在教学方面，我努力争取多听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都充分准备，因为我深信决不能没有准备就上课。在备课过程中，我认真分析、深入研究教材，根据教材特点、学生年龄特征、班级实际情况设计出行之有效的教案。

在工作之余，我把自己在教学中的反思、案例、经验等进行收集，并记录下一些工作过程、生活故事、思想历程，精心挑选和积累了自己最需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论教学中存在的问题。

我在教育工作中付出了辛勤的努力和心思，收获了充实而沉甸甸的情感。虽然本学年取得了显著的成绩，但我仍然会在原有基础上努力，争取更大的进步。

教师年度考核工作总结12

如何成为一名优秀的教师呢？前苏联教育家赞科夫曾经说过：“作为教师，最重要的品质是热爱学生。”教育事业是建立在爱心之上的。想象一下，如果一个教师没有爱心，又怎么能够教书育人呢？爱心是教师职业道德、事业心和责任感的体现，它可以促进师生之间的情感交流，建立民主、平等、和谐的师生关系。只有在用爱心铺就的土壤上，孩子们才能茁壮健康地成长。

教育的目标是培养孩子的创造能力，而不仅仅是培养一成不变的人才。我们应该培养孩子具有无限思维的能力，能够从一个圆中找出上万种答案，而不是简单地教他们1、2、3和几个单词。我们应该给予他们全部的爱，而不是仅仅为了让他们成为优秀的学生而灌输更多的知识。我们的任务是培养他们对学习的兴趣和方法。

作为一名合格的教师，首先要以爱心滋养爱心。了解在不同环境中成长的孩子会表现出不同的行为特点：在批评中成长的孩子会学会责备；在鼓励中成长的孩子会学会自信，他们会爱人如己；在表扬中成长的孩子会学会感激；在分享中成长的孩子会学会慷慨。教育的目的不仅仅是培养学习成绩优异的学生，更重要的是培养品学兼优、富有爱心的接班人。这就要求教师对每个孩子都要怀有爱心，不仅要爱那些优秀的学生，还要爱那些不被看好的学生。教师应该将自己的爱心奉献给所有的学生，让他们感受到自己生活在一个充满爱的环境中，同时学会爱别人。

有一个小班的孩子把自己最喜欢吃的香肠偷偷地拿给饲养角的金鱼和小兔子吃。当老师感到疑惑时，孩子告诉她：“平时老师总是把好吃的留给我们，而金鱼和小兔子比我们小，所以我当然要让它们吃。”还有一个刚入园的孩子，在参加教师为一位生病职工筹款仪式后，偷偷地带来了几个硬币为他捐款。在被感动之余，我们更深刻地认识到教育的目的是让孩子在爱中成长，在爱中学会爱人。

作为一名合格的教师，不仅要了解孩子的个性特点，还要了解他们的喜怒哀乐、兴趣爱好，以及家庭环境和生活氛围等。只有全面地了解孩子，才能以宽容和包容的心态接纳他们所展现出来的优点和缺点、成功和失败。当孩子失败和灰心时，我们应该给予鼓励和帮助；当他们犯错误时，我们应该耐心地引导和劝导；当他们感到困惑时，我们应该给予耐心的指导。

有一个孩子，确实是个“恶作剧大王”：洗手时，他会故意让水四处飞溅，经常把自己和别人的衣服弄湿；画画时，他喜欢在其他小朋友的画纸上涂抹，然后看着他们哭泣，好像得到了满足感……通过了解，教师得知这个孩子的父母离异，他通过这种方式来释放自己对这个世界的不满。通过教师长时间的指导和关注，以及家长的配合，这个孩子变得热爱学习，并且经常帮助别人。孩子的心是敏感而脆弱的，他们需要我们用爱心来呵护。所以教师要以积极的态度和行为回应孩子，在孩子需要的时候给他们微笑和肯定的话，让他们感受到这个世界是美好、温暖且充满阳光的，这有助于孩子们形成良好的社会行为。

此外，教师要尊重幼儿的个性差异。由于先天遗传和家庭环境等因素的影响，每个人的发展都是不平衡的。教师应该以每个学生的个体发展为基础，尊重他们的个性差异，因材施教，使每个学生都能够在不同程度上得到发展，建立良好的自信心和进取心。

教师的品质和行为对学生有着重要的影响，所以教师必须以身作则，言传身教。如果教师展现出不骄不馁的形象，那么他的学生就会追求进步，追求卓越；如果教师展现出勇敢的形象，那么他的学生在面对困难时也不会退缩；如果教师活泼开朗、热爱生活，那么他的学生就能够避免孤僻和消沉。教师要用自己的正直来培养学生的正直，用自己的纯洁来塑造学生的纯洁，在平凡而伟大的岗位上，在平淡而辛勤的耕耘中，用自己的生命之光影响着学生的人生之旅。

教师年度考核工作总结13

我是一名38岁的女性，毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，并且在同年8月开始了我的教师职业生涯。我拥有中学二级教师资格，并且通过自考获得了湖南师范大学汉语言文学专业的本科学历。我已经从事教育工作16年，目前在株洲市的一所学校担任语文教师。下面是我申请晋升中一职称的述职报告。

首先，我在政治素养方面立场坚定，具有较高的政治觉悟。虽然我的政治面貌一直是“群众”，但我从来不是一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。我关心国家大事，关注北京奥运、上海世博和汶川地震等事件，也积极参与株洲的城市建设。作为一名中国公民和株洲市民，我有义务维护国家形象和城市建设。

其次，我是一位扎实勤勉的教师，具备较强的教学能力。我一直以来都把“学高为师，德高为范”作为自己的教育理念。我认真研究教材，虚心向他人请教，并且备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一份作业。由于我的用心和专注，我所教班级的语文成绩不断提升。上一届毕业班110、114班的语文A等率达到60%，远远超过市平均水平的20%。在作文教学方面，我注重学生的互评互改和自我评阅，通过面批和博客的方式激发学生的写作兴趣。我的学生在株洲晚报上发表了多篇文章。我还撰写了关于作文教学的论文，并获得了市级和省级的奖项。

第三，我注重德育教育，努力培养学生的品德。我利用语文学科的特点，引导学生感受中华文化的魅力，培养他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。作为班主任，我注重培养学生的爱心和诚信。我与学生一起参加公益活动，捐款捐物帮助需要帮助的人，及时伸出援助之手。我还创立了班级节日“饼干节”，让学生们体验到诚信的重要性。

第四，我关心年轻教师的成长，积极传帮带。作为他们的师傅，我会耐心地解答他们的问题，并提出建议和解决办法。我常常去听他们的课，并与他们交流授课的最佳方案。他们凭借勤学好问和刻苦钻研的精神，在校内外的比赛中取得了优秀的成绩。

最后，我不断学习进取，追求教育的无止境。除了日常的教学和学习，我广泛阅读相关的理论书籍，并将教学经验和反思总结成文章。我撰写了多篇论文并获得了省市级的奖项。虽然因为辞职的原因中断了继续教育证书的升级，但我在进入株洲市外国语学校后，继续参加各类继续教育培训，并与同事们进行研讨交流。

教书之路漫漫，育人之责任重大。无论是坎坷还是通达，我都将继续努力，承担起作为一名人民教师的职责。

教师年度考核工作总结14

作为一名教师，我一直忠于教育事业，并全心全意贯彻教育方针。我始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，并不断努力提高自己的业务水平。为此，我积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。同时，我还学习教育学和心理学，不断充实自己，成为一名优秀的教师。

为了提高自身素质，我努力学习现代教育理论知识，并刻苦钻研教材。我将新的教学理念运用到自己的教学实践中，让学生乐于学习、自觉求知。我从教会学生学习方法入手，不断提高他们的学习能力，使课堂教学效率不断提高。

在备课方面，我本着认真的态度，及时批改作业。每备一节课，我都会准备大纲、教材和学生。有时还需要查阅大量的资料，向老师请教，虚心向他们学习，直到自己满意为止。我对学生的作业总是认真细致地批改，连一个小小的错误也不会放过。

在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用。无论在教育教学还是课程改革中，我都努力学习别人的先进经验。我经常与年轻教师交流，指导他们成长的同时，自己也学到了许多教育理论知识。我还获得了多篇教育教学论文的奖励，多次参加县组织的新教材培训，并在县多次作公开课。

虽然在教育教学方面取得了一定的成绩，但我也意识到自己的不足之处。因此，我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。

教师年度考核工作总结15

本学年，我校体育工作在市教育局和校园的整体安排下，得到了校园行政的支持。我们坚持德、智、体全面发展的正确方向，在加强校园体育工作的同时，注重课堂教育和课外锻炼，取得了显著的成绩，丰富了校园生活，提高了师生的身体素质，完善了校园体育教育准则。现在对本学年的体育工作进行如下总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，扎实开展体育教育工作。

我们的两位专职体育教师认真贯彻执行新的《体育课程规范》，以“健康第一”为指导思想，建立以人为本的体育教育方针，结合德育、智育和美育，促进学生身心全面发展，为培养新时代的建设者和接班人做好准备。

全组教师在教育中遵循现代教学理念，平时认真加强体育新教育理论的学习，进行有意图、有方案的教育实践，教学研究氛围浓厚，教育质量有显著的提高。我们组教师定期对教育工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐渐了解和掌握新课程规范下体育教育的新规则。根据一年初制定的体育教育工作方案和教学进度，结合教育的实际情况，认真备课，细致撰写教学反思。在我们学校承办的基础课改观摩活动中，我们组教师的《原地抛掷轻物》课受到了听课教师的一致好评！

二、持之以恒，推动“两操一活动”有序开展。

校园的“两操一活动”是展示学生整体形象的重要项目，也是推动校园本质教育的一个窗口，抓好“两操”也是校园管理工作的重要内容。一年来，体育组与少先队大队部合作，严格规范操场操进场的纪律和操练质量，做到出操安静、整齐、快速，动作规范、优美。我们坚持实行“领操周周换”的原则，不断改善操场操动作质量，树立班级操场操领操员典范作用。召开了校体育委员会会议，加强体育检查小组工作，确定人员、班级和时间，促进“两操一活动”正常开展。本学年初及时制定和通知了操场操比赛规程，鼓励师生不断提高动作规范性，提升操练质量，积极准备校内学生操场操比赛。并于今年11月举行了全校学生参与的操场操比赛，通过比赛极大地提高了操场操的质量和组织纪律性。

三、持续加大课余体育锻炼力度，积极参加各级各类体育比赛。

学生课余锻炼和比赛是校园体育的重要组成部分，对于活跃学生课余文化生活，促进校园体育工作发展，发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学年，我们全体教师不遗余力地开展课余体育锻炼工作。两位体育教师分别负责校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一年来，体育教师利用早晚课余时间，坚持带领运动员进行日常训练，做到有计划、有记录，准时保质抓效果。我们组建的校排球队参加了市小学生女子排球赛，取得了市第三名的好成绩。我们的毽球队和跳绳队利用冬训时间，积极扎实地开展训练。我们相信，只要付出努力，就会有收获的喜悦。

四、注重场所设施建设，充当领导顾问的角色。

根据教育部发布的《中小学体育器材设备装备目录》，我们认真做好校园体育器材的装备，建立了体育器材管理准则并严格落实体育室器材借用登记、管理准则。本学年，为了贯彻落实《学生体质健康规范》的测验要求，学校投入资金购买了肺活量测验仪、坐位体前屈测验仪、握力计等设备。并于今年五月对学生进行了体质健康的测验工作和数据分析，并作出了全面细致的剖析，为今后的体育工作提供了有用的数据。