其次，我注重了学生的认知水平和能力。我重视对已学知识的巩固和新旧知识的联系，帮助学生不断发展。同时，我尊重学生，注重与他们的情感交流和培养。我尊重学生的学习热情和认知能力，提出与他们水平相当的问题，鼓励他们勇于探索，共同提高。因此，我也赢得了学生的尊重。

在教育教学工作中，我遇到了不少困难。为了解决这些问题，我积极参加教育局组织的新教材培训，并向有经验的教师和其他学校的同行请教。我在教学中，认真研究新大纲，深入了解教材，灵活运用先进的教学理论和方法，努力培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。同时，我也注重总结教学经验，及时记录下来与同事交流。

在出勤方面，我严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退，有事情时主动请假。在工作中，我尊敬领导，与同事团结合作，正确处理与他们的关系。我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与人和谐相处。我从不与人发生无原则的纠纷，始终以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

最后，在工作业绩方面，由于我的不懈努力，学生们取得了长足的进步，成绩名列前茅。我还获得了市县级奖的多篇论文。

总结来说，我在20__学年的工作中，不断努力提升自己的素质，积极配合学校的工作安排，注重教育教学能力的提高，并且严格遵守规章制度，取得了一定的工作业绩。希望在今后的工作中，我能继续努力，为教育事业做出更大的贡献。

教师学年年度工作总结报告5

从开始教学的第一天起，我就要求自己的行为举止更加规范，因为我要为学生树立榜样，我的一言一行都会影响到下一代。因此，我在工作中兢兢业业，做好每一节课的准备，上好每一堂课，批好每一份作业，关心每一个学生，努力成为一个深受学生尊重和信赖的教师。

首先，我努力提高自己的思想水平。作为一名合格的教师，我要与时俱进，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，不断提升自己的思想觉悟。每周五，我都会认真进行政治学习，并做好学习笔记。我知道要教育好学生，教师首先要以身作则，用自己的行为去影响学生。因此，我在工作中努力做到进取、主动、勤恳、责任心强，乐于理解学校布置的各项工作。通过不断学习，我努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。

其次，我努力成为一个有爱心的教师。我把热爱学生放在第一位，因为爱是无声的语言，是与孩子们沟通的有效方式。我对我的班级充满爱心，与学生平等相处，成为他们的好朋友。我尊重、信任和理解学生，与他们共同解决问题。无论学生的成绩好坏，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我更多的给予帮助，希望他们恢复自信，走出自我评价的误区。我相信学生能够感受到教师的真诚，只有当学生理解了你这个人，才能理解你的教育。

最后，我努力成为一个拥抱新理念的教师。随着新一轮的基础教育改革的全面推进，我积极学习新课程理念，并结合自己所教的学科，探索有效的教学方法，形成自己的教学风格。我将课本知识与学生的生活相结合，创设一个富有生活气息的学习环境，注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高他们的学习能力。在教学上，我改变了传统的教师演示、学生模仿的方式，鼓励学生进行探究式学习，使他们的知识来源不仅仅是教师，更多地来自于对书本的理解和与同伴的交流。我致力于让学生在轻松的环境中学会学习。

通过不断努力，我将成为一个优秀的教师，影响着下一代的成长，得到学生的尊重和信任。

教师学年年度工作总结报告6

作为一位新老师，我参加了学校八月份的培训，并在半年的实践工作中积累了许多经验和教训。我发现，老师之间的竞争和合作可以促进自己的能力提升，同时我也意识到只有将对学生的任务落实到位，才能保证他们的成绩。教好一个学生并不难，但要教好整个班级的77个学生，就需要全心全意地付出。

首先，在思想上，我对自己要求严格。作为老师，我要树立威信，这就要求我有扎实的专业知识和广博的知识面。同时，在道德行为上，我也要以身作则。

在教学方面，我非常认真负责，虚心请教，不断提高教学水平。我注重备课和上课的质量。新教材注重培养学生的实际操作能力，与生活更贴近，这就要求我在备课和讲课时加入生活元素。我还要了解学生的知识水平、学习方法和习惯。比如，我接手初二(1)班的英语，我首先观察课堂和课后了解学生的基础，预测他们学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施和教学方法。我还与备课组的老师互相研究和交流。

课堂教学的效率非常关键。我要合理组织教学内容，优化教学手段，激发学生的主动性，关注每个学生，并及时反馈信息。我还要创造良好的课堂氛围。当然，我也要注意控制学生的表现，不能让他们过于活跃，否则会影响课堂纪律和学习效果。我发现，对于中国的教育考试制度来说，完全采用西方的教学方式并不是最好的选择。西方教育强调学生的社会适应能力，完全放开学生自由发挥。但对于中国学生来说，这种自由和活跃可能让他们忘记了学习的本质。因此，我选择传统与自由相结合的教学方式。

课后，我会检查学生的作业和练习，了解他们对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生存在的问题和薄弱环节，并加以强调和订正。我会及时批改作业和测验。我知道英语是一门语言，除了课堂效果，还需要让学生多读、多讲、多练。因此，在早读时，我会了解学生的情况，并及时纠正问题。课后发现学生作业问题也会及时解决，让学生即时消化。对于一些不自觉的学生，我还会采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

课后辅导是非常重要的环节。有些学生缺乏自我控制能力，常常不能按时完成作业，甚至抄作业。针对这个问题，我会进行思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助中，尤其是对于后进生，我会耐心地帮助他们，让他们真正转变。

为了提高整体教学质量，我会针对不同的学生进行适当的培优辅差活动。我会充分利用课余时间，对中等生主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。对于后进生，我会先让他们端正思想，重视学习，然后抓住基础，将他们分成几个学习小组，设立组长。我会对每个小组进行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平。对于纪律松散、学习不认真、基础不好的学生，我会在课余时间进行个别辅导。因为这部分学生需要一个安静、不受干扰的环境，才能专心学习。只要坚持辅导，这些学生的基础就能重新建立起来，以后的学习效果也会更好。我还会组织他们进行小组间的竞赛，增强他们的兴趣和自信。对于一些接受能力较差、惰性很大的学生，我会进行跟踪工作。期末考试的结果证明，适当辅导差生对班级整体发展非常有帮助。

作为语言学习的老师，要长期让学生保持对英语的兴趣，仅仅依靠课堂教学是不够的，还需要开展丰富多样的第二课堂活动。上学期，我组织了几次英语活动，比如“我的英语生活”，让学生用英语主持、表演小品、朗诵等节目。在学校英语活动周和全年级的专题活动中，我让学生自己准备活动的资料、对白、道具、表演和主持。这样学生的整体素质、实践能力、自主性和合作性都得到了体现和促进。同时，我还将活动与学生在课本上的知识结合起来，将课堂引入生活。在这个过程中，我更加深刻地体会到教师之间合作的重要性，合作和交流可以促进教学效果的提升。

作为一名新老师，我也存在一些不足，比如经验不足、对考点难点把握不准确。幸运的是，学校的“结对子”政策帮助了我。每次我上课，师傅都会来听课，我虚心请教他们的意见，针对自己存在的问题进行改正，调整教学方法。同时，我也积极听取其他老师的课程并参与评课，向他们学习教学方法。这半年来，我不断地学习和进步。我很幸运能在这里有许多优秀的前辈可以学习，他们也非常愿意帮助我。我可以学习梁老师雷厉风行的风格，学习雷老师细心负责的态度，学习苏老师灵活的技巧等等。我还需要学习与学生保持适当的距离。起初我做得不好，与学生走得太近，不利于在学生心目中树立威严形象，也不利于教学。所以我会定期对学生进行调查，了解他们的意见，并根据学生的反馈适当调整上课方式。例如，刚开始时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比较快，提问题后没有给学生充分的时间思考。后来通过学生的反馈，我意识到了问题并进行了改正。我明白，语速和教学进程应根据教学内容的性质、重要性和学生的适应程度来灵活掌握。课堂语言也要简洁明了。

在这一个学期里，我经历了成功和挫折。当学生在测验中取得好成绩时，我会感到满足和成就感。在期中考试中，我带的班级的英语成绩优秀率比另一个班级低很多，这让我反思自己的教学方法并吸取教训。我从自己和学生身上寻找问题的原因。我发现，我在课堂控制和效率方面做得不够好，有些重难点掌握不住。另外，我也发现学生的任务没有落实到位。无论老师安排设计的内容有多好，如果学生不去做，就没有意义。学生方面的原因是有些学生基础不够扎实，而且惰性很大。面对这些问题，我只能踏实地抓好自己的工作，同时也要督促学生。下半学期，我改变了教学方法，严格要求学生，将每项工作落实到位，并向备课组的老师请教，分析重难点。期末考试时，我班级有一个学生的成绩不够优秀，而另一个班级全员成绩优秀。我班级的平均分也比另一个班级低。这成为我继续努力的动力。期末考试是一种对教学成果的考验。无论成绩高低，都能体现我这个学期的教学成果。我明白，最重要的是在本学期结束后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论多么辛苦，我都会继续努力，多问、多思考，向前辈学习，争取不断进步。新学期已经开始一个多星期了，我将继续抓紧课堂教学和课后辅导，注重培养学生的主动性和总结规律的能力和习惯。

教师学年年度工作总结报告7

随着新年的临近，学期即将结束，我在这个学期里全身心地投入工作，不断实践、总结和更新，力求做到最好。通过我的努力，孩子们在各个方面的能力都有了不同程度的提高，同时我也与他们建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到无比的快乐。以下是我这个学年的工作总结：

首先，在政治思想方面，我热爱祖国，忠诚于教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。我积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从分配。我对班级工作认真负责，努力求真、求实、求新。我以积极热情的态度完成领导安排的各项工作，并积极寻求进步，做到耐心、爱心、公平和尊重对待每个孩子。

其次，在教学方面，我从班级幼儿的实际情况出发，设计了每月的主题活动，精心安排了每周的计划活动内容，认真组织了每节活动。我让幼儿在实际操作中学习，成为学习的主人，全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这一直是我努力的方向。

在日常生活中，我注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼他们的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育他们勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。我经常安排时间让幼儿多喝水，培养他们良好的进餐习惯。在活动和休息时，我密切留意幼儿的身体状况，经常检查他们是否有不舒服的情况。此外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，我通过晨间谈话和小故事进行有目的、有针对性的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好品质。一个学期以来，孩子们都养成了良好的学习、进餐、卫生和身体素质习惯。

我也非常注重幼儿的安全问题，增强他们的安全意识，并增进他们的安全知识。我时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班级环境是否存在安全隐患，并及时清除。每次出外活动前，我先观察周围环境是否存在安全隐患，如果有就及时清除，然后再带领幼儿进行活动。在我班上，没有发生过安全事故。

在家长工作方面，我与家长们相处得很愉快，得到了家长们的认可和表扬。我经常通过面谈的形式与家长们交流教育心得，了解幼儿在家和在园的表现情况，共同寻找教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。同时，我按时更换家园联系栏，给家长们提供最新的幼教咨询。而且，当班级的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了支持。

我也参加了一些活动和业务进修，通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识。我经常上网浏览教育网页，利用现代化的网络手段，吸收最新的教育理念和方法，扩大自己的视野，不断充电。我还向有经验的老师请教，在实践中学习，在学习中实践，不断积累教学经验，使自己在各个方面都取得进步。

同时，我也认识到自己工作中的不足，并努力改进。我应该加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。在下一个学年的工作中，我将继续努力，争取做得更好。

教师学年年度工作总结报告8

年底已经来临，一年的工作也即将结束。作为幼儿园教师，我努力地完成了自己的工作，并逐渐明白了自己在这份工作中的奋斗方向。我相信自己能够有更大的收获。

通过一年的锻炼，我的工作能力也越发熟练了。我能够很好地与小朋友相处，照顾好每一位小朋友。在班级里，我与小朋友建立了良好的情谊。他们的可爱和善良无时无刻不在感染着我，让我感受到生活的幸福和美好。

在这一年的工作中，我基本上没有犯过错误。我摆正了思想，努力完成自己的工作，认真地完成每一项任务。作为幼儿教师，我全身心地投入到小朋友的教育中，尽力履行作为教师的责任，为小朋友的成长做出更多贡献。

这一年的工作主要是陪伴小朋友在幼儿园成长，帮助他们处理生活中的小事，并教导他们更好地面对生活。每天的工作都从生活小事开始，让每一位小朋友都能够有所收获，学会更多技能。作为教师，我也在不断学习，希望自己能够在这样的工作方式中成长，让小朋友们学习和掌握更多知识，同时也用更多心思让他们对生活感到开心和喜爱。在小朋友的陪伴下，我变得更加开朗和活泼，对生活充满向往，对未来充满期待。

一年的工作即将结束，我在这过程中成长了很多。不仅在生活态度上有所改变，还在日常生活中有很多变化。这些变化让我的生活变得更加幸福和美好，也让我对每天的工作充满激情和向往。现在一年的工作结束了，我期待着未来生活更美好，我相信自己能够在这份工作中取得更多成就，为小朋友们的成长做出更多努力。

对于下一年的工作，我会更加努力地展开。我相信自己能够收获更多成长，拥有更多改变，为小朋友的成长做出更多努力。

教师学年年度工作总结报告9

回顾这个学期，我的教育教学工作非常充实，我取得了一些成就，但也有一些遗憾和疑惑。在探索高效课堂教学的实践中，我努力学习、努力工作、努力研究教学方法，成功完成了本学期的教学任务。