我经常收集各种美术作品，让学生多看、多体验、多接触优秀的作品，从而增长见识，获得更多美的感悟。在教学上，我充分利用学校现有的器材，让学生接触更多与美术相关的器材，激发他们的学习兴趣。同时，我也主动学习专业知识，以保持自己的活力，为学生提供优质的教育资源。相信在以后的教学中，我会有更好的表现。

教师的年度工作小结15

时间过得真快，转眼间已经一个学期了。回顾这段时间的工作经历，我感慨万分。作为一名新教师，我认为在学期结束前给自己做一个总结是非常必要的。

本学期，我负责潘岱小学五年级的语文和三年级英语教学工作，同时还担任五(2)班的副班主任。作为一个刚开始工作的年轻教师，一开始我有些担心。但幸运的是，学校的领导和每一位老师都给予了我很多帮助，我也不辜负他们的期望，努力工作。通过一个学期的实践，我积累了很多宝贵的经验。以下是我对本学期工作的总结：

首先是教学工作。作为教师，教书是最重要的任务。我认真备课，制定了教学计划、进度表、习作教学计划和后进生辅助计划等。我认真备课，制作了大部分语文课的课件，虽然花费了很多时间，但学生的学习效果明显比传统方式上课要好。我严格要求自己，每一课都认真备课，每次上课前都要记住教学流程，并在每节课后总结教学经验。刚开始我依赖多本教学参考书，后来通过指导师和老师的指导，改变了备课方法，先自己备课，再参考其他教学参考书。通过一段时间的自我锻炼，我的备课能力得到了很大提高。

此外，我还经常观看名师的教学视频，做详细的记录。特别是王崧舟老师的《圆明园的毁灭》，我看了多次，每次都有新的体会。作为新教师，不断模仿和总结是取得进步的关键。在备课的过程中，我除了准备教材要求的内容，还尽量收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的兴趣。

我还利用学生课间时间，开展了“课外知识大课堂”。包括谜语和脑筋急转弯、名人堂、格言和每日观察等栏目。这些活动不仅增加了学生的知识量，也培养了他们的观察能力和创造力。

在课堂上，我认真讲课，丰富课堂内容，注重与学生的交流，提高他们的学习积极性。课后我及时批改作业，并注重对成绩较差的学生进行课后辅导。

我还让学生写“我爱作业本”，在课前做好预习工作。这本作业本不仅有课本要求的内容，还有一些有趣的栏目。学生在上面可以自由发挥，画画、写字等，这样保持了他们的童真和兴趣。

作为副班主任，我重视班级建设，注重与家长的联系。我组织了丰富多彩的班级活动，提高了学生的说话水平和个人能力。我与家长保持密切联系，及时沟通学生的情况。

除了教学工作和副班主任工作，我还参加了学校的教研活动和公开课。通过这些活动，我不断提高自己的素质和教学水平。

总之，这个学期我取得了一些成就，但也有很多不足之处。下学期，我将努力多看书、多练字，向有经验的人学习，提高自身素质。我还会多听优质的公开课，学习优秀的教学方法。同时，我会多研究学生的情况，调动多方面因素，提高自己的工作艺术。我还会多参加教学方面的讲座，认真总结学习成果。最重要的是，我会与同事更好地相处，融入集体。

教师的年度工作小结16

作为一名数学教师，我一直以尽职尽责、努力工作为目标，始终如一地完成各项教学任务。在每月的常规检查中，我从未出现过未按时或晚交任务的情况。无论我有多忙，我都尽量不耽误学生的课程，如果有耽误，我会尽力给学生补上。我致力于打造一个高效的课堂环境，让学生在快乐中学习。我从不放弃任何一个学生，在期末测试中，甚至最不爱做作业的学生也取得了良好的成绩，这超出了我的预期。

除了教学工作，我还在教学管理方面做了以下几方面的工作。

首先，我参与了学校管理制度和考核办法的修订工作。学期初，我与校领导合作完善了教学管理制度，并制定了优秀年级组考核办法。

其次，我组织教师学习培训，提升教师的教学水平。开学初，我组织全体教师进行了业务培训，包括书法培训、作文指导课和教材培训等。我鼓励教师积极参加各种业务学习，并为他们提供便利和优惠条件，以建立一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。为提升教师的课堂教学技巧，我们还举办了一届课堂教学大赛。针对教育教学中的问题，我们及时召开教师座谈会，并定期进行课改研讨活动。此外，我们还依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。我还带领两名年轻教师，定期走进他们的课堂进行指导，帮助他们提高教学水平。

第三，我组织教学检查和考核工作。为了保证教学质量和任务的完成，我们加强了检查分析的力度，并及时整改问题。我们严格管理备课、作业批改、教案、计划、学习笔记等各个环节，组织年级组长进行检查，并及时总结和交流意见，有效提高了教学质量。我们还加大对课堂常规的检查，通过学生检查和抽查的方式促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。此外，我们还督促学生正确的读书写字姿势，并定期进行检查。

第四，我组织各类展示和比赛活动，提升学校的影响力，促进师生的发展。我们组织了校内的普通话比赛、英语口语大赛和数学计算技能比赛，以促进师生的发展。同时，我们也参加了市、县举办的各类展示和比赛活动，如现场作文比赛、普通话比赛、绘画和书法比赛等。

最后，我组织参与了学校的重大活动和重要事项，如新生入学工作和各类考试的组织等。我们还接待了来自外单位的活动，如电教优质课活动、小学生绘画、作文比赛、数学教研活动和语文教研活动等。

所有这些工作的完成离不开学校领导、年级组长和老师们的大力支持和帮助，我在这里要向他们表示感谢。谢谢你们的支持。

教师的年度工作小结17

时光过得真快，转眼间一个学期就要结束了。回想起这段时间里的点点滴滴，我感到非常满意。每个孩子的进步都是我作为教师付出的心血，当然也少不了家长们对我们工作的支持和配合。看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得自己的付出没有白费。这让我更加深刻地感受到教师职业的伟大和责任，也让我对这份职业的热爱与日俱增。现在，我来总结一下这个学年的工作。

首先，政治思想方面。我积极参加园里组织的政治学习，认真记录笔记，内容丰富。我还积极参与幼儿园的各项活动，发挥骨干教师的先进作用。我热爱集体，团结同事，乐于帮助他们进步，也尊重老教师，对待孩子们充满爱心。我严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在日常工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力将理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。

其次，我爱班中的每个孩子。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职。作为一名实霍桥幼儿园的教师，我更应该做到这一点。我知道，得到教师的关爱对每个孩子来说是至关重要的，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地传递。因此，我总是毫不吝啬地将我的爱给予每一个孩子，让他们在爱的环境中愉快地学习和生活。

今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我经历了喜悦、悲伤、疲惫和汗水，但更多的是快乐。这份快乐是孩子们带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。因为有爱，我与每个孩子的心灵相融，对每个孩子有了更深的了解。当然，有时候也会因为孩子调皮而埋怨，因为他们不听话而有些失控，因为工作忙碌而感到疲惫。但是，这些都不会改变我对责任的强烈意识：我是老师，我要给这些寻梦的孩子指引方向，为他们写下最美的故事。这种意识不断激励着我以真诚的心去拥抱每一个孩子。与孩子们相处的时候，我总是想着“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这样的情感让我少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我相信，只要我们用真心去爱，我们的孩子就会成为最棒的。

再次，教育教学方面。多年的教学经验让我不断积累经验，提高自己的能力。为了上好每一节课，我做了以下工作：虚心听课，认真指导。作为经验相对丰富的教师，我知道听课是提高自己上课能力的最快捷径。所以我总是珍惜每一次听课的机会，把它们当作自己提高的桥梁。我虚心地听课，认真地反思。在听课后，我会及时与年轻老师进行沟通，交流教学经验。认真备课是我做得很好的一点。我知道备课不仅仅是备知识和教材，更重要的是备孩子。每个孩子都不一样，所以同样的一节课可能会用完全不同的方式呈现。我会了解每个孩子的认知能力和兴趣，抓住他们的兴趣点来设计课程，让学习变得有趣。及时反思是我做得很重要的一点。我每天都会花时间反思自己和孩子们在一起的点点滴滴，与老师们交流教育中的困惑和成果，开阔我的教育视野，获得意想不到的收获。

最后，在区“六优工程”的实施中，我与孩子们一起成长。作为新时期的教师，我知道要不断学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐。只有思想的转变才能确保教育改革的持久和深入。在区六优工程的引领下，我树立了“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重每个孩子，关注他们的成长和发展，改变了幼儿的学习方式。这些新的理念我都牢记在心。正如一位著名教育家所说：“在教育改革不断深入的今天，我们面临着三分确定和三分不确定。”我要不断学习，适应时代的变化，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

这个学年的工作虽然有苦有累，但也充满了快乐和满足。我会继续努力，不断提高自己的专业水平，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。