一、思想方面：

作为一名支教老师，首先，我忠于热爱人民，热爱教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认真完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间与同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。在加入支教队伍之前，我已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，我都坚持下来，尽自己的努力做好本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动与其他老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面：

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。

首先，我服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。

本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我仍然认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班级都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱。针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我讲述精彩，引导学生思考，积极鼓励，吸引每一个学生的注意力。特别是在几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言辞的学生开始积极回答问题，得到了听课老师们的一致好评。课后，我认真批改作业，按照要求处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是确保每一个学生都理解了才罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定。

其次，我还非常注重学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况，能够与学生谈心，了解每个学生的生活，关心他们，帮助有困难的学生。当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄的实际情况，经常从自己家带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量。

最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期待与其他老师共同提高。我积极参与语文教研组的各种教研活动，与她们一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得；每次课后，我都认真总结，写好教学反思；学校的论文、案例比赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面的努力，我的综合能力得到了提高。

三、在生活方面：

我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我感到非常高兴。

一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的！重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所散发的光芒将照亮我今后的人生道路。

教师学年度工作工作总结8

教师工作一年来的总结

作为一名教师，我深刻地体会到了工作的辛苦和责任的重大。教师不仅要教书，更要育人。为了提升自己的工作水平，我对过去一年的工作进行了总结。

首先，在思想政治方面，我认真学习了新的教育理论，及时更新了自己的教育理念。不仅注重集体学习，还从书本中汲取养分，学习如何成为一名优秀的教师。我时刻牢记为学生服务的宗旨，努力学习相关业务知识，提高自己的理论水平和综合素质。

其次，在业务工作方面，我坚持与时俱进，不断创新。我积极适应时代的要求，不断完善自己，提高自己的职业道德。我倾注心血扎实工作，力争在平凡的岗位上取得卓越的成绩。我始终保持爱岗敬业的高尚师德，为同学们树立了一名教师“传道、授业、解惑”的良好形象。我积极参加教研活动，在领导和同事的指导下研究最新的教育教学理念和方法，虚心向同事请教，认真钻研教材，学习教学大纲。我圆满完成了教学任务。

再次，在工作态度和勤奋敬业方面，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退，并在有事情时主动请假。我尊敬领导、团结同事，正确处理与他们的关系。我勤俭节约、任劳任怨、真诚对待他人，热爱学生，努力与大家保持和谐的生活氛围，并不懈地培养自己的综合素质和能力。

总结一年的工作，虽然取得了一定的进步和成绩，但我也意识到自己在某些方面还存在不足。在今后的工作和生活中，我将认真学习各项政策规章制度，努力使自己的思想觉悟和工作效率全面提升到一个新的台阶。

教师学年度工作工作总结9

我已经工作了__年，其中有十一年担任班主任。我对我的工作充满热爱，对我的岗位充满热情。我关心国家大事，热爱教育事业，也关心、热爱每一位学生，并积极帮助他们解决问题。我在各个方面严格要求自己，努力提高自己的教育教学水平。这些年来，我一直脚踏实地工作，从不空想，也不追求虚名，始终以求真务实的态度为农场的教育事业做出贡献。现在，我想总结一下本学期的工作情况：

首先，思想品德方面：我热爱我的工作，遵守教师职业道德和岗位规范。我也自觉遵守社会公德，严于律己。因此，本学期我被评为管局级师德教育先进个人。

其次，教学能力方面：我严格要求自己，积极备课上课，并坚持用“先学后教，当堂训练”的模式来上课。我每一节课都制作了导学案和课件，确保讲练结合，学以致用。我还每周检查学生的练习册完成情况，相信只要学生用心，就能很好地掌握所学知识。同时，我积极参加教研活动，学习他人的长处并运用到自己的教学中。我还完成了教研部布置的上传试卷工作，并开设了自己的博客。我把本册历史课的大部分课程编写成顺口溜，方便学生记忆历史基础知识。

再次，在出勤方面：本学期我没有请一天或半天假，只有四次临时请假，并且按照学校的请假制度请假，并及时销假。

另外，在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关心每一位学生。我及时发现学生的问题，包括心理和行为动态，以及学习情况。我与家长和科任老师进行沟通，共同关心学生的成长。刚开始，我的班级管理不好，我每天都采取训斥和批评的方式，效果不好，也让自己非常疲惫和气馁。后来，我改变了教育方法，通过班会课与学生进行坦诚的交流。之后，我常常关注和提醒他们，让他们也监督我。我的改变也促进了学生的改变，现在很多女孩都成为我的朋友，我的工作也更容易了。

最后，在对待学困生、贫困生和单亲生方面：我的班级有10名学困生，我让他们做自己喜欢的事情，不影响其他同学的学习。对于贫困生，我经常关心和援助。我班还有10名单亲或远离父母的学生，我更多地关注他们的心理动态，防止他们走上歧途。我时刻关爱每一位学生，走进他们的内心世界，把他们当作朋友，感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生需要尊重和依赖，所以我以严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度为原则。我不嫌弃后进生，注意从思想和学习上关心和辅导，给予额外的关爱。在未来的工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生采用不同的教育教学方法，因材施教。我将继续遵循以学生为主体、教师为主导的原则，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教育教学的质量和效果。同时，我也会努力提升自己的班主任工作水平，为学校的发展做出贡献。

教师学年度工作工作总结10

时间过得真快啊，一学期的教学工作就要结束了。为了总结经验、吸取教训，我特意对本学期的工作进行了总结。以下是我的总结：

1. 我积极参与了相关的教学研究项目和实验技术改革项目。其中，我获得了一项省科技进步三等奖和一项市科技进步三等奖，还有四项校级和两项院级项目。

2. 在建材机械设备的论证过程中，我充分考虑了仪器设备的先进性和实用性，以及满足实验教学的程度和利用率。

3. 为了最大限度地利用仪器设备资源，我实施了开放实验，并增加了螺纹参数测量实验。我还正在论证争取实验独立设课或增加机械基础综合大实验，以提高学生分析和解决实际生产问题的能力。

4. 我负责的公差、金相实验室在建设和管理方面力求科学规范。我认真细致地维护保养仪器设备，购买低值易耗用品，还积极保障实验室及其仪器设备的卫生清洁，防火防盗。

5. 我还兼管学院资料室的工作。我严格履行图书入库和借阅程序。在毕设资料整改过程中，我任劳任怨，认真对待学校的每次检查和院领导布置的临时任务。

6. 我积极配合公差课程组做好课程达优工作，进一步完善实验内容，还协助该课程申报省级精品课程。

7. 作为实验中心副主任，在迎评促建的关键时期，除了做好所负责实验室的管理和实验教学工作，我还协助中心主任做了许多具体工作。比如评估所需各种实验的数据表格填报，撰写支撑材料，完善工业设计专业实验室，新建工业工程实验室，以及布置检查整个实验中心的环境卫生和文化建设等。通过大家的共同努力，我们荣获了校实验室工作先进集体的荣誉，同时我也获得了实验室工作先进个人的称号。

走进21世纪，社会对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为创造美好的明天贡献自己的力量。

教师学年度工作工作总结11

来到赵县中学已经将近一个月了，我每天都在努力工作，记录着班里学生的情况和自己的琐事。虽然很累，但是看着自己的收获一天天增加，我心里很开心。

实习的过程就像是从蛹变成蝴蝶一样，需要经历一些挣扎和磨砺。没有挫折，就不会有最后的美好。我每天都在不断遇到挫折，不断用挫折锻炼自己。虽然有时候会感到累和沮丧，但是我相信只要坚持和乐观，我一定能从中炼就出一个日渐完美的自己。

在这一个月的时间里，我全身心地投入到班里学生的学习和生活中。我希望用我的热情感染学生，给他们带来积极向上的正能量。我努力要求学生，希望他们的学习成绩能够再上一层楼。我也希望通过自己的言传身教，教给他们一些做人的道理。为了这些目标，我每天都很努力，从早上5点半到晚上9点半都在努力工作。

但是，有一天我无意间听到学生们对我的评价，他们觉得我太严格了，什么都要检查，很烦。听到这些评价，我感到很心酸，觉得自己付出了那么多，却得不到他们的理解。我决定找一些有经验的老师请教，他们给了我很多宝贵的经验。