下面小编整理了教师学年年度工作总结报告15篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

教师学年年度工作总结报告1

在第一学期中，我以成为一位受到学生、家长和学校满意的老师为信念，尽职尽责地完成学校的任务。作为一名教师，我积极参加各种形式的政治学习，时刻以“师德”为准则来规范自己的言行，遵守法纪，做一个身体力行的楷模，为学生教书育人。

作为一名美术教师，我利用业余时间不断提升自己的专业知识水平、鉴赏能力和创作能力。我阅读报刊杂志，学习教育理论，紧跟教育动态，了解教育信息，总结自己的经验。回顾过去的工作，虽然经历了一些困难和挑战，但令人欣慰的是，学生在思想和学习方面取得了一定的进步。

首先，在课堂教学方面，我通过认真研究教材，设计好教案，采用适合儿童心理的教学方法来开展教学活动，提高学生的观察、思维和鉴赏能力。具体表现在以下几个方面：

1. 以兴趣为主线，优化课堂教学。我运用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式来开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。

2. 以媒体为中介，强化课堂教学。我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂上的作用，使学生在美术课上充满学习兴趣，思维活跃，提高了教学质量。

3. 以评价为宗旨，深化课堂教学。我采用多种形式进行作业展评，例如通过说画、写画等方式将美术课与语文课联系起来，丰富了教学内容，激发了学生的审美情趣，调整了学生的绘画心态，开拓了学生的创造思维，使学生内心产生了热爱绘画的动力。

4. 加强与学生的交流，促进学生的发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，我加强了与学生的交流和沟通，了解他们的内心想法，并及时进行引导，这是非常必要的。

5. 以反思为手段，促进个人成长。本学期，我积极撰写论文，进行反思，并在校园网和县课改网上发表。

其次，在特长培养方面，我除了认真上好每周15节的常规课程外，还进行了美术兴趣课的教学工作。这项工作需要付出很多心血。正如一位教育家所说，如果你没有给予学生什么，就别指望从学生那里得到什么。

为了让学生的思维活跃，创作水平提高，我时刻关注周围的事物，留意身边的书籍，鼓励学生利用生活中的事物进行创作或写生。在县校园文化艺术节上，学生在书法和绘画方面获得了三等奖各一个，在县科幻画比赛中获得了一、二、三等奖各一个。

此外，我还积极完成了校园环境布置的各项指令性工作，协助总务处进行校产编号等工作。我与同事团结合作，尽力帮助他们解决课件制作和教具制作中的问题。

“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，对于未来，我将以此为起点，努力工作，虚心学习，迎接更加美好的明天。

教师学年年度工作总结报告2

小学教学工作总结

随着学期的结束，本年度即将过去。回顾一年来的小学教学工作，我们充实而又充满挑战，但在学校领导和同事们的鼎立支持下，我们努力地完成了各项任务。为了将来的工作做得更好，特将今年的工作总结如下：

一、政治思想

我们准时参加学校组织的政治学习，并认真做好笔记，写出学习心得。我们始终保持正确的思想观念，服从学校的工作安排，认真负责地办事。我们在学生中树立了良好的教师形象，严格要求自己，团结协作，以适应教育发展的形势。

二、教育教学

1、专业成长

我们严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂教学，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效果。我们坚持撰写个人教育教学博客，与其他教师交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。我们积极参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理

我们认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展了15次集中学习，提升了教师的教学理念。我们开展了“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开了教学过程，提高了实效。我们启用了“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累了业务资料。每学期初，我们制定好学校的工作计划，并督促实施，期末做好学校工作总结。

三、继续教育

我们积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范，聆听教授讲学，与专家学者对话，碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。

一年以来，在学校领导和同事们的支持和帮助下，我们以新时期精神为指导，努力做好各项工作，认真履行了自己的职责。我们在政治思想、教学和学习等方面取得了一定的成绩。通过我们的努力，学生的学习成绩有了很大的提高，得到了校领导和教师们的一致好评。

教师学年年度工作总结报告3

本学期，我担任了二(三)班的数学教学工作。通过一学期的接触，我努力根据学生的实际情况采取了有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，并引导学生参与学习的全过程，取得了一定的成效。具体来说，我做到了以下几点：

首先，我在备课方面认真准备，根据学生的不同情况进行因材施教。我通过分析摸底和访问相关老师，了解到学生数学基础较差、后进生较多的现状。为此，我在教学中精心研究教材，把握教材的重点和难点，并根据学生的实际水平和特点选择适当的教学方法。我降低了起点，设置了小台阶，让学生逐步深入地学习，将一道题拆分成几个小题，最后再组合起来。这样做的结果是学生能够轻松愉快地学习，并真正体会到成功的喜悦。此外，我还会安排一些时间复习旧知识，以帮助基础较差的学生接受新知识，跟上学习进度。

其次，我注重上好每一堂课，提高教学质量。上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅关注学生对知识的掌握情况，还注重培养学生的学习能力。我会对一些学习能力较弱、注意力难以集中的学生多提问，多盯着他们，以集中他们的注意力。这样，每个学生都能积极主动地参与教学活动，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也改善了学生的学习方法和思考问题的能力。

第三，我认真批改作业，及时发现问题并进行补漏。作业是对学生学习情况的检验，通过批改作业，我能发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。因此，我会认真批改每一次作业，仔细分析，并及时发现学生学习中的薄弱环节，给予补充。我坚持做到“学生做、老师改、老师讲评、学生订正、老师再改”，确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。

第四，我利用课余时间对学困生进行个别辅导。对于那些存在学习障碍的学生，我经常进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等方式，我能够发现问题，并为他们提供个别辅导。同时，我还安排了优秀学生当小老师，与基础较差的学生结对学习，互相帮助，促进他们的提高。一个学期下来，他们的成绩明显提高，学习态度和习惯也有了明显的改善。

最后，我积极参与各项教研组织活动，提高自身素质和业务水平。我虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力在活动中得到锻炼和提高。

总的来说，我在本学期的工作中取得了一定的成绩。然而，也存在不足之处，比如对优生的拔尖工作不够，与学生家长的联络不够紧密，缺乏教学合力等。在今后的教学中，我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。我将继续努力，把工作做得更好。

教师学年年度工作总结报告4

时间如流水，一学年的教学工作即将结束。为了总结经验、吸取教训，我特别撰写了本文，总结了我在20__学年的工作经历。

首先，我始终坚持教育方针，热爱人民，对教育事业充满忠诚。我保持正确的思想态度和良好的工作作风，服从领导的安排，认真负责地完成工作。我时刻要求自己，努力提升自己的素质，以适应社会发展的需求。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于面对自己的不足，不断提升自己的修养。

在本学年，我积极配合学校各级领导的工作安排，积极参加各种会议。我根据学科特点，及时了解国内外的热点和重点新闻，并运用到教学辅导中。我热爱教育事业，将自己的精力和能力全部投入到学校的教学过程中，并且遵守职业道德，树立了良好的教师形象。我主动与同事研究业务，相互学习，共同提高教学水平。在面对任务艰巨的小升初时，我们积极协调、灵活安排，为了整体利益，成功地完成了各项任务。

其次，我在教育教学方面有一定的能力。首先，我能够将教材、大纲、课本和时事紧密结合，以培养学生的分析和解决问题能力为目标，落实创新思维和创造能力的培养。我能够利用课堂时间，以新的热点材料为背景，帮助学生拓展思路，灵活运用基础知识，提高学生分析和解决问题的能力。