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教师的年度工作总结报告优质1

在我们日常生活中，我们要引导幼儿了解自己和集体的关系，让他们知道自己是集体中的一员，并且愿意积极参加集体活动。我们还要教育幼儿关心集体和同伴，以礼貌待人。我们要进行品德教育，培养幼儿成为有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。同时，我们要与家长保持密切联系，听取家长的意见，并根据幼儿在家中的表现，因材施教，纠正不良习惯。

我们加强了幼儿日常规律的养成教育，培养和训练他们的各种行为习惯，使他们的生活和学习习惯得到了一定的发展。我们还做好了班级和园舍的环境卫生工作，保持地面的清洁，窗户的明亮，床铺的整洁舒适。我们严格执行卫生保健制度，认真清洗和消毒各种玩具和用具，确保它们的卫生和安全使用。我们还积极配合保健医生做好疾病预防和接种工作。我们注重培养幼儿健康意识，保证他们在进餐时心情愉快，培养他们良好的进食习惯，不挑食、不偏食，不在进餐时打闹和讲话，不掉饭粒。我们勤剪幼儿的指甲，避免抓伤的安全事故。我们还注意观察幼儿的破坏性行为，及时制止并进行教育。我们加强了幼儿午睡的管理和巡视，保证室内的空气质量，培养他们良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，整理床铺和衣服。

安全工作是我们最重要的工作之一。保障幼儿的人身安全是我们每个教师的责任。为了让家长放心，让幼儿在安全的环境中生活和成长，我们采取了以下几点措施：我们教给幼儿一些安全知识，增强他们的安全意识和自我保护能力，让他们知道不吞食异物，不玩火、水和电，不从高处跳下，不乱爬高处，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，遇到危险时会大声呼救。我们严格执行晨检制度，不让幼儿带不安全的物品进园，管理好药品，避免幼儿吃错药。我们加强了一日活动各个环节的管理，管理幼儿的日常生活，防止意外事故的发生。我们做好交接班工作，认真记录交接内容。

在家长工作方面，我们主动与家长进行亲切的沟通，利用晨接和放学的时间交流，让家长了解孩子在园的情况。我们通过家园联系册和电话等形式进行访问，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地开展教学工作，并促进与家长的相互理解，密切关系。我们让家长参与我们的工作。在主题教学活动中，我们开展开放日活动，让家长来园观察孩子，并与孩子一起完成工作。这样的活动不仅可以促进与家长的关系，还可以让家长更了解我们的工作。我们与特殊儿童的家长保持密切联系，帮助幼儿得到更好的发展。我们还做好了多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，制定适宜的教育措施，并记录家访情况，实现家园同步教育。我们与家长进行了密切沟通，向他们宣传幼儿园的保教任务和科学育儿知识，提高了家长和社会对幼教工作的了解和认识，配合幼儿园做好保教工作。

总之，这个学期我们非常忙碌，也非常辛苦，但我们获得了很多收获。在工作中，我们享受到了带来的喜悦，也发现了存在的问题。在未来的工作中，我们应该不断学习新知识，努力提高思想和业务素质，勇于创新教学方法，学习老教师的教学经验。我们要加强幼儿的德育教育，培养他们的常规教育，注重培养他们的自身能力。并且要与家长保持密切联系，实现家园同步。我们要团结合作，共同确定教育活动的主题，选择适合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中，根据幼儿的不同情况进行因材施教，针对个别幼儿进行个别教育。我们要努力提高自己的思想和业务素质，积极参与各种学习活动，力求在日后的工作中做得更好！

教师的年度工作总结报告优质2

时间过得真快，一学年又要结束了。回顾过去这一学年的英语教学工作，我既有喜悦和满足，也有困惑和无奈。但这些经历让我更加热爱这份教育工作。为了提高自己的教学水平，我对本学期的教学工作进行了总结。

我今年教的是一、二年级的英语课。经过一年的学习，学生们的学习目标明确，学习态度认真，基础知识扎实，课堂气氛活跃。英语是中学生的重要课程，但很多学生觉得它单调枯燥，学起来吃力。这是因为学生接触英语的机会少，缺乏练习的机会，而且英语与中文有很大的差异，容易让学生产生厌学的心理。为了改进教学方法，我采取了以下措施：

首先，确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体，老师不能替代学生去感知、观察、思考。我改变了一言堂的教学方式，让学生成为课堂的主角，形成师生互动的教学过程。

其次，让学生明白学习英语的目的。我告诉学生，学好英语对他们未来的发展非常重要。在21世纪这个竞争激烈、多变的时代，中国要取得主动，就需要优秀的科技人才。只有学生意识到学习英语与祖国的前途和命运息息相关，才会对英语学习产生兴趣和动力。因此，我以最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话为主要教学内容，让学生对英语产生兴趣，形成学习动力。

第三，努力建立融洽的师生关系。初中生逐渐独立并增强自尊心，他们希望得到尊重。我以满满的爱关心学生，耐心指导他们，与他们交流、谈心，让自己成为学生欢迎和爱戴的人。在课堂上，我激发学生的积极性，课后成为他们的好朋友，关心他们的生活。

第四，保持良好的教态。老师的教态和教学语言对学生的学习有直接影响。我注重提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，不厌其烦地教导学生。我在课堂上使用语言和表情，吸引学生的注意力。当学生回答问题时，我保持亲切的表情，让他们感受到我对他们的信任，激发他们的勇气。

第五，创造语言情景。教材充分吸收了国际上的新理念和经验，注重培养学生的综合语言能力，创造轻松愉快的学习氛围。我努力创设语言情景，激发学生的求知欲，提高他们的学习兴趣。在听和说的过程中培养语言能力，激发学生的热情和兴趣。

总结起来，我在本学期的教学工作中有了一些收获，也发现了自己的不足之处。我会积极学习课程改革理论，转变教育观念，树立以学生为本的教育观念，提高自己的教学水平。无论有多辛苦，我都会努力学习、思考，向前辈们学习，争取进步。希望在未来的日子里，在领导和前辈的指导下，取得更好的成绩。

教师的年度工作总结报告优质3

20xx年已经悄然而至，回首过去一年，我经历了困惑、收获、成功和失败。尤其是20xx年下半年，我感觉到了前所未有的积极性。现在，我将这一学期的工作总结如下：

一、加强教研，提高业务素质

素质教育要求我们搞好教研和教改，每位教师都要不断提升自己的业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我向其他教师学习，努力实施创新教学，激发学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正体验到成功的喜悦。在教学过程中，我努力鼓励学生敢于表达和行动，引导他们能言善行，不断提高各方面的素质。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每个环节我都精心设计，力求让学生愿意学习。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向经验丰富的老师学习，同时也分享自己的见解。

二、加强交流，提高上课能力

在11月份，我参加了学校举办的校级骨干教师评选活动，报名参加了思品科目的评选。骨干教师主要根据教师所取得的各项荣誉和上课表现来评选。我上了一堂充分准备的课，已经在我们学校的两个平行班上过。听完课后，评委老师给了我许多宝贵的意见，我在实践中不断修改，通过多次的磨练，我的上课能力有了一定的提高。虽然我没有评上骨干教师，但我依然感到欣慰。因为在其他学校上课时，我也能像在自己学校上课那样从容不迫，不会因为紧张而出现一系列的失误。

三、注重培养，提高辅导能力

在这学期之前，我几乎没有辅导过学生。我一直认为像我所在的薄弱学校很难找到有潜力的学生，辅导学生获奖更是难上加难。所以我一直没有付诸行动。直到这学期的科技节，我萌发了辅导学生写科技小论文的想法。但是我对如何进行辅导一无所知。在去探亲的路上，我无意中发现了大多数树叶都是背面朝上的有趣现象。我很快确定了这个主题，并在我们学校教科室副主任的帮助下，找到了具体可行的方法。在科学课上结合所学内容，引导学生观察和发现。学生对树叶产生了兴趣，于是我按照原先的方案辅导他们。经过一段时间的观察、实验和收集资料，我们的学生写出了论文《走进秋天，走近落叶》，并获得了小学论文类一等奖的好成绩。获得这个荣誉后，我对辅导兴趣更加激发，我又辅导学生参加了“构建和谐社会”演讲比赛，在比赛中学生表现出色，让我倍感欣慰。

四、德育工作，倾注师爱

德育是学校工作中至关重要的一部分，而班主任的德育工作秘诀就是“爱”。师爱是伟大而神圣的，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱，没有血缘和亲情，没有私利和目的，但却具有巨大的力量。

首先，爱就是了解。要爱学生，就要了解他们，包括身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况等等。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平和教育教学质量的必要条件。在初接触新班级时，我从了解学生家庭开始。我了解父母的年龄、职业、家庭住址和生活状况，使得我对他们如指掌。接着，我了解孩子们的兴趣、爱好和特点，了解他们的问题和需求，以便因材施教。

其次，爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心和帮助学生，成为他们的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。因为有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才愿意接受教育，教育才能取得良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱意味着教师要热爱每一个学生，无论他们学习好与否，无论他们性格活泼还是内向拘谨。在爱的引导下，我和学生们就像一家人。

最后，爱就是尊重。尊重、理解和信任学生是消除教育盲点的基础。教师和学生虽然处于不同的地位，但在人格上应该是平等的。教师不能傲慢自大，更不能利用职权侮辱学生；教师要理解学生，要理解他们的需求和想法，理解他们的幼稚和天真；教师要信任学生的潜力，让他们在实践中锻炼，成长。只有这样，学生才能与教师建立亲近的关系，学生才会对教师产生依赖感。

只要对每一个学生怀有热爱之心，尤其是对待后进生要给予更多温暖，用“爱”改变他们，理解、尊重和信任他们。尊重和理解是培养学生自主品格的重要基础。在班级中，每个人都是小主人。不需要老师指定，不需要编排值日表，学生们自愿打扫卫生。当班级中有同学遇到困难时，其他同学会主动关心和帮助。用爱心培育孩子对集体和他人的爱，当这种爱升华为对社会的责任感时，他们的人格就会得到提升。

这就是我在这学期的工作总结，希望在新的一年里，我能继续努力，取得更好的成绩。

教师的年度工作总结报告优质4

一学期的工作即将结束，为了在将来的工作中取得更好的成绩并改进不足，我对自己这学期的工作进行了总结：

在思想方面，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的传播者，是点燃光明未来的引领者。作为一名人民教师，我深感自豪，也清楚肩负的历史寄托和责任。要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养、政治素养和专业文化水平。与时俱进、开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师必须勤于学习、勇于创新，用自己的努力培养新一代劳动者。我积极响应学校领导的号召，在业余时间读书、练字，并撰写读书笔记。在工作中，我积极主动、勤恳负责，乐于接受并认真完成学校布置的各项工作。

在教育教学方面，这一学期，我负责三年级的数学教学工作。我积极参加教学听课，认真领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真研究教材、教辅材料，学习课程标准，虚心向同年级的经验老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查资料，借鉴他人的优点，确定自己的教学思路。为了让学生更好地理解所学知识，我积极查找课件，制作教具。上课时认真讲课，抓住重点，解决难点，注重多练习。运用多种教学方法，从学生的实际情况出发，调动他们的学习积极性和创造性思维，培养他们的举一反三能力。我还利用课余时间对学生进行辅导，耐心解答他们的疑问，及时补充知识。并与家长保持联系，及时沟通情况，让家长了解学生的情况，以便在家里给予孩子适当的辅导。除了正常的教学工作，我还积极参加学校组织的其他教育活动，及时反思教学，提高自己的素质。

以下是我工作中应努力的方向：

1、加强基本功的训练，课堂上精讲练习，注重培养学生的能力，做到课课清、段段清。

2、关心差生，给予更多爱心和耐心，帮助他们在各方面取得更大的进步。

3、加强纪律教育，让学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按照校规班规严格约束自己。