大家好,今天小编为大家整理了一些有关于教师教学年终工作总结15篇的内容,希望可以对大家有帮助,欢迎各位阅读和下载。
教师教学年终工作总结1
作为一名普通的小学教师,我一直以来都坚持努力成为一位受学生喜爱、受家长尊重、受同事信任、受领导放心的“好教师”。为了实现这个目标,我一直秉持着“勤学、善思、求实”的原则,认真地度过每一天。
首先,我注重完善自身建设,提高师德修养。我一直坚信“爱校、爱生”,对每一个学生负责是我作为教师的基本准则。我通过实际行动来影响学生,让他们不仅学会知识,还学会做人。我全力以赴参与学校的各项活动,并且愿意接手额外的责任。最近,我接手了两个班级,和学生们建立了良好的关系,和搭班教师也很好地合作,尽力进行教学工作。
其次,我不断努力奋进,提升自己的业务水平。过去的一年,我在小学数学教育领域不断探索,不断提高自己。通过听课、培训和研讨会,我发现了自己的不足,并找到了自己的发展方向。我经常向其他教师请教教学上的问题,积极参加各种培训活动,并利用网络技术参加远程教育培训。我每学期都认真完成上级领导分配的任务,并及时总结所学到的知识。通过结合自己的实际情况,我逐步摸索出了适合自己的教学方法和思路。
在备课方面,我不断学习新的课标,深入研究教材和教辅资料,了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案。在课堂教学方面,我更新教学方法,引导学生思考和合作探究,让他们参与到知识的构建过程中。在课外辅导方面,我耐心细致地帮助优秀学生提高,同时也努力帮助后进生。我希望每个学生都能够自信并取得成功,从快乐中学习,从快乐中成长。
此外,我与班主任和家长密切合作。我经常与搭班教师沟通,反映学生的学习、活动和生活情况,共同管理好学生。我也积极主动地与家长联系,了解学生在家、社会和假期的情况,并向家长报告学生在校的表现。我们互相沟通,共同商讨教育孩子的方法,使学生能够健康发展。当发现个别学生存在问题时,我会主动与家长联系,并争取他们的理解、支持和配合,向他们宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培养好青少年一代。
通过自己的努力和学校领导以及其他老师的支持,我取得了一些成绩。但是,教育教学是一门永无止境的艺术,我的追求不仅仅是传授知识和技能,还要培养学生的观察力、思考力和探索精神,塑造他们健全完美的人格。我希望每个孩子都能够过上丰富多彩的生活,真正学会生活、感悟生活。
总之,我会继续努力,不断提升自己的教育教学水平,成为更好的教师。
教师教学年终工作总结2
本学期的工作,在学校领导的关心和大力支持下,以及各位老师的无私协助下,我成功地完成了本学期的工作目标和任务。虽然这学期很忙碌辛苦,但我感觉很充实,而且收获了很多。
首先,在教学中我采用了游戏来激发学生的兴趣。我发现在体育教学中,通过体育游戏可以培养学生的创新意识、团队合作精神、遵纪守法和热爱集体的品质。游戏是学生喜爱的活动,也为我提供了进行心理健康教育的机会。在游戏竞赛中,有些学生个性较强,常常互相埋怨和争吵,导致一些学生退出竞赛。我抓住这个机会,耐心地教育学生认识游戏竞赛的意义,正确看待竞赛中的得失,并且婉转地批评有不良倾向的学生。同时,我与学生一起分析失败的原因,找出取胜的有利因素。
其次,我精选教学内容,从各个角度对体育课程进行改进。首先,在教材内容上,我简化了技术结构,加入了一些与教材项目相关且可进行游戏或竞赛的内容。例如,在跳远项目中,我简化了起跳动作的技术要求;在篮球项目中,我简化了规则和活动形式,如“三人制竞赛”。其次,我根据学生的身心特点,简化了规则,并增加了一些趣味性强的项目。总之,在选择教学内容时,我突破了竞技运动结构的限制,根据学生和学校的实际情况,科学地选择了教学内容,以满足不同层次和水平的学生需求。
第三,我注重优化教学方法。我改变了以前以“教”、“灌”为主的教学方法,而是注重引导和启发学生。体育教学要由学生跟着练转变为学生自主练习,使学生成为教学的主体和学习的主人。同时,我注重多样化的教学方法和手段,充分调动学生的积极性,并且不搞简单的命令和强制,而是确保每个学生在已有水平上都有提高。只有真正使学生成为教学的主体和学习的主人,才能促使学生自身素质的发展,使学生获得主动的成长。因此,在选择教学方法时,我重视学生的合理要求,提倡学生自我评价和相互评价,并且创造条件让学生体验运动的乐趣,获得胜利的满足,引导学生增强体育意识并养成良好的锻炼习惯。
最后,我重视教学评价。我充分利用体育考核的反馈机制来调节学生的积极性,改变一些学生在体育考核中认真学习和刻苦锻炼,却难以取得好成绩的不合理现象。体育成果的评价不仅要看学生在体育课上的绝对水平,更要重视对学生在体育学习中进步幅度和努力程度的评价。我让每个学生都能得到切实可行的评价,都能从评价中得到新的目标和动力,通过自身的努力获得胜利的乐趣。例如,在广播操的考试中,学生自行组成小组进行考试,每个小组成员可以轮流担任领操员。这样一来,学生可以发挥自身的长处,同时在团队的鼓励下更加认真练习,增加了在考试中的自信心,取得了优异的成绩。我的体育成果考核包括体质健康规范测试成绩、学生考勤情况、体育课表现和课外体育锻炼成果。优秀率达到了85%以上,合格率达到了90%。
总而言之,回顾本学期的工作,我看到了更多学生笑声、汗水和努力的感觉。我充满信心,在今后的工作中,我将继续寻找更好的创意,认真研究教材,相信我会看到更多学生健康成长的机会。
教师教学年终工作总结3
我非常热爱教育事业,自从担任这个职位以来,我一直兢兢业业,尽职尽责,勇于奉献。在县教育局和学校领导的大力支持下,我带领数学组的教师们积极进取,开拓创新,转变教育理念,努力探索教学改革的新路径,致力于教学研究工作,取得了突出的成绩。
在教学过程中,我努力学习业务知识,不断更新教育观念,探索新的教学方法,研究教学新模式。我不仅致力于将科学文化知识传授给学生,还注重结合数学教学实际,培养学生的潜力,促进学生整体素质的发展,做到教书育人。同时,我也关注“差生”的转化工作,关心学生的健康成长,通过正面教育启发学生的思想觉悟,不让任何一个学生掉队,大大提高了教学质量,受到了学校和社会的好评。
我深信学无止境,教无尽头。在教学过程中,我不断钻研教材,改革教学方法,深化课堂改革,努力提高教学技能。在备课中,我注重群体的优势,倡导教师率先垂范,提高学生对数学的理解和掌握能力,使每节课都新颖、活泼、实用、真实。我灵活运用教学方法,因材施教,不断改善教学,使学生能主动参与,促进学生的学习潜力。多年的教育教学实践使我深刻认识到,作为一名优秀的教师,我必须将教学理论与实践相结合,加大科研力度,跟上时代的发展步伐。
面对学生那双闪烁着智慧和渴望的眼睛,我深感肩上的责任重大。利用节假日,我不断外出学习和参观,注重理论知识的学习,不断提升自己的知识水平和专业能力。多年来,我始终坚持在讲台上,对我那些我不舍得离开的学生负责任。
在工作中,我与同事团结一致,积极指导年轻教师,帮助他们成为教学能手,他们在各级讲课比赛中获得了一、二等奖,受到了领导和同事的一致赞誉。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。我会更加严格要求自己,虚心学习,勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步。
教师教学年终工作总结4
去年很快就过去了。回顾过去,展望未来,为了总结经验教训,成为一名出色的教师,我对自己的工作情况进行了总结:
首先是师德方面:我一直认为作为一名教师,师德是非常重要的,因为这是教师的基本立足点。我从上讲台的第一天起,就严格要求自己,努力成为一位带有崇高师德的人。我始终以身作则,希望我的学生能从我这里受到良好的示范。为了给学生一个好的榜样,同时也是为了提升自己的修养,我利用课余时间阅读了大量的书籍,不断提高自己的水平。未来,我会继续加强师德修养,力争在这方面有更大的提升。
其次是教学方面:对于一名教师来说,提升自身的专业水平,提高教学质量是至关重要的。随着时间的流逝,我越来越意识到自己知识的不足和经验的不足。面对学生们渴望的目光,每次上课我都感到责任重大。为了更好地教学,我虚心向他人请教,不断调整自己的教学计划,总结经验,改进教学方法,努力创造良好的课堂氛围,激发学生的学习热情。我注重培养学生的自主学习、自我发现问题和自我探究问题的能力,提高了教育教学的质量。
最后是配合总校的各项工作:我积极参与并认真落实工作要求,始终保持高度的工作热情。去年,我没有因为工作而耽误一节课。我准时出席工作会议,严格要求自己,并将继续保持这种态度。
总而言之,去年我取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。在新的一年里,我将更加认真地工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上取得非凡的成绩。
教师教学年终工作总结5
时间过得真快,一学期的工作已经结束了。回顾这段时间的努力和成长,虽然遇到了不少困难,但更多的是欣喜和成熟。教育局实行了骨干教师制度,给了我们展示自己、发挥价值的机会。在学校和自己的努力下,我被任命为校级骨干教师。这不仅是一种荣誉,更是一种责任,对我以后工作的鞭策。我知道这既是一种压力,也是一种责任。所以,我将压力转化为动力,努力做好每一项工作,不辜负领导、老师、家长和学生对我的期望。
首先是教育教学工作。作为校级语文骨干教师,我知道自己肩上的责任很重,要做到师德模范、班级管理优秀、教学成绩突出。随着教育改革的深入,我时刻感到自己的不足。为了提高自己的教育教学水平,我阅读了很多相关的理论书籍,并参加了各种培训活动。我还积极参与大型听课和培训,学习先进经验和新的教育理念。回到学校后,我会展示自己的学习成果,带领全校语文教师学习新的理念,提高教育教学水平。
其次是科研工作。苏霍姆林斯基曾说过:“如果教师的劳动能给教师带来乐趣,使上课不会变得单调乏味,那么就应该引导教师走上科研的道路。”所以我带领全校语文教师进行各种教研活动。通过听课评课,我发现学生的朗读能力较差,于是我主持了一个研究课题,找到了提高朗读水平的有效方法。
另外,我还带领年轻教师王雪娇进行师徒结对工作。每次参加培训后,我都会分享我的笔记和学习材料给她们,一起研究教材、编写教案。我们互相听课、评课,共同进步。在我们的努力下,王老师的教学水平有了很大提高,得到了校领导和其他教师的称赞。
在教育教学工作中,我取得了一些成绩。比如,我参加的一堂课获得了区创新优质课二等奖,另外还有几个课程获得了区优质课奖。我还参加了一些比赛,获得了一等奖。我也参与了一些课题研究,并成功结题。
虽然我取得了一些成绩,但我也意识到自己存在一些问题。作为一名语文骨干教师,我应该是一名智慧型、科研型的教师。我深知教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,还应该发展每个学生的价值、潜能和个性。为了解决这些问题,我会不断学习、反思、总结,积累教学经验,努力成为实际教育教学工作意义上的骨干教师。
为了改进自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我会认真参加学校的培训活动,并记录学习的内容。在备课中,我会关注教材和学生,完善预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中的有效资源。我还会不断学习新的课程标准,用新的思路和方法指导自己的工作,并努力备好每一节课。
总的来说,我是一个对集体充满热情的人,工作作风踏实、勤奋努力。我愿意为学校和大家做好任何有益的事情,不计较个人得失。在骨干教师培训和实践中,我付出了很多,但也获得了快乐和进步。未来,我将继续努力学习、研究、实践和反思,在平凡的岗位上实现自己的生命价值。
以上就是我在教育教学工作、教研工作和带徒工作中的一些体会。我将一如既往地学习、研究、实践和反思,不断提升自己的能力,为教育事业做出更大的贡献。
教师教学年终工作总结6