很多人不知道教师个人年度工作总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

教师个人年度工作总结1

一、思想工作方面

人生在世，永远都要不断学习。我一直在努力提高自己，以适应新的环境和形势。我遵守学校规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同事。我认真完成教育教学任务，学习他人的优点，改正自己的不足。通过阅读道德修养书籍，勇于面对自己的问题，提高自己的素质。

二、教育工作方面

近两个多月来，我认真聆听了二十三位老师的二十八节课，虚心向他们学习教育教学方法。我顶替请假的老师上了39节课，科目杂、跨度大，非常具有挑战性。我对每一节课都非常认真对待，研究新大纲，努力理解教材内容，积极开拓教学思路，灵活运用先进的教学理论和方法，努力培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。此外，我还协助值周教师对全校的安全卫生工作进行督促检查，每天按时接送一年级学生上下学，积极参与各项教育教学活动。

三、遵守纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事情时主动请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，正确处理与他们的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，真诚对待他人，热爱学生，与人和睦相处。我时刻以一名人民教师的标准来规范自己的言行，努力培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师的要求越来越高，我在教学之余挤出时间学习教育教学理论，积极学习现代教育技术，初步掌握了电子白板的操作技术，能够独立制作简单的多媒体课件。

五、认真总结不足

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免存在一些缺陷，例如：有时课堂重点不够突出，对学生整体照顾不够等。还有一些学生的学习习惯不好，学习态度不端正，缺乏学习兴趣，我需要正确引导他们。此外，我也需要在课堂教学上不断创新。

总之，在今后的教育教学工作中，我将继续要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，争取有更大的进步。

教师个人年度工作总结2

过去一年，我一直以爱岗敬业的态度投入到工作中，认真学习和研究《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，并完成了学校交给我的任务。我始终服从领导的安排，把培养学生的创新精神和实践能力作为重点，认真执行课程计划和教学常规，大力推进素质教育。这样的工作态度让我所任班级的教学质量得到了大幅提高。具体来说，我的工作情况如下：

首先，我始终坚决拥护中国领导，坚持教育方针。我不断努力提高自己的能力，积极学习新的教育理论，及时更新教育观念。我积极参加学校各项活动，并及时反思和总结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读物中汲取营养，不断成长。在学生中，我以身作则，成为他们的榜样。

其次，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退或者无故缺勤。在工作中，我尊敬领导，与同事团结合作，能够正确处理与他们之间的关系。我对待人真诚，热爱学生，从不与他人产生无谓的纠纷。我时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。

我认真钻研教材，深入了解其中的基本思想和概念，掌握知识的逻辑，能够灵活运用。我还了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法和习惯等，预测可能出现的困难，及时采取相应的预防措施。

我能够组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的积极性，创造良好的课堂氛围。我讲课简洁明了，避免重复，课堂提问面向全体学生，激发他们的学习兴趣，并将讲解与练习结合起来。

在作业批改方面，我根据学期开始时的计划，认真及时地批改作业，重点是订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有针对性地帮助他们。

总而言之，过去一年的教育教学工作已经结束，但我永远会珍藏这段美好的回忆。愿我辛勤的付出能够开出美丽的花朵。作为一名教师，我热爱教育事业，坚持教育方针政策，在工作中认真执行学校的安排，注重做好小事，不空谈、不搞形式主义，真心实意地做好自己的工作，以实际行动践行示范岗位的要求。

教师个人年度工作总结3

反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

一、教学方面

从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。

二、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

三、业务学习方面：

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。