其次，我努力提高自己的素质。我积极学习教育教学理论，参加学校和组内的学习讨论活动，运用先进的教育理念来改变传统的教学方式。我注重培养学生的合作交流意识和实践创新能力，尊重学生的需求，培养他们的自学能力。我也虚心请教其他老师，不断学习，以便更好地掌握新的教育教学方法和课堂教学的重难点。我还充分利用各种资源，为每一节课做好准备，并通过上网寻找教学资源来不断提升自己的教学水平。

具体的教学工作方面，我重点关注汉语拼音知识的教学。我与其他老师交流经验，学习如何让学生轻松、扎实地掌握这一知识。我在教学拼音的时间里，根据学生的不同情况进行个性化教学，鼓励他们读课外书，并通过儿歌和游戏等形式激发他们的学习兴趣。我还鼓励学生和家长一起利用各种方式来学习拼音。

另外，我注重写字训练。我通过自己的示范来引导学生写好字，同时指导他们保持正确的写字姿势和习惯，以提高他们的写字质量。

在朗读方面，我通过各种形式的读书比赛和示范来调动学生的积极性。我也注重引发学生的想象力，让他们能够读出自己的感受。

此外，我还努力做好培优补差的工作，关注每个学生的个别差异，以提高教学质量。我坚持不放弃每一个后进生，通过关心和爱护，帮助他们取得进步。

然而，我也存在一些问题和不足。尽管我注重学生的主体性，但由于学生年龄的限制，他们在教学中还没有完全发挥自己的主动性，我需要在今后的教学中加以引导。此外，我也要注意对不同学生采用不同的教学方法，缩小他们之间的差异。同时，我还需要加强对学生语言能力的培养，培养他们的语言条理性和完整性。

总的来说，在这学期的教学过程中，我始终以新课程的标准实施教学，注重学生的主体地位，提倡合作学习，开辟了广阔的学习空间。今后，我将继续改进教学方法，适应教育改革的新浪潮，不辜负学校对我的期望和培养。