教师学年年度工作总结5

作为一名小学教师，我为自己的工作感到自豪。工作让我感到快乐，我希望在这个过程中不断积累经验。一年的工作已经结束，但我从未放弃提高自己的能力。我一直追求着给学生更好的教育，更好地发挥自己的能力。回顾过去一年的工作，我需要对自己进行客观评价。

首先，在工作中，我认真负责，把学生教好，让他们感受到学习的快乐。我致力于创造一种轻松的教学氛围，而不是压抑的课堂。我希望在这个过程中做得更好，对新一年的工作充满期待。我个人的能力还算不错。过去一年，我积极参加学校的讲座，并与其他老师交流，这些都提高了我的教学能力。每次学到新的教学方式，我都感到兴奋。因为通过掌握这些，我能够更好地教学。我知道要努力才能获得回报，作为教师，我非常重视这一点。在接下来的工作中，我会更加用心追求进步。

在生活中，我保持良好的工作作风，遵守学校的规章制度，认真完成自己的工作。我从不因个人原因而影响上课，也不会在课堂上展示个人情绪。我一直追求将自己最好的一面展示给学生。这是我一直要落实的目标，我一定会认真负责地做好这些。希望在接下来的工作中能够实现这一点。我不断追求新的东西，新的一年的工作开始了，我不会辜负学校的培养。我会给学生带来更多精彩的教学，成为一名合格的小学教师。我要为自己的各方面而努力，争取在新的一年提高班级的整体成绩，让学校看到我的进步，让学生在我的课堂上学到有意义的东西。提高成绩是新年工作中最重要的目标，我一定会更加努力。

教师学年年度工作总结6

为了提高我校教师的职业道德水平，我们努力培养忠诚教育事业的教师队伍。我们以热爱学生、教书育人为核心，完善考核机制，铸造一支让人民满意的教师队伍。具体来说，我们主要强调依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学等方面。我们通过查摆问题、自我完善、自我提高等方式，解决了师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面都有所提高。

我们首先统一了思想，提高了对师德师风建设的认识。我们认识到师德师风自查自纠活动是推进教育良好风气的必要手段，是培养新时代新人的重要保证。

我们还加强了领导，落实了责任。我们高度重视师德师风建设工作，将其作为践行社会主义荣辱观、推进教育发展的重要举措来抓。我们建立了工作机制，按照分级负责的原则，实施师德师风建设责任制。我们成立了师德师风工作领导小组，并制定了切实可行的实施方案和措施，确保工作落实到位。

我们高度重视教师职业道德建设，树立了为人师表的良好形象。我们要求全校教师热爱学生，建立平等、民主、和谐的师生关系。我们要求教师以身作则，让学生在审美教育中受益。我们要求教师修身养性，以德服人，以德立教。我们还要求教师根据学生的特点，实施个性化教育，让每个学生都得到充分的发展。

为了进一步提高教师的师德师风建设，我们创造了有效的载体。我们组织教师学习相关法律法规和规范要求，使教师明确了自己应遵循的职业道德规范。我们还开展了一系列活动，让教师在师德师风建设方面得到提高。我们组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。

我们建立了考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。我们通过自评、互评、学生评、社会个界及家长评、学校评等方式，对教师进行考评。我们重视奖励，弘扬正气，增强工作透明度，激励教师的进取精神。

经过全体师生的共同努力，我们取得了可喜的成果。全体教师在学习培训活动中认真学习，自觉加强自学，完成了相应的学习任务。我们在教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到了好评。我们还涌现出了一些优秀的教师典型事迹。社会各界对我们的师德师风建设都给予了高度评价，家长对我们的满意度达到了百分之百。

通过这次师德考核，我们的教师对师德有了更深入的认识，为今后的教学工作确立了新的目标。我们为更好地做好教育教学工作打下了良好的基础。相信只要我们继续扎实工作，追求实效，我们的未来会更加美好！

教师学年年度工作总结7

过去一年里，我一直秉持着爱岗敬业的精神，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成了学校交给我的工作，并服从领导的安排。我以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，坚持教学常规，积极推进素质教育，使我所教班级的教学质量大幅提高。以下是我的具体工作情况：

首先，我始终坚定地拥护中国共产领导，坚持教育方针。我严格要求自己，努力提高自己的教育水平，不断学习新的教育理论，及时更新教育观念。我积极参加学校各种活动，并对自己进行反思和总结。为了适应教育教学的长期发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读物中汲取营养，让自己不断成长。在工作中，我扎实努力，勇于进取，做到身教言教，成为学生们的榜样。

其次，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，并主动请假处理个人事务。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能够正确处理与他们的关系。我对人真诚，热爱学生，从不与人无原则地纠纷。我时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。

第三，我认真研读教材，深入理解教材的基本思想、概念，每句话、每个字都弄清楚。我了解教材的结构，重点和难点，并能够灵活运用知识，明确需要补充哪些资料，以及如何更好地进行教学。我也了解学生在学习新知识时可能遇到的困难，及时采取相应的预防措施。

此外，我组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的注意力，使他们在课堂上保持稳定的学习状态。同时，我激发学生的情感，让他们在愉悦的氛围中学习，创造良好的课堂氛围。我的课堂语言简练明了，避免重复。我提问的对象是全体学生，注重激发他们的学习兴趣。我也注重在课堂上进行讲解和实践相结合的教学方式。

最后，我根据学期初制定的计划，认真及时地批改作业，力求全面批改，重点在于指出错误并及时订正。通过批改作业，我能够及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有针对性地帮助他们。

总之，过去一年的教育教学工作已经告一段落，成为了历史，但这段历史在我的回忆中永远年轻、永远微笑，也永远铭刻在心底。我希望我的付出能够开出美丽的花朵，为学生的成长贡献一份力量。

教师学年年度工作总结8

作为一名教师，我会遵守学校的安排，积极参加各项活动，认真学习培训，并且遵守学校的规章制度。

今年，我负责五年级的数学课程，为了确保学生的学习成绩，我有以下几点要求：

1. 除非有特殊原因，我不会缺课。如果遇到事情耽误了，我会和杨老师调课，然后尽快补上。

2. 我会认真进行教育教学活动。教育教学是我的首要任务。我会仔细研究教材，分析学生的情况，精心设计教学内容，并认真批改学生的作业。如果发现问题，我会及时解决，力求在课堂上提供高质量的教学。

3. 我会积极参加教育教学活动，学习先进的教学理念和方法。我会参加学校每周的听评课活动，学习其他老师的优秀教学方法。我还会积极参加业务学习时间，认真阅读学习材料，并与其他老师交流自己的教学想法。

4. 我会运用先进的教学设施，增强课堂的吸引力，提高学生的积极性和主动性。我会以学生为主体，引导他们掌握学习方法，体现素质教育的要求，提高课堂教学的效果。

5. 在教育教学中，我会关注所有学生，特别是那些学习困难的学生。我会采取个别辅导和一帮一等活动，帮助他们提高素质和成绩。我会经常提问3、4号的学生，只要他们有进步，我会给予大力表扬，让他们树立信心和勇气，争取迎头赶上。比如我班的陈宏恩同学，只要他举手，我都会提问他，并及时表扬他。渐渐地，他开始爱发言，认真听讲，学习成绩也有了进步。

6. 我会注意收集整理自己的教育心得，加强反思工作，及时发现教育教学中存在的问题，总结教育教学方法。我还会在教研组活动中与其他老师交流分析，共同提高教育教学水平。

本学期，我会继续秉持爱岗敬业的态度，准时到岗，不早退，遵守学校的规章制度。我会按时参加学校的例会和升旗仪式，从不缺勤。

通过自己的努力，我完成了学校布置的各项任务，基本达到了预期效果。同时，我也得到了很好的锻炼，进一步理解了教育技能和专业知识对于推动学生发展的重要作用。

回顾这段时间的工作，虽然取得了一定的成绩，但也总结出了一些不足之处。学生自觉学习的能力和合理安排活动的能力还有待提高。在下学期的工作中，除了完成本职工作，我还将努力培养学生的自我管理能力。

教师学年年度工作总结9

时间过得真快，转眼间20xx年即将结束。在这一年里，我在系领导和各位老师的指导下，严格按照学院要求加强了师德修养、增强了学习意识、改进了工作方法、探索了新课程、提升了教学理念，认真地教书育人。现在，我来总结一下我这一年来的工作思路。

首先，我在思想方面不断提高自己，充实自己，树立了正确的世界观、人生观和价值观。在日常工作中，我时刻注重向其他同事学习，遵守纪律，团结。我努力学习业务知识，勤奋刻苦，主动帮助其他同事干一些力所能及的事情，通过这些工作锻炼，我增长了知识，提高了工作能力。我相信在以后的工作学习中，通过同事们的帮助和自己的努力，我能够克服自己的不足，取得更大的进步。

其次，在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。具体来说，我在以下几个方面做出了努力：

首先，我加强了师德修养，提高了道德素质。我担任__专业课程的教学工作，在实践中，我认真加强了师德修养，提高了道德素质。我认真学习了__，对待学生做到民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导；对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到主动协调、积极沟通；对待自己做到严于律己、以身作则、为人师表。

其次，我加强了教学理论学习，练好了扎实的教学基本功。为了提高教学质量，我注重课前备课，课堂上采用启发式教学，课后及时辅导答疑，全面批改作业。同时，根据作业中反映出的问题，及时调整教学内容、方法和进度。通过不断努力，我的教学效果不断提高。

最后，我加强了素质教育理论学习，提高教育教学水平。我积极参与高校教育的探索，学习并贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合学生发展的教学方法。为了不断提高自己的教学水平，我努力去听其他老师的课，向他们学习好的教育理论和方法，弥补自己在教学过程中的不足。上课时，我力求让每一节课都生动、活泼、高效，通俗易懂，深入浅出，耐心解答学生的问题。