间：[日期]

2023教师学期期末个人总结范文10

我在工作中一直致力于提升自己的思想政治水平和教学能力。随着时代的变化，教育理念也在不断更新，对我们教师的要求也越来越高。为了适应这些变化，我从各个方面严格要求自己，努力提升自己的专业水平，扩大知识面。结合学校实际和学生的情况，我勤奋工作，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。为了取得更大的进步，我总结了近年来的教学工作经验，希望能够发扬优点，克服不足，总结教训，继续前进，推动教学工作更上一层楼。

首先，我坚持认真备课。不仅备学生，还备教材和教法。根据教材内容和学生实际情况，我设计课程类型，确定教学方法，并详细记录教学过程和时间安排，认真编写教案。每一节课我都做好充分准备，制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力，课后及时总结并写好教学记录，收集每本教材的知识要点。

其次，我注重提高上课技巧。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生主动参与，轻松愉快地学习。我尽量减少自己的讲述时间，让学生更多地参与讨论和实践。同时，我也充分考虑学生不同层次的学习需求和能力，让每个学生都得到提高。现在学生们普遍喜欢上数学课，就连以前讨厌数学的学生也愿意上课了。

第三，我虚心向其他老师请教。在教学上，我有问题就会积极寻求其他老师的意见，学习他们的经验和方法。我经常去听其他老师的课，边听边学，吸取他们的优点，克服自己的不足。我也常邀请其他老师来听我的课，征求他们的意见，改进我的教学工作。

第四，我注重批改作业。我有针对性、有层次地批改学生的作业。为了做到这一点，我经常去书店搜集资料，筛选各种辅助材料，力求每次练习都能达到最好的效果。同时，我及时认真地批改学生的作业，分析并记录他们的情况，分类总结问题，进行透彻的评讲。针对不同情况及时改进教学方法，使教学更有针对性。

第五，我做好课后辅导工作。对于不同层次的学生，我进行相应的辅导，满足他们的需求，避免一刀切的问题，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，不仅仅限于学习知识，更重要的是辅导他们的思想。我希望提高后进生的成绩，首先要解决他们的学习动机，让他们意识到学习的重要性和必要性，培养他们对学习的兴趣。我通过各种途径激发他们的求知欲望和进取心，让他们意识到学习是一件有趣的事情，不是任务或痛苦。我希望让他们自觉地投入到学习中。在此基础上，我教给他们学习方法，提高他们的技能。并且认真做好查漏补缺的工作。后进生通常存在很多知识断层，这些是转化过程中的障碍。在转化工作中，我特别注意给他们补课，填补他们以前学习中的知识缺口。这样他们就能轻松学习，进步更快，兴趣和求知欲也会增加。

最后，我积极推进素质教育。新课程改革强调提高学生的素质教育，因此我在教学工作中不仅传授知识，还注重培养学生的能力，将知识、技能和思想情感教育结合起来，发挥学生的创新意识和能力。我希望学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中，我会向其他有经验的老师学习，尽早成为一名优秀的教育者。

以上就是我在教学工作中的经验总结和努力方向。我将继续努力，不断提高自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。