下面小编整理了教师个人工作总结汇报内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

教师个人工作总结汇报1

去年世界末日来临的那一天，我最期望的不是拥有一个完美的未来，而是成为一名大学生实习音乐教师。我梦想能在宽敞明亮的中学教室里，陪伴学生们放松学业带来的压力，让他们更好地学习。在我眼中，音乐是治愈我疾病的最佳良药。

实习的第一天早上九点，我和一位女同学按照系主任给的信息，背着吉他拿着行李，一起去了一所中学当音乐教师实习。经过一趟车程，耗时一个半小时，我们终于找到了学校的教导主任。她是一位和蔼可亲、戴眼镜的女教导主任，带领我们去宿舍安顿好后，还带着我们参观了学校。在闲聊中，她不仅向我们介绍了学校的情况，还分享了她当年初为教师时的经验，鼓励我们抓住实习机会，努力学习。

交谈后，已经到了学生上午最后一节课下课的时间，教导主任带着我和同学一起去了学校食堂。她为我们办理了临时食堂饭卡，告诉我们教师专用的打饭通道，使我们以后吃饭更加方便。由于我们还没有买饭盒，所以在教导主任离开后，我和同学先用食堂提供的饭碗打了饭菜。食堂的师傅也很热心，给我们的分量完全不需要我再跟他们说“师傅，请再加一点”。

中午，我一个人悠闲地从教学楼走到了教导主任的办公室，发现同学正在和几位陌生的教师交谈。我猜这几位教师应该是年级组长和音乐教师。经过交谈后，我得知我实习期间将负责教授四个班的音乐课，每个班一节课，每周一次。虽然看起来很简单，但并不容易。作为实习教师，我无法教他们唱很多歌曲，所以最好的教学方式就是让学生们唱自己最想学的歌曲，我用吉他伴奏。这样，我的最大压力就是如何调动学生们的积极性，让尽可能多的学生喜欢这首歌。为了满足他们，我想尽办法。一周后，我听到一些班主任说，他们班的学生想多上几节音乐课。而且，经常到处晃悠的我也遇到不少学生称呼我为“老师”。对于这种常见的问候，我感到非常开心，因为这从某种程度上证明了我有能力成为一名好的音乐教师。这是对我个人能力的肯定，如果我拥有更大的信心，我的个人发展也会不断提升。

所以，这次还未结束的音乐教师实习让我在实习初期就尝到了甜头。我相信通过这次实习，我不仅会学到更多的专业技能，还会从学生转变为教师的心态。这样，当我正式毕业并成为一名音乐教师时，我就能够利用这个基础快速展开教学工作了。

教师个人工作总结汇报2

新学期开始，根据上级的指示，我们学校选拔了十名优秀教师。经过级组的民主评选，我很荣幸成为其中之一，并荣获今年的农村优秀教师称号。这表明我在过去一年的教学工作中得到了老师们和学校领导的认可和肯定。现在我来总结一下这一年的工作：

首先，我在每节课前都做好了充分的准备工作，认真地上课。我作为一名专业教师，要求自己具备严谨的教育素养，勇于探索农村教育的特点，了解每个学生的个性特点，了解他们的知识水平、智力发展和心理品质，考虑到影响学生学习的各种因素。我会根据这些情况，结合教材和学生的实际情况，设计合适的课程类型，制定详细的教学过程和教案。我清楚每节课要传授给学生的知识点。

由于农村学校的教学条件有限，设备简陋，我经常使用小黑板，在上课时把要解决的问题和学生要练习的内容写在上面。尽量按照计划完成每一节课的讲授任务。我会微笑着教学，耐心引导，想方设法吸引学生的注意力，让每个学生都能有所收获。

其次，我认真批改学生的作业。作为语文教师，备课和批改作业是我觉得最辛苦的地方。尤其是批改作文。现在学校没有分尖子班，班级里学习成绩优秀的学生不多，写好作文的更是少之又少。大部分学生的写作能力很差，叙事不完整，表达不清楚，错字连篇，文章结构混乱，批改起来非常困难。

一堆作文堆在桌上让人感到压力山大。尽管如此，我仍然耐心、认真地批改作业。我指出错误，帮助学生进行适当的调整，对写得好的地方给予称赞，并写下详细的评语。平时的作业有针对性，有层次性，力求让学生得到有效训练，取得最好的效果。对于学生共同存在的问题，我会及时给予正确的指导，并根据相关情况改进教学方法，针对性地提高教学质量。

此外，我重点培养优秀学生，耐心辅导后进生，努力提高教学质量。在课堂上，我会让优秀学生回答较难的问题，多问几个潜力学生，看看谁回答得好，让大家评价和学习。对于较容易解决的问题，我会让后进生来解答。只要他们答对了，我就会让同学们鼓励他们，增加他们的学习信心。

同时，我还要求学习成绩好的学生帮助成绩差的学生，进行一对一辅导。与班主任达成共识，将优秀学生与较差学生配对，让他们相互帮助，提高学习兴趣，激发学习动力，不断提高学习水平。

最后，我会继续学习，不断扩大知识面，提高自己的业务水平。我会认真学习新的教育教学理念，以新课改的思想指导教学。积极参加教学培训班，学习优秀教师的教学设计案例，与同级同科的老师一起研讨教学方法，进行集体备课。

在过去的学期里，我在语文教学方面取得了很大的进步。在与其他语文老师的共同努力下，全级的语文成绩在市里排名靠前，并得到了市领导和学校领导的好评。但是，在教学过程中，我还存在不足之处。在未来的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，不断进步，为培养下一代做出更大的贡献。

教师个人工作总结汇报3

经过六年的教育教学工作，我全身心地投入其中，并圆满完成了中学二级阶段的任务。现在我申请晋升为中学一级教师，让我们回顾一下这段工作经历。

首先，我始终坚持社会主义方向，热爱人民的教育事业，关心爱护学生，全身心地投入到教育教学中。作为一名人民教师，我努力做到师德楷模，受到学生和社会的尊敬。我致力于培养后备人才，为国家的建设做出贡献。

在教学工作中，我一直担任初中数学教学工作，这与我的专业背景相符。在这个阶段，我们正值应试教育向素质教育转变的时期，因此我们必须思考教育的方向和成果。作为数学教师，我们将教学看作是师生和学生之间相互交流和共同发展的过程。为此，我们学校组织了同组共研一课活动，紧密围绕课程标准和“自主-创新”的教学模式展开。我们充分利用有限的时间研究教材，分工撰写教案，并通过小组讨论确定教学方案。每个人都根据自己班级的情况进行说课、主讲和自我评估。我们积极利用各种教学资源，创造性地使用教材进行公开轮讲，并不断听取评价，从中改进和完善教学案例。实践证明，这种合作备课的方式既考虑了不同班级的实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而提高整体备课水平。在课前精心备课、撰写教案后，我会及时回顾和反思自己的教学经验，并记录学生学习中的亮点和困惑。这些都是我宝贵的第一手资料，对于改进课堂教学和提高自己的教学水平非常有帮助。近几年的改革取得了很多成果，课前准备不再形式化，而是真正成为了一种研究过程。教师们的集体智慧得到了充分发挥，课后的反思也为以后的教学积累了许多宝贵经验和启示。

在教学中，我提倡学生的自主性。学生是教学活动的主体，而教师则是教学活动的组织者、指导者和参与者。在教学过程中，我会结合生活中的数学问题，让学生明白数学来源于实践并服务于实践。我尽量创设问题情境，激发学生的学习兴趣，使他们的智慧、能力、情感和信念得到全面发展。我希望学生成为学习的主人，将学习变成他们的需求和乐趣。通过这种方式，我大大提高了教学效果。为了更好地实现这一目标，我选择了研究课题《数学与实际相结合》，并不断探索和学习其他教师的经验。

在这几年的工作中，我担任初四教学工作，培养学生成为社会后备劳动者并为高级学校输送人才成为了重点任务。除了抓好常规教学外，我还努力了解每个学生的情况，充分挖掘他们的潜力，使他们能够向最好的方向发展。我意识到学生背负了繁重的课余负担，于是决定减轻他们的负担。在复习过程中，我先翻阅大量资料，从中精选题目，尽量避免让学生做重复的题目。我注重培养学生的应用意识和解决问题的能力，让他们明白数学在现实生活中的应用。我常常思考、研究和总结，以科研促进课程改革和创新发展。通过将公开课上的精华运用于日常教学实践，我努力将数学教学与现实生活的联系结合起来，培养学生的探究意识和创新能力。这种方法不仅提高了教学质量，也提高了课堂效率。

在过去的几年中，我取得了一些荣誉和成绩。在2000年的初四全科竞赛中，我校的数学获得了全区第三名的好成绩，我也被评为区级先进工作者。在2001学年的中考中，我校的数学成绩排名全区第八，我被评为区级优秀任课教师。在2002年，我校的数学成绩排名全区第四。在总结成绩的同时，我们不断反思教学，通过科研促进课程改革和创新发展。我们努力将公开课上的精华延伸应用到日常教学实践中，不断提升学生的应用数学意识和能力。我们重视培养学生的探究意识和创新能力，不断思考、研究和总结，以科研促进课程改革和创新发展。我们转变了教育观念，坚持以人为本，促进学生的全面发展，注重打好基础，培养学生的创新能力。我们以“自主-创新”课堂教学模式的研究和运用为重点，努力实现高质量和高效率的教学。

荣誉和成绩永远归于过去，为了不落后于时代，我一直在不断提高自己的素质。我积极参加市区组织的学习和考试，每次都能取得优异的成绩。我平时也积极向经验丰富的教师学习，并收集整理相关资料和文献，力求提升自己的素质。

由于我原始学历是专科，我意识到自己的知识结构与其他教师有所不同，所以我努力提升自己的数学教育本科学历。1999年，我考入山东教育学院数理系，经过刻苦学习，于2002年顺利毕业，取得了数学教育本科学历，并且我的毕业论文获得了省级二等奖。

回顾过去，我为取得的成绩和付出的辛勤努力感到欣慰，看到培养的学生成长为有用之才更加自豪。同时，我也看到了自己工作中的不足之处。总结过去的经验，展望未来的道路，我知道前方的路仍然曲折，肩上的责任仍然沉重。为了祖国的教育事业，为了共和国的未来，我将继续努力做好自己能做到的事情。

教师个人工作总结汇报4

一年一度的考核又来了，作为一名小学教师，回顾过去一年的工作，我努力提升自己，充分履行“学习型教师”的角色。不仅在课堂上教育学生，还加强自我要求，提高了教育能力。

现在是总结自我教育工作的时候了，我希望通过这次总结能更多地认识自己并取得进步。以下是我对过去一年工作的总结：

一、个人的教育思想情况

作为一名小学教师，我清楚自己的思想和行为对学生有巨大的影响。我始终追求成为一个好榜样，不仅在教育思想方面严格要求自己，还注重师德师风的培养。无论在校园还是生活中，我都保持着为人师表的态度和责任感，成为学生的榜样，积极引导他们培养良好的学习和生活习惯，塑造优良的人格。

二、教育工作方面

在教育方面，我非常重视班级的学习情况。我能够与班级进度和思想相配合，提前备课并制定教案，通过与其他教师的交流，提高自己的教育能力，让学生更好地适应我的教学，充分吸收知识。

此外，我在课堂上注重引导。我重视课堂纪律，但在学习和思考方面，我鼓励学生大胆发言，融入班级环境，活跃课堂氛围，让学生真正参与进来，提出问题并解决问题。

在过去一年中，越来越多的学生愿意在课堂上发言。我通过各种方式和鼓励，努力让班级中的学生都积极参与进来。

三、自身的不足和问题

分析自己的工作情况，我发现最主要的问题是班级管理。开放的课堂带来了许多好处，但也容易导致纪律问题。我要加强对一部分学生的积极引导，同时注重树立自己的威严，管理好班级的课堂氛围，这样才能顺利开展学习工作。

现在，新学期即将开始，我要更多地锻炼自己，提高自身能力，为班级带来更好的教导和帮助！相信本学期我们必将取得更出色的成绩！

教师个人工作总结汇报5