在这一年里，我严格要求自己，努力提高业务水平，丰富知识面，结合班级学生的实际情况，认真有序地进行教学工作。在以后的教学工作中，我会更严格地要求自己，努力提升教学水平！

中职教师教学工作总结范文精选10

“未曾意识到池塘中的春草是一场梦，而梧桐树前的落叶却已经传来秋声”，转眼间__年已经过去了。在__年上半年，我通过了教师招聘考试，从九月份开始了我一直以来梦寐以求的教师生涯。我很庆幸有这个机会能够实现我当老师的梦想。在学校领导的关心下，在其他老师和同事的帮助下，在学生们的配合下，我完成了一个学期的教学工作。现在我将总结一下我的工作情况：

一、教学方面

虽然我在本科阶段学习了汉语言文学，但是当我真正踏上工作岗位时，才发现大学里的知识远远不够。要想胜任初中语文教师的工作，我必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。我发现之前学过的内容在题目上似乎有所涉及，但是具体的内容却让我感到陌生。不过，我没有退缩，我相信自己的自学能力，并且感谢集备组的老师们在专业方面给予我的帮助。在过去的半年里，备课对我来说比写一篇毕业论文还要困难和细致。我阅读了大量相关的文献资料，并收集了相关的文学作品或作者生平。我希望能够让学生们对离他们生活很远的文人墨客们产生兴趣，帮助他们理解文章。实际上，我大部分阅读的资料在教学中并没有直接运用，但是对于扩展我的背景知识和提升我的理论素养非常有用。虽然我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习、备课和思考让我感到非常充实。我给自己的要求是要把基础打好。通过半年的努力，我觉得自己还是有一定的收获和提升。

在教学设计方面，我从最初的简单模仿到逐渐有了自己的理解和思路，明确了语文教学的板块。我知道要想跑得快，先要走得稳，所以我从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学的基本功。

在课堂上的表现方面，刚开始上讲台时，我总是不自觉地走来走去，教态不够稳重。经过领导和指导教师的指正和帮助，我已经基本改正了这个问题。我合理规划了课堂上站讲台的时间、走动的时间以及站在学生中间与他们近距离交流的时间。在教学语言方面，我注重环节之间的过渡，注重对学生的实时而有针对性的评价，改变评价的方式，增加课堂的灵活性。此外，我注重与学生进行眼神交流，通过他们的眼神来读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学的节奏。

在应考复习方面，我在期中质量检测的复习中主要放在了基础知识上。因为我认为对于刚入初中的新生来说，培养学习习惯是非常重要的，而基础知识是可以抓住的一部分。所以我在日常教学中尽量锻炼学生当堂速背的能力，利用课堂时间来进行复习，效果不错，并且在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天给学生布置一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天及时反馈和订正，效果不错。但是全班的阅读成绩整体不高，在反思之后，我在期末质量检测中加强了阅读训练，注重总结答题的规律，鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维训练提高学生的阅读能力。虽然现在成绩还没有出来，但是如果成绩不尽如人意，我也不会灰心，会及时调整并继续学习。

在培养学生学习习惯方面，刚入初一的学生需要一段时间来适应紧张的初中学习。首先，进行一到两节起始课的明确，解释初中与小学语文学习的差别以及初中语文学习的要求。每一项要求都要细致到位，及时检查和落实，才能取得有效的效果。

当然，我还有很多需要改进的地方。其中一个突出的问题是我的教学语言不够精炼。我总是担心学生听不懂，或者担心自己的引导不够到位，不放心等待他们自己解决问题。我看不得学生在思考问题时绕弯子或走弯路，但实际上，暴露错误并改正错误是一个非常重要的过程。此外，在教学中，我应该注重讲授语文知识，使我的课堂更有语文味，而不是变成一堂政治课或历史课。我还需要加强学生的咬文嚼字训练。在分层教学方面，我还没有完全领悟到其精髓，并且无法有效地运用到日常教学中，这是我正在思考和困扰的问题。

二、班级管理方面

非常感谢学校对青年教师的培养。学校不仅为我们指定了教学指导老师，还在班级管理方面指定了指导老师。从建班开始的一系列常规工作，我在指导教师的帮助下参与了班规的制定，指导学生的工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为更加规范。因为作为人民教师，我的一言一行都会影响到一批学生，也就是我所教育的对象的未来。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位。有了这种心态，师生之间就能够保持一种和谐的状态。热爱学生包括尊重和信任学生，关心和爱护学生。不管学生的成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的学生，我总是充满热忱地尽力帮助他们。人的感觉是相互的，学生能够感受到教师的真诚。我会尽到教书育人的职责，因为光有知识是不够的。我的母校教会我记住的第一句话是“厚德载物”，我希望能够永远保持这样的心态。

三、对未来的展望

工作以来，常有家人朋友问我是否累，我的回答毫不犹豫地是“累！”说出这句话时，我心中涌起的是无限的自豪感、充实感和价值感。成为一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终变成了现实。在接下来的工作中，我希望能够尽快成长，胜任这份神圣而又责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为学校减轻负担。我会继续努力，多问、多想、多学习，争取在教学水平上再上一层楼。