二、抓住课堂常规

我知道让学生喜欢自己的学科是一条不变的真理，但做起来并不容易。充分准备课前让我有了底气，让我的心充满自信。对于一群新生，我首要的任务就是抓住他们的心。当他们的心齐了，注意力集中了，课堂常规自然就跟上了。我才能与学生进行自然的情感交流。在课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，让自己的语言变得亲切、充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价，比如“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”等等。简短的评价让学生感到高兴，激发他们积极思考。通过与同学和老师的互动，学生的学习兴趣不断增加，学习常规也不断提高。通过一个学期的实践，我发现课堂常规不是教条式的，不是像军训一样进行机械式的动作排练。要让学生在整个课堂中保持兴趣，教师的教学策略和驾驭课堂的能力至关重要。这也是我不断努力的方向。

三、平等对待差异，关注全体学生

由于学生的学前教育起点不同，他们的学习能力也有差异。为了减小这些差异，在课堂上我的提问任务有所不同，有不同的难度梯度。我经常针对学生的不同特点，请相应的学生回答问题。我班上有一个学习速度比较慢的小朋友，作业不能及时完成。但他很喜欢识字，为了帮助他，我在课堂上特别关注他，给他更多展示自己的机会，经常鼓励他。一个学期下来，他有了明显的进步。这归功于他感受到了我对他的关心。对于学生的作业，我进行了分层布置，避免了他们在学习时的困惑。在批改作业时，我尽可能给予全面的评价，这样我能更好地了解学生运用知识的情况，也让学生感受到老师对每个人的关注和关爱。

四、不断学习，不断进步

除了完成教学任务，我们还进行了集体备课和学习，这为我们创造了良好的学习氛围，确定了语文组的学习目标：“优化识字，促进养成”。我坚持参加每周的集体备课，参加观评课活动，听了15节以上的课。通过这些活动，我学到了很多优秀的经验，也更加明确了自己需要努力的方向。

五、与家长沟通交流，获得家长的支持

家庭教育对孩子的发展有很大的影响。为了让学生更好地发展成长，我除了做好自己的工作，还加强与家长的联系，及时与他们讨论学生的表现和行为。我们一起研究适合孩子的教育方法，取得了事半功倍的效果。

经过一个学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，也增强了自己的信心。我相信下学期我会取得更大的进步，更加认真地对待自己的教学工作。

六、存在的问题和不足

1、有些同学的作业书写质量太差，作业本保护不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的习惯。

2、在教学过程中，我对新教材的理解和运用还不够深刻。我对教材内容的把握不够，教学方法也不够灵活，没有能够充分激发学生的积极性。

3、有时候我没有把学生放在学习的主体地位。

4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、学生的学习情况存在严重的两极分化，有少数学生还没有掌握写句子的方法，学生的整体初步写作水平较差。

七、今后的努力方向和设想

1、激发学生学习语文的兴趣。我打算通过与学生谈话等方式，让他们认识到学习语文的重要性和趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。我会学习先进的教学方法，利用多媒体教具，充分提高学生的学习积极性。

2、要充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。这些活动要与教材内容有联系，可以引入游戏、唱歌、猜谜语、表演等等，也可以带领学生走出校门，走进自然和社会，让他们在生活中学语文、用语文。

3、充分利用现代化的教学手段，提高教学质量。我会更好地组织班级活动，如朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等，激发思想落后、集体荣誉感差的学生的学习兴趣，发现他们的闪光点，并及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

4、加强教师自身素质的培养和提高，不断更新思想观念，以适应新形势下教学发展的需要。

5、重视优生的培养和差生的转化工作。

6、在指导学生学好语文、提高语文素养的同时，加强德育工作，重视学生思想品德和行为习惯的培养。

教师的年度工作总结报告优质15

一、政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。通过参加校本培训和做大量的政治笔记和理论笔记，我不断提高自己的知识业务水平和教师职业道德素质。我热心教育，热爱学生，专心执教，跟上新时代教育改革的步伐，在教学中不断创新，与时俱进，求真务实。我坚持学习校方提出的“六个现代教育观念”，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。在班级中，我提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。我还坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写有价值的德育论文，提高德育的实效性。所以我不仅注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习，做一个新时代合格的人民教师。

二、教育教学工作方面：

1、提高教学质量，关键在于上好课。为了上好课，我做了以下工作：

1)课前准备：认真钻研教材，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，并且准备好课堂所需的资料。

2)了解学生：了解学生的原有知识、兴趣、需要、方法和习惯，预防可能出现的困难。

3)考虑教法：解决如何将教材传授给学生的问题，包括组织教材和安排课堂活动。

4)积极参与听课和评课：向同行学习教学方法，提高自己的教学水平。

5)热爱学生：平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，建立良好的师生关系，促进学生的学习。

2、学生的教育方面：

1)利用班会时间进行世界观教育，结合国内外时事进行讨论和演讲，引导学生思考和探求更高层次的理想和信念。

2)利用活动时间，开展爱国主义教育，引导学生在理想和信念上向更高层次追求。

3)利用班会和休息时间组织学生学习英模事迹和伟人传记，培养学生正确的价值观。

3、团队精神教育：

1)抓好每一次班会，提出班级的奋斗目标，形成良好的班集体凝聚力。

2)抓好入学的第一次运动会，宣传和表扬积极参与的同学，培养班级的荣誉感和团队精神。

4、心理品质教育：