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教师教学年终工作总结1

作为一名普通的小学教师，我一直以来都坚持努力成为一位受学生喜爱、受家长尊重、受同事信任、受领导放心的“好教师”。为了实现这个目标，我一直秉持着“勤学、善思、求实”的原则，认真地度过每一天。

首先，我注重完善自身建设，提高师德修养。我一直坚信“爱校、爱生”，对每一个学生负责是我作为教师的基本准则。我通过实际行动来影响学生，让他们不仅学会知识，还学会做人。我全力以赴参与学校的各项活动，并且愿意接手额外的责任。最近，我接手了两个班级，和学生们建立了良好的关系，和搭班教师也很好地合作，尽力进行教学工作。

其次，我不断努力奋进，提升自己的业务水平。过去的一年，我在小学数学教育领域不断探索，不断提高自己。通过听课、培训和研讨会，我发现了自己的不足，并找到了自己的发展方向。我经常向其他教师请教教学上的问题，积极参加各种培训活动，并利用网络技术参加远程教育培训。我每学期都认真完成上级领导分配的任务，并及时总结所学到的知识。通过结合自己的实际情况，我逐步摸索出了适合自己的教学方法和思路。

在备课方面，我不断学习新的课标，深入研究教材和教辅资料，了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案。在课堂教学方面，我更新教学方法，引导学生思考和合作探究，让他们参与到知识的构建过程中。在课外辅导方面，我耐心细致地帮助优秀学生提高，同时也努力帮助后进生。我希望每个学生都能够自信并取得成功，从快乐中学习，从快乐中成长。

此外，我与班主任和家长密切合作。我经常与搭班教师沟通，反映学生的学习、活动和生活情况，共同管理好学生。我也积极主动地与家长联系，了解学生在家、社会和假期的情况，并向家长报告学生在校的表现。我们互相沟通，共同商讨教育孩子的方法，使学生能够健康发展。当发现个别学生存在问题时，我会主动与家长联系，并争取他们的理解、支持和配合，向他们宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培养好青少年一代。

通过自己的努力和学校领导以及其他老师的支持，我取得了一些成绩。但是，教育教学是一门永无止境的艺术，我的追求不仅仅是传授知识和技能，还要培养学生的观察力、思考力和探索精神，塑造他们健全完美的人格。我希望每个孩子都能够过上丰富多彩的生活，真正学会生活、感悟生活。

总之，我会继续努力，不断提升自己的教育教学水平，成为更好的教师。

教师教学年终工作总结2

本学期的工作，在学校领导的关心和大力支持下，以及各位老师的无私协助下，我成功地完成了本学期的工作目标和任务。虽然这学期很忙碌辛苦，但我感觉很充实，而且收获了很多。

首先，在教学中我采用了游戏来激发学生的兴趣。我发现在体育教学中，通过体育游戏可以培养学生的创新意识、团队合作精神、遵纪守法和热爱集体的品质。游戏是学生喜爱的活动，也为我提供了进行心理健康教育的机会。在游戏竞赛中，有些学生个性较强，常常互相埋怨和争吵，导致一些学生退出竞赛。我抓住这个机会，耐心地教育学生认识游戏竞赛的意义，正确看待竞赛中的得失，并且婉转地批评有不良倾向的学生。同时，我与学生一起分析失败的原因，找出取胜的有利因素。

其次，我精选教学内容，从各个角度对体育课程进行改进。首先，在教材内容上，我简化了技术结构，加入了一些与教材项目相关且可进行游戏或竞赛的内容。例如，在跳远项目中，我简化了起跳动作的技术要求；在篮球项目中，我简化了规则和活动形式，如“三人制竞赛”。其次，我根据学生的身心特点，简化了规则，并增加了一些趣味性强的项目。总之，在选择教学内容时，我突破了竞技运动结构的限制，根据学生和学校的实际情况，科学地选择了教学内容，以满足不同层次和水平的学生需求。

第三，我注重优化教学方法。我改变了以前以“教”、“灌”为主的教学方法，而是注重引导和启发学生。体育教学要由学生跟着练转变为学生自主练习，使学生成为教学的主体和学习的主人。同时，我注重多样化的教学方法和手段，充分调动学生的积极性，并且不搞简单的命令和强制，而是确保每个学生在已有水平上都有提高。只有真正使学生成为教学的主体和学习的主人，才能促使学生自身素质的发展，使学生获得主动的成长。因此，在选择教学方法时，我重视学生的合理要求，提倡学生自我评价和相互评价，并且创造条件让学生体验运动的乐趣，获得胜利的满足，引导学生增强体育意识并养成良好的锻炼习惯。

最后，我重视教学评价。我充分利用体育考核的反馈机制来调节学生的积极性，改变一些学生在体育考核中认真学习和刻苦锻炼，却难以取得好成绩的不合理现象。体育成果的评价不仅要看学生在体育课上的绝对水平，更要重视对学生在体育学习中进步幅度和努力程度的评价。我让每个学生都能得到切实可行的评价，都能从评价中得到新的目标和动力，通过自身的努力获得胜利的乐趣。例如，在广播操的考试中，学生自行组成小组进行考试，每个小组成员可以轮流担任领操员。这样一来，学生可以发挥自身的长处，同时在团队的鼓励下更加认真练习，增加了在考试中的自信心，取得了优异的成绩。我的体育成果考核包括体质健康规范测试成绩、学生考勤情况、体育课表现和课外体育锻炼成果。优秀率达到了85%以上，合格率达到了90%。

总而言之，回顾本学期的工作，我看到了更多学生笑声、汗水和努力的感觉。我充满信心，在今后的工作中，我将继续寻找更好的创意，认真研究教材，相信我会看到更多学生健康成长的机会。

教师教学年终工作总结3

我非常热爱教育事业，自从担任这个职位以来，我一直兢兢业业，尽职尽责，勇于奉献。在县教育局和学校领导的大力支持下，我带领数学组的教师们积极进取，开拓创新，转变教育理念，努力探索教学改革的新路径，致力于教学研究工作，取得了突出的成绩。

在教学过程中，我努力学习业务知识，不断更新教育观念，探索新的教学方法，研究教学新模式。我不仅致力于将科学文化知识传授给学生，还注重结合数学教学实际，培养学生的潜力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。同时，我也关注“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，通过正面教育启发学生的思想觉悟，不让任何一个学生掉队，大大提高了教学质量，受到了学校和社会的好评。

我深信学无止境，教无尽头。在教学过程中，我不断钻研教材，改革教学方法，深化课堂改革，努力提高教学技能。在备课中，我注重群体的优势，倡导教师率先垂范，提高学生对数学的理解和掌握能力，使每节课都新颖、活泼、实用、真实。我灵活运用教学方法，因材施教，不断改善教学，使学生能主动参与，促进学生的学习潜力。多年的教育教学实践使我深刻认识到，作为一名优秀的教师，我必须将教学理论与实践相结合，加大科研力度，跟上时代的发展步伐。

面对学生那双闪烁着智慧和渴望的眼睛，我深感肩上的责任重大。利用节假日，我不断外出学习和参观，注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和专业能力。多年来，我始终坚持在讲台上，对我那些我不舍得离开的学生负责任。

在工作中，我与同事团结一致，积极指导年轻教师，帮助他们成为教学能手，他们在各级讲课比赛中获得了一、二等奖，受到了领导和同事的一致赞誉。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我会更加严格要求自己，虚心学习，勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

教师教学年终工作总结4

去年很快就过去了。回顾过去，展望未来，为了总结经验教训，成为一名出色的教师，我对自己的工作情况进行了总结：

首先是师德方面：我一直认为作为一名教师，师德是非常重要的，因为这是教师的基本立足点。我从上讲台的第一天起，就严格要求自己，努力成为一位带有崇高师德的人。我始终以身作则，希望我的学生能从我这里受到良好的示范。为了给学生一个好的榜样，同时也是为了提升自己的修养，我利用课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。未来，我会继续加强师德修养，力争在这方面有更大的提升。

其次是教学方面：对于一名教师来说，提升自身的专业水平，提高教学质量是至关重要的。随着时间的流逝，我越来越意识到自己知识的不足和经验的不足。面对学生们渴望的目光，每次上课我都感到责任重大。为了更好地教学，我虚心向他人请教，不断调整自己的教学计划，总结经验，改进教学方法，努力创造良好的课堂氛围，激发学生的学习热情。我注重培养学生的自主学习、自我发现问题和自我探究问题的能力，提高了教育教学的质量。

最后是配合总校的各项工作：我积极参与并认真落实工作要求，始终保持高度的工作热情。去年，我没有因为工作而耽误一节课。我准时出席工作会议，严格要求自己，并将继续保持这种态度。

总而言之，去年我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在新的一年里，我将更加认真地工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上取得非凡的成绩。

教师教学年终工作总结5

时间过得真快，一学期的工作已经结束了。回顾这段时间的努力和成长，虽然遇到了不少困难，但更多的是欣喜和成熟。教育局实行了骨干教师制度，给了我们展示自己、发挥价值的机会。在学校和自己的努力下，我被任命为校级骨干教师。这不仅是一种荣誉，更是一种责任，对我以后工作的鞭策。我知道这既是一种压力，也是一种责任。所以，我将压力转化为动力，努力做好每一项工作，不辜负领导、老师、家长和学生对我的期望。

首先是教育教学工作。作为校级语文骨干教师，我知道自己肩上的责任很重，要做到师德模范、班级管理优秀、教学成绩突出。随着教育改革的深入，我时刻感到自己的不足。为了提高自己的教育教学水平，我阅读了很多相关的理论书籍，并参加了各种培训活动。我还积极参与大型听课和培训，学习先进经验和新的教育理念。回到学校后，我会展示自己的学习成果，带领全校语文教师学习新的理念，提高教育教学水平。

其次是科研工作。苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师的劳动能给教师带来乐趣，使上课不会变得单调乏味，那么就应该引导教师走上科研的道路。”所以我带领全校语文教师进行各种教研活动。通过听课评课，我发现学生的朗读能力较差，于是我主持了一个研究课题，找到了提高朗读水平的有效方法。

另外，我还带领年轻教师王雪娇进行师徒结对工作。每次参加培训后，我都会分享我的笔记和学习材料给她们，一起研究教材、编写教案。我们互相听课、评课，共同进步。在我们的努力下，王老师的教学水平有了很大提高，得到了校领导和其他教师的称赞。

在教育教学工作中，我取得了一些成绩。比如，我参加的一堂课获得了区创新优质课二等奖，另外还有几个课程获得了区优质课奖。我还参加了一些比赛，获得了一等奖。我也参与了一些课题研究，并成功结题。

虽然我取得了一些成绩，但我也意识到自己存在一些问题。作为一名语文骨干教师，我应该是一名智慧型、科研型的教师。我深知教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，还应该发展每个学生的价值、潜能和个性。为了解决这些问题，我会不断学习、反思、总结，积累教学经验，努力成为实际教育教学工作意义上的骨干教师。

为了改进自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我会认真参加学校的培训活动，并记录学习的内容。在备课中，我会关注教材和学生，完善预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中的有效资源。我还会不断学习新的课程标准，用新的思路和方法指导自己的工作，并努力备好每一节课。

总的来说，我是一个对集体充满热情的人，工作作风踏实、勤奋努力。我愿意为学校和大家做好任何有益的事情，不计较个人得失。在骨干教师培训和实践中，我付出了很多，但也获得了快乐和进步。未来，我将继续努力学习、研究、实践和反思，在平凡的岗位上实现自己的生命价值。

以上就是我在教育教学工作、教研工作和带徒工作中的一些体会。我将一如既往地学习、研究、实践和反思，不断提升自己的能力，为教育事业做出更大的贡献。

教师教学年终工作总结6