时间过得很快，一年的时间就这样在我们的指尖中悄然溜走。回顾过去一年的工作，心中涌上了无数的思绪。现在我将就我在20__年度工作中的表现，从思想、能力、勤奋和成果四个方面做一个简单的总结：

首先是思想政治表现、职业道德和品质修养方面。我热爱我的工作，具有强烈的责任感和事业心。在工作中，我认真学习专业知识，态度端正，认真负责。

其次是专业知识和工作能力方面。作为一名教师，要教给学生知识，就必须自己拥有更多的知识。因此，我在平时的工作中努力学习各种新知识。我参加了全省举办的“走进新课程”数学教学观摩活动，受益匪浅。除了参加各种培训外，我还利用空余时间进行自我充电，阅读了一些教育教学的专著，提升了自己的理论知识水平。同时，我还与几位同事合作开展了一个省级课题，目前正在实施阶段。

总之，只有不断充实自己，不断学习，才能不断进步。在教学方面，我一直以认真、严谨的治学态度和勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。我按照学校的教学常规，认真参加备课组的集体活动，以积极的态度上好每一节课，积极探讨和落实新课程理念。我还积极参加学校组织的校内外教学观摩活动，及时总结教学中的所思所感，进一步提升了自己的教学能力。

在工作态度和勤奋敬业方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退，有事情时主动请假。我尊敬领导，团结同事，能够正确处理与他们之间的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与他们的关系和谐融洽。我从不与人无原则地纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的行为，不断培养自己的综合素质和能力。

最后是工作成绩和成果方面。在过去的一年中，我撰写的论文《____》获得了县级一等奖，我还参与了一个省级课题的立项，目前正在按计划进行。

教学是一门科学，也是一种艺术。回顾过去的一年，我付出了真诚和真心，用一颗与学生同命运共呼吸的心去工作。在未来的工作道路上，还有许多问题等待我们去探索和努力。我相信，用我的真挚和勤奋，一定能换来更美好的明天。

教师个人工作总结汇报6

经过一个紧张繁忙的学期，我们在学校支部和行政领导的指导下，认真贯彻教育方针，圆满完成了教育教学任务。下面是我的工作总结：

在工作中，我始终坚持着四项基本原则，积极支持方针政策，热爱教育工作。我努力参加集体组织的政治学习，从不缺席，认真做好笔记，联系实际写好体会。平时，我热爱人民、热爱社会主义祖国、热爱教育事业。我积极参加政治学习，通过学习，我的思想觉悟不断提高。同时，我注重教师自身形象，尊重家长，不对差生进行体罚和变相体罚，不搞有偿家教，不乱收费，时时处处以良好师德为标准，严格要求自己。我的工作兢兢业业，踏实肯干，具有高度的事业心和责任心，深受同事的尊敬和学生的爱戴。同时，我也能尊敬领导，团结同事，做到身体力行，成为学生的榜样。

在教学方面，我也同样努力。这个学期，学校进行了许多常规工作的改革，作为一名普通的教师，我踏实肯干，在教材教法上深入研究，力求掌握大纲精神，认真备课，用饱满的精神上课。我负责教授书法课程，每一节课我都能按要求认真备好，上好每一堂课。我善于提问，进行创造性学习，尝试运用新课标理念转变教师角色，充分发挥学生的主体作用，根据学生身心发展特点提供个性化的教育方法。我积极撰写课后反思，与年轻教师并肩前进。

在教育工作中，我非常关心和爱护学生。我严中有爱，严中有度，严中有方。我对学生的爱不是溺爱，对学生的严不是训斥和体罚。我像慈母一样严格要求学生，同时也主动关心他们。我对学生一视同仁，特别是对差生，从不抱有讽刺、歧视的态度，从不伤害他们的自尊心。我对待这些学生的教育方法是：“犯了错误不急躁，错误严重不嫌弃，屡教不改不灰心，问题不解决不放弃。”我认为要改变这类学生的思想，需要耐心、诚恳，言语中要中肯，采取多种方式，切忌在公开场合点名批评。因此，学生们对我总是敬而爱之，把我看成是他们的知心人和良师益友。

在纪律意识方面，我始终保持良好的自律。我遵守学校的规章制度，不迟到、不早退，不缺课，上班不做私事。同时，我坚决不搞体罚和变相体罚，不搞有偿家教，认真做好本职工作。我以踏实的工作态度，忠诚教育事业的誓愿，认认真真地做好教学工作。我与同事们打成一片，团结协作，因此，深得有关领导和同事的信任。

同时，我还特别注重提高自身的文化专业知识水平。在学校组织的各项业务学习中，我从不缺席请假，平时抓紧点滴时间认真学习学科教学理论和相关文章，虚心向有经验的老师请教、学习，不耻下问。通过这些努力，我拓宽了自己的知识面，提高了教育教学理论水平和技能。

以上是我这个学期的工作总结，今后我将继续努力，把工作做得更好。

教师个人工作总结汇报7

随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。特就今年工作总结如下：

一、政治思想

我坚决拥护中国共产基本路线，努力贯彻教育方针，献身教育事业。我准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责。我在学生中树立了良好的教师形象，能够顾全大局，团结协作，在各个方面以标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学

1、专业成长。我严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效果。我坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。我认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养。下半年我被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。我认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念。我开展了“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效。我还启用了“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料。每学期初我制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

三、继续教育

我积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。在教学实践中，我争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。我努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！

四、在教学工作方面

我能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，我能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，我采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。我做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时，我认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

教师个人工作总结汇报8

这个学期我负责教授一一班和一二班的数学课程，转眼间一个学期就要结束了。回顾这段时间，我收获了很多，也有一些遗憾。由于我从教的时间不长，经验也不丰富，而且学生们正处在接受教育的起始阶段，我非常担心我的言行举止和教学方法会对学生今后学习数学的态度产生影响。因此，我一直都非常努力地学习理论知识，深入研究教学方法，并向有多年教学经验的老师请教。经过半个学期的努力，我觉得自己在教书育人方面已经有了一定的进步。为了在今后的教学中能够发挥自己的优势并取得更大的进步，现在我要对本学期的教学工作进行总结。

首先，高效课堂是每位教师梦寐以求的，而加强备课是提高课堂效率的前提。在备课方面，我首先通读教材，做到全面了解。一方面，我注意将新知识与旧知识联系起来，让学生在已有的知识基础上自主思考、自主探索新知。例如，在教学《认识图形》这一章时，我引入了上学期教授的《认识物体》这一章的内容，让学生通过对比新旧知识来更自然地理解几何图形。另一方面，我也注意到了学生的实际情况。在教学《认识人民币》这一课时，由于学生对超市不太熟悉，我将教材中的超市购物情境变为更符合学生生活环境的小卖部情境，以增加学生的学习兴趣。

其次，增强自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证。我努力扩充自己的知识面，不仅阅读各种书籍，还学习了教育学、教育心理学等理论知识。我深信，只有博学广识的教师才能培养出有远大志向的学生。

然而，我也存在一些不足之处。首先，我没有及时记录教学后记，导致很多宝贵的经验教训没有被记录下来。我要克服惰性，及时记录下来。其次，我有时会低估学生的能力，导致课堂的秩序和节奏掌握不到位。我要努力提高课容量，相信学生有能力接受更多的知识。此外，我的课堂语言不够精炼，对小组合作意识的培养也不够。我需要寻找更适合的小组学习方式。最后，我也没有成功地让学生养成打草稿的习惯，也没能让他们在做题后进行检查。这是我遗憾的地方，但我相信我会在今后的教学中不断改进。

在以后的教学中，我会继续努力，总结经验，不断反思，提高自己的业务水平。我相信只要耕耘，就一定会有收获，风雨之后必将会有彩虹！

教师个人工作总结汇报9

时间过得真快，一转眼就已经工作了整整一年。回想起这一年，经历了风雨，也有欢笑、泪水、喜悦和感动，收获很多。我很幸福，因为有一张表可以记录下我的收获和感悟。能亲眼见证自己的成长，是一种幸福。在本溪一中工作，也是一种幸福。

首先，我在思想方面一直严格要求自己。勇于分析自己，调整自己的心态，积极乐观地面对生活、工作和学习。我坚信“活到老，学到老”，对“学而不思则罔，思而不学则殆”有了更深入的理解。作为一名教师，我不断提高自己的思想素质。

其次，我主要承担了高中一年级的教学工作。教学是一个团队合作，是学生和教师积极配合的结果。所以在教学中，我不仅注重自己的课前准备和备课，更注重培养学生的能力。我认为，一个好的教师不仅要传授知识给学生，更重要的是教给他们学习和认知的方法，培养他们终身学习的态度和能力。

此外，我还担任班主任的工作。我深知，学生工作是一项艰巨而长期的任务。对于老师来说，一个学生多一个少一个都无所谓，但对于学生来说，老师是唯一的。作为学生的朋友，我始终站在学生的角度，提高自己的服务意识，真诚热情地对待每个学生，让他们在学习和生活中感受到最人性化的关怀。同时，作为管理者，我也会批评一些思想有些偏离的学生，批评的目的是让他们反思并改正，只有改正才能进步和成长。

这一年来，我逐渐理解了教师这个职业的重要性。以前我觉得“老师是人类灵魂的工程师”这句话有点夸张，直到我自己成为了一名教师，我才意识到，老师们真的非常值得这个神圣的称号。人们说老师的境界是看见学生就开心，而老师的幸福体验是得天下英才而教之。但我认为，老师的境界是让学生看见你都开心，而老师的幸福体验是让学生们健康、积极地面对生活，身心都得到成长。

时间过得真快，一年的工作经历让我有了很多收获和成长。我将继续努力，不断提高自己的素质，为学生的教育事业奉献更多的力量。