在这一年里,我严格要求自己,努力提高业务水平,丰富知识面,结合班级学生的实际情况,认真有序地进行教学工作。在以后的教学工作中,我会更严格地要求自己,努力提升教学水平!
中职教师教学工作总结范文精选10
“未曾意识到池塘中的春草是一场梦,而梧桐树前的落叶却已经传来秋声”,转眼间__年已经过去了。在__年上半年,我通过了教师招聘考试,从九月份开始了我一直以来梦寐以求的教师生涯。我很庆幸有这个机会能够实现我当老师的梦想。在学校领导的关心下,在其他老师和同事的帮助下,在学生们的配合下,我完成了一个学期的教学工作。现在我将总结一下我的工作情况:
一、教学方面
虽然我在本科阶段学习了汉语言文学,但是当我真正踏上工作岗位时,才发现大学里的知识远远不够。要想胜任初中语文教师的工作,我必须不断学习,抓住每一节课的实践机会。我发现之前学过的内容在题目上似乎有所涉及,但是具体的内容却让我感到陌生。不过,我没有退缩,我相信自己的自学能力,并且感谢集备组的老师们在专业方面给予我的帮助。在过去的半年里,备课对我来说比写一篇毕业论文还要困难和细致。我阅读了大量相关的文献资料,并收集了相关的文学作品或作者生平。我希望能够让学生们对离他们生活很远的文人墨客们产生兴趣,帮助他们理解文章。实际上,我大部分阅读的资料在教学中并没有直接运用,但是对于扩展我的背景知识和提升我的理论素养非常有用。虽然我的课时很少,目前只教一个班的语文,但是每天的听课学习、备课和思考让我感到非常充实。我给自己的要求是要把基础打好。通过半年的努力,我觉得自己还是有一定的收获和提升。
在教学设计方面,我从最初的简单模仿到逐渐有了自己的理解和思路,明确了语文教学的板块。我知道要想跑得快,先要走得稳,所以我从板块教学开始打磨自己的教学,练好语文教学的基本功。
在课堂上的表现方面,刚开始上讲台时,我总是不自觉地走来走去,教态不够稳重。经过领导和指导教师的指正和帮助,我已经基本改正了这个问题。我合理规划了课堂上站讲台的时间、走动的时间以及站在学生中间与他们近距离交流的时间。在教学语言方面,我注重环节之间的过渡,注重对学生的实时而有针对性的评价,改变评价的方式,增加课堂的灵活性。此外,我注重与学生进行眼神交流,通过他们的眼神来读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同,及时调整教学的节奏。
在应考复习方面,我在期中质量检测的复习中主要放在了基础知识上。因为我认为对于刚入初中的新生来说,培养学习习惯是非常重要的,而基础知识是可以抓住的一部分。所以我在日常教学中尽量锻炼学生当堂速背的能力,利用课堂时间来进行复习,效果不错,并且在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间,每天给学生布置一个任务,利用每节课的前十分钟进行随堂小测验,当天及时反馈和订正,效果不错。但是全班的阅读成绩整体不高,在反思之后,我在期末质量检测中加强了阅读训练,注重总结答题的规律,鼓励学生展示自己的思考过程,希望通过思维训练提高学生的阅读能力。虽然现在成绩还没有出来,但是如果成绩不尽如人意,我也不会灰心,会及时调整并继续学习。
在培养学生学习习惯方面,刚入初一的学生需要一段时间来适应紧张的初中学习。首先,进行一到两节起始课的明确,解释初中与小学语文学习的差别以及初中语文学习的要求。每一项要求都要细致到位,及时检查和落实,才能取得有效的效果。
当然,我还有很多需要改进的地方。其中一个突出的问题是我的教学语言不够精炼。我总是担心学生听不懂,或者担心自己的引导不够到位,不放心等待他们自己解决问题。我看不得学生在思考问题时绕弯子或走弯路,但实际上,暴露错误并改正错误是一个非常重要的过程。此外,在教学中,我应该注重讲授语文知识,使我的课堂更有语文味,而不是变成一堂政治课或历史课。我还需要加强学生的咬文嚼字训练。在分层教学方面,我还没有完全领悟到其精髓,并且无法有效地运用到日常教学中,这是我正在思考和困扰的问题。
二、班级管理方面
非常感谢学校对青年教师的培养。学校不仅为我们指定了教学指导老师,还在班级管理方面指定了指导老师。从建班开始的一系列常规工作,我在指导教师的帮助下参与了班规的制定,指导学生的工作,甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。
从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为更加规范。因为作为人民教师,我的一言一行都会影响到一批学生,也就是我所教育的对象的未来。在教学活动中,我把热爱学生放在第一位。有了这种心态,师生之间就能够保持一种和谐的状态。热爱学生包括尊重和信任学生,关心和爱护学生。不管学生的成绩好坏,我都一视同仁。对于需要帮助的学生,我总是充满热忱地尽力帮助他们。人的感觉是相互的,学生能够感受到教师的真诚。我会尽到教书育人的职责,因为光有知识是不够的。我的母校教会我记住的第一句话是“厚德载物”,我希望能够永远保持这样的心态。
三、对未来的展望
工作以来,常有家人朋友问我是否累,我的回答毫不犹豫地是“累!”说出这句话时,我心中涌起的是无限的自豪感、充实感和价值感。成为一名人民教师是我从小的愿望,幸运的是我的梦想最终变成了现实。在接下来的工作中,我希望能够尽快成长,胜任这份神圣而又责任重大的工作,尽早教满课时数,证明自己,为学校减轻负担。我会继续努力,多问、多想、多学习,争取在教学水平上再上一层楼。