大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿教师个人年度工作总结精选10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

幼儿教师个人年度工作总结精选1

如何成为一名优秀的教师？前苏联教育家赞科夫曾经说过：“作为一名教师，最重要的品质就是热爱学生。”教育事业是建立在爱心之上的。想象一下，如果一个教师没有爱心，又怎么能够教书育人呢？爱心是教师职业道德、事业心和责任感的重要体现，它能够建立起师生之间民主、平等、和谐的关系。只有在充满爱心的环境中，孩子们才能健康茁壮地成长。

教育的目的是培养孩子们的创造能力，而不仅仅是培养固定的人才。我们应该培养孩子们拥有无限思维的能力，让他们在面对问题时能够想出无数种答案，而不仅仅是教他们简单的1、2、3和几个单词。我们要给予他们全部的爱，而不仅仅是为了让他们成为优秀的学生而灌输更多的知识。我们是培养他们学习兴趣和方法的使者。

作为一名合格的教师，首先要用爱心去培养爱心。了解在不同环境中长大的孩子会有不同的行为表现：在受到批评的环境中长大的孩子，他们会学会责备；在受到鼓励的环境中长大的孩子，他们会学会自信和爱人如己；在受到表扬的环境中长大的孩子，他们会学会感激；在分享的环境中长大的孩子，他们会学会慷慨。教育的目标不仅仅是培养学习优秀的学生，更要培养品德优秀、富有爱心的继承者。这就要求教师对所有的学生都要给予自己的爱心，让孩子们感受到他们生活在一个充满爱的环境中，在被爱的同时学会去爱别人。

有一个小班的孩子把自己最爱吃的香肠偷偷地拿给饲养角的金鱼和小兔子吃。当老师感到疑惑不解时，他告诉老师：“平常老师总是把好吃的留给小朋友吃，而小金鱼和小兔子比我们小，我当然要给它们吃。”还有一个刚入园的孩子，在观看了教师为一位生病的职工捐款仪式后，偷偷地从家里带来了几个硬币捐给这位生病的职工。在被感动的同时，我们更深刻地认识到教育的目的是让孩子们在爱中成长，在爱中学会去爱别人。

作为一名优秀的教师，不仅要了解孩子们的个性特点，了解他们的喜怒哀乐和兴趣爱好，还要了解他们的家庭环境和生活氛围等。只有主动地、全方位地了解孩子们，才能够以宽容和包容的心态接纳他们所表现出来的优点和缺点、成功和失败。教师应该努力做到：在孩子失败和气馁时，进行鼓励和帮助；在孩子做错事时，谆谆善诱和积极引导；在孩子感到困惑时，进行耐心开导。

有一个孩子，确确实实是个“恶作剧大王”：洗手时，他用手托住水龙头让水花四处飞溅，常常弄湿自己和别人的衣服；画画时，他喜欢在其他小朋友的画纸上乱涂乱画，在其他小朋友哭泣的声音中他好像得到了一些满足……通过了解，教师得知这个孩子的父母已经离异，他通过自己的方式来发泄对这个世界的不满。通过教师长时间的引导和关爱以及家长的配合，孩子变得热爱学习，还经常帮助别人。孩子的心是敏感而又脆弱的，他们需要我们用爱心来保护。所以教师要以积极的态度和行为回应孩子，在孩子需要的时候给他们一个微笑，一句肯定的话，让他们感到这个世界是可爱的、温暖的、充满阳光的，这有助于孩子形成良好的社会行为。

另外，教师要尊重幼儿的个性差异。由于先天遗传和家庭环境等因素的影响，人的发展往往是不平衡的。教师要以学生的个体发展为出发点，尊重幼儿的个性差异，因材施教，使幼儿在不同程度上得到发展，建立良好的自信心和进取心。

教师的品质和行为对学生有着重要的影响，所以教师必须以身作则，用言传身教。如果教师能树立起胜不骄、败不馁的形象，那么他的学生就会积极进取，追求卓越；如果教师给人以勇敢的形象，那么他的学生在面对困难时也不会退缩；如果教师活泼开朗，热爱生活，那么他的学生就能够避免孤僻和消沉。教师要以自己的正直来培养学生的正直，以自己的纯洁来塑造学生的纯洁，在平凡而伟大的岗位上，在平淡而辛勤的耕耘中，用自己的生命之光影响着学生的生命之旅。

幼儿教师个人年度工作总结精选2

教师工作是繁忙而琐碎的，需要精细而深入的处理。在20__学年度，我担任初高中生物实验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作，还负责研究性学习学科的研究工作。面对七年级的教学特点，我认真对待，并在七年级全体教师的帮助下，从繁忙琐碎的工作中跳出来反思和审视自己的工作。这是通过汗水和泪水换来的成果。回顾自己的成长经历，我感到各种滋味，但每当看到年轻教师和学生们的进步，我觉得自己肩上的责任更重了。以下是我对20__学年度工作的总结。

一、教师专业化思想方面

在政治思想方面，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵守纪律法规。在职业道德方面，我热爱教育事业，对学生的爱胜过一切。我服从并认真完成领导分配的各项工作，积极主动地工作。“以身作则，为人师表”，作为一名从事义务教育多年的老师，我根据新课程理念确定义务教育发展方向，不断学习，不盲目跟风，寻找方向，找到出路。我不断提醒和鞭策自己，无论付出多少辛劳，都不能让义务教育的教学工作走入歧途。

二、专业化水平能力方面

人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。在这一年的教学工作中，我对自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、实验技能仍在不断摸索中。为了全面透彻地理解课程标准，面对真实的学生和教材，我努力改变理论与实践脱节的现状，感觉自己像盲人一样摸索前进。后来通过校本理论学习和阅读教育著作、教育教学杂志，我获得了比以前更深刻的理解和体会，找到了支持和鼓励。教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是一项充满爱心的事业，为了培养高素质的下一代。今年，我承担了初高中生物实验教学和七年级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动，还负责研究性学习学科的研究工作。工作量大，备课量多，任务繁重。作为一个年近半百的老师，每周还要上3个晚自习，劳累无需多言。备课需要耗费脑力和体力，实验课上和科技活动中指导学生的实验技能更是劳累和辛苦。每天要转换角色，转换思路，上不同的课，做不同的工作，接触不同的人，锻炼了我调适能力，也让我更快地熟悉教材，知识量也飞速增加，并且融会贯通。这对提高教学能力有很大的帮助！这种痛并收获、累并快乐的体验让我受益匪浅。

在这一学期，我们不仅圆满完成教学工作，还完成了初中和高中的生物实验考试任务。记得今年6月，为了取得鲜活材料，避免阳光暴晒，影响实验效果，我起早贪黑去寻找。爱人曾经抱怨说：“哪有人像你这样，干别人看不到的活。纯属傻瓜！”而在7月的酷暑中，我不顾酷暑，不顾风雨，设法准备取得实验材料。在教学中，我采用研究性学习的方式，主要培养学生的学习能力，提高学生的素质。通过教育，让学生深切地感受到拥有科学知识和技能能够提高生活和工作的质量，使他们成为睿智和有财富的人！我深刻理解到，教育不是灌输，而是点燃火焰！我一直把教学看得很重要，备课和上课一直是我关注的重点。一堂课下来，如果感觉良好，整整一天都会欢欣鼓舞。我们的七年级科技活动利用每周三的7、8节组织学生完成了校园内植被调查、人工植被调查等活动，初步进行了植被种类的调查。我们认识了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探究学习。在完成教学工作的同时，我坚持听课，注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。我和许成林、李国栋结为“师徒对子”，互相听课，促进两位年轻教师的快速成长。为了配合领导和同事的工作，当同事有事、生病等情况时，我总是主动接受领导派来的新的教学任务。

今年，在领导的带领下，我们初中推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式。我很高兴能加入到这个改革的行列中，把课堂还给了学生，自己只做导演。因为课堂改革，我组织科技活动课，从科技活动内容的修改到上课的细节处理、时间的安排，我都会和七年级的领导、教师以及活动小组的学生商量。让我感觉不是我一个人在上课，体现了团队协作精神。在此，我要感谢每一位给我无私帮助的人！

三、遵守纪律、考勤方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事时主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，正确处理与他们之间的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与同事之间的关系和谐融洽。我从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、在业务进修和工作成绩方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日和升旗礼等。我不放过任何一次学习和提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，我尊敬领导、团结同事，对人真诚。我从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。在大家的帮助和我自己的努力下，我在20__年7月获得了生物双优课县级三等奖，完成了初高中生物实验教学和考查任务，还做好了上级文明学生大检查、实验室和设备大检查、督导评估大检查和学校办学水平大检查的各项工作，为学校争得了荣誉。在20__年11月，我受到了校领导的好评。在20__年12月，我按照上级的指示，牺牲个人休息时间做好了初中生物教学设备的增补预算工作。在20__年3月辅导的科技大赛中，一名同学获得了市级一等奖，我撰写的论文《科学素养在生物学科课堂教学中的体现与渗透》获得了市级三等奖，20__年4月获得全国一等奖，7月又被天津市教育学会认定为市级教育教学科研成果。我撰写的论文《在生物研究性学习中有效地培养学生的观察能力》获得了县级一等奖，论文《初中研究性学习的回顾和展望》获得了县级三等奖。从20__年6月至今，我承担了骨干教师课题《中学研究性学习与中学课堂教学改革研究》，__年—__年承担了《个性、特长生的培养与提高学生整体素质》课题的研究和结题工作。

在20__年4月，我接受了县教研室的指示，做好了七年级课堂练习的编写工作，并成为编委。随后，我接受教研室的指示，出了初中生物学业检查试题。在博客上发表了教育教学心得体会等文章70多篇，拓展了燕山中学的知名度。未来，我将努力研究，多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。

幼儿教师个人年度工作总结精选3

过去一年多以来，我一直坚定地站在正确的政治立场上，始终坚持基本路线和四项基本原则，坚决支持改革开放，并与保持一致步伐，向组织靠拢。我对教育事业充满热爱，并且一直遵守纪律法规。在工作中，我认真学习，不断提高自己的思想觉悟，时刻铭记作为一名光荣的人民教师的身份。

在教学方面，我坚持以学生为主体，以教师为指导的教学原则，积极参与教育教学改革实践，不断更新教育教学观念。我认真备课、上课、听课，并及时批改作业、讲评作业，同时也做好课后辅导工作。我广泛涉猎各种知识，构建了相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，倡导教学民主，让学生有所收获，不断进步。通过这些努力，我不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并成功完成了教育教学任务。

在过去的一年里，我一直遵守学校纪律，不旷课，有事请假，并服从学校的安排。我埋头苦干，任劳任怨，取得了令人欣喜的成绩。

进入21世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将对自己更加严格要求，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进取，为创造更美好的明天贡献自己的力量。

幼儿教师个人年度工作总结精选4

一学期的教学工作已经结束了，我在这个充实而忙碌的学期中有了很多感悟，现在我来总结一下自己在教学中的得失。

这个学期，我负责教六年级的数学。为了提高自己的教学能力，我按照教学大纲的要求，结合学校和学生的实际情况，全面实施素质教育。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，我对这个学期的教学工作做了以下总结：

第一，认真备课。我在备课时认真设计每一堂课的教学过程，考虑知识的相互联系，确定教学方法，并确保教学环节的自然衔接。我注重突出难点和重点，还写好了教案和教后反思。

第二，认真上课。为了提高教学质量，体现新的教育理念，我把教学目标真正实施在课堂上。我注重精讲多练，调动学生的积极性，强化他们的探究合作意识。我通过联系现实生活让学生在生活中学习数学，通过小组交流活动让学生动手操作、掌握方法。我鼓励学生质疑，满足不同层次的学生学习需求。

第三，认真批改作业。我根据学生的实际情况合理布置作业，及时认真地批改每一份作业。

第四，认真做好后进生转化工作。班级中有很多学习中下的学生，所以对他们的辅导尤为重要。我在课堂上照顾他们，并抽出时间进行额外辅导。我及时鼓励他们的进步，激发他们对数学的兴趣。

总的来说，这个学期的教学工作有成功也有失败。比如，我没有很好地贯彻新课改理念，课堂教学不能吸引学生的注意力，对学生的评价不够及时等。这些不足直接影响了教学效果。但总体而言，这个学期的教学有得有失。对于成功的方面，我会将其视为自己的财富；对于失败的方面，我会在今后的教学中努力改善。所以，今后我会更加努力学习、总结经验，提高自己的素质，迈上一个新的台阶。

幼儿教师个人年度工作总结精选5

从开始教学的第一天起，我就要求自己的行为举止更加规范，因为我要为学生树立榜样，我的一言一行都会影响到下一代。因此，我在工作中兢兢业业，做好每一节课的准备，上好每一堂课，批好每一份作业，关心每一个学生，努力成为一个深受学生尊重和信赖的教师。

首先，我努力提高自己的思想水平。作为一名合格的教师，我要与时俱进，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，不断提升自己的思想觉悟。每周五，我都会认真进行政治学习，并做好学习笔记。我知道要教育好学生，教师首先要以身作则，用自己的行为去影响学生。因此，我在工作中努力做到进取、主动、勤恳、责任心强，乐于理解学校布置的各项工作。通过不断学习，我努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。

其次，我努力成为一个有爱心的教师。我把热爱学生放在第一位，因为爱是无声的语言，是与孩子们沟通的有效方式。我对我的班级充满爱心，与学生平等相处，成为他们的好朋友。我尊重、信任和理解学生，与他们共同解决问题。无论学生的成绩好坏，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我更多的给予帮助，希望他们恢复自信，走出自我评价的误区。我相信学生能够感受到教师的真诚，只有当学生理解了你这个人，才能理解你的教育。