教师个人年度工作总结11

20xx年的工作已经结束，不断提高自己的思想政治素质和综合素质，提高教育教学水平，取得了一定的成绩，并得到了学校领导和同事们的肯定。现在我将总结本年度的个人工作情况如下：

一、政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。通过参加校本培训和做大量的政治笔记和理论笔记，我不断提高自己的知识业务水平和教师职业道德素质。我热心教育，热爱学生，专心执教，跟上新时代教育改革的步伐，在教学中不断创新，与时俱进，求真务实。我坚持学习校方提出的“六个现代教育观念”，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。在班级中，我提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。我还坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写有价值的德育论文，提高德育的实效性。所以我不仅注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习，做一个新时代合格的人民教师。

二、教育教学工作方面：

1、提高教学质量，关键在于上好课。为了上好课，我做了以下工作：

1)课前准备：认真钻研教材，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，并且准备好课堂所需的资料。

2)了解学生：了解学生的原有知识、兴趣、需要、方法和习惯，预防可能出现的困难。

3)考虑教法：解决如何将教材传授给学生的问题，包括组织教材和安排课堂活动。

4)积极参与听课和评课：向同行学习教学方法，提高自己的教学水平。

5)热爱学生：平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，建立良好的师生关系，促进学生的学习。

2、学生的教育方面：

1)利用班会时间进行世界观教育，结合国内外时事进行讨论和演讲，引导学生思考和探求更高层次的理想和信念。

2)利用活动时间，开展爱国主义教育，引导学生在理想和信念上向更高层次追求。

3)利用班会和休息时间组织学生学习英模事迹和伟人传记，培养学生正确的价值观。

3、团队精神教育：

1)抓好每一次班会，提出班级的奋斗目标，形成良好的班集体凝聚力。

2)抓好入学的第一次运动会，宣传和表扬积极参与的同学，培养班级的荣誉感和团队精神。

4、心理品质教育：

1)进行应试心理教育，讲解心理调整的重要性和方法。

2)进行自信心教育，讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例，让学生明确自信是成功的首要条件。

3)进行意志品质教育，从小事做起，让学生评价自己，制定学习计划，坚持不懈。

4)正确引导创新教育的方向，强调德育教育是其他教育的前提。

5、学校教育与家庭教育相结合：

1)开好家长会，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排。

2)与家长沟通学生在校的表现，了解学生在家的情况，及时找到问题所在，对症下药。

三、工作考勤方面：

我热爱我的事业，从不因个人私事耽误工作时间，并且充分利用有效的工作时间做好自己的工作。

总之，作为一名教师，我要严格要求自己，提高工作责任心，树立为学生服务的思想。我将继续努力，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。只有不断提高自身的道德素质，才能培养出高素质的人才。我有信心努力工作，为学生尽心尽力。在教学中，我将勇于探索，坚持不懈地努力奋斗。我将始终如一地为教育事业贡献自己的热情和爱心。

教师个人年度工作总结12

一年又过去了，我要从教育、教学、主要成绩和年级组四个方面来分析我的工作情况。

首先是教育工作。我继续担任六2班的班主任，这个班级是我从五年级开始带的，学生在许多方面都有了很大的进步。他们热爱班集体，有着强烈的团队荣誉感。作为老师，我一直热爱学生，但我意识到爱应该是从内心发出来的，而不仅仅是一种责任。刚开始带这个班级的时候，我有些焦躁和情绪失控。

有几次我竟然在学生面前失去了控制，流下了眼泪。是他们纯真的眼神鼓励了我，让我明白爱应该是平和和有耐心的。今年对中国来说是忙碌的一年，因为备战奥运会，还有汶川大地震。这些事件让我深思，也让我对爱有了更深的理解。爱学生应该从细节做起，有时候一些小事情可能只是举手之劳，但却能深深地影响学生的一生。我希望我的学生能成为自尊、自强、自爱的人。

接下来是教学工作。本学期我负责教授本班的语文和数学课程。有了五年级的教学基础，大多数学生已经养成了良好的学习习惯，明白了学习的重要性。我会认真研究教材，力求把握好每个知识点。在备课中，我还针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，使每个学生都能得到提高。

在课堂上，我注重培养学生的学习能力。我会让每个学生都有发言的机会，让他们充分展示自己的闪光点。我也会树立良好的班风，鼓励学生友善对待同学。在每节课上，我会有意识地提高学生的思维能力，让他们在回答问题时更自信。课堂上我们的氛围和谐，学生们热爱这个课堂，因为他们明白这个课堂属于他们自己。

在主要成绩方面，我们班获得了北京市先进班团体的称号，我也被评为学区语文骨干教师。我还获得了学校师德标兵的荣誉，以及一些学术论文和竞赛的奖项。在学区专项测试和期中、毕业考试中，我们班取得了较好的成绩。

最后是年级组工作。我不仅自己班级有进步，还带领年级组的教师们共同完成了教育教学任务。我们相互鼓励，共同研究教学，应对困难与压力。在毕业考试中，我们年级的语文和数学成绩都名列全学区第一名，为学校争得了好的声誉。

我深知，没有爱的人生是不完美的。只有爱学生的教师才能赢得学生的爱和信任。我期待着下一个学期，继续成长和提高。

教师个人年度工作总结13

20___年对我来说是一个重要的转折点。我从行政人员的工作回归到了教师的角色，开启了我职业生涯的新篇章。回顾过去一年的工作，我取得了一些成绩，同时也发现了自己的不足之处。在这里，我想向领导和同事们汇报并交流一下我的工作情况。