二、定时进行备课组活动，解决有关问题。我们高一化学备课组每周举行一次大的活动，讨论确定每个教学环节和教案。每次活动由专人主要负责发言，持续时间为两节课。通过精心准备，我们每次备课组活动都能解决一到几个相关问题，并提高了备课组成员的教学研究水平。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。按照学校的要求，我积极认真地搜集课前备课资料，然后进行集体备课，制作成教学课件并共享给整个备课组。要求每个人轮流制作，每节课前两至三天完成。我的电教课比例保持在90以上。每周至少两次学生作业，要求全批全改，并及时在班上评讲和反馈；每章至少一次学生实验，要求学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份课外练习题，要求有一定的知识覆盖面和难度，由专人负责出题；每章进行一次测验，也由专人负责出题，并要达到预期效果。

四、积极参加教学改革工作，推进学校的教研水平提高。本学期，学校推行了多种教学模式，要求学生参与到教学过程中，提高学生的学习兴趣和积极性，使他们更加自主地学习和掌握学习方法。我参与了詹老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，以及杨老师的新教师上岗公开课。我积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，采用启发式教学方法，体现以学生为主体的教学模式，不断提高自己的教学水平。高一化学备课组充分发挥每个成员的才智和力量，按计划完成了高一化学的教学任务，并得到了学校领导和学生的好评和肯定。我们会继续努力，取得更好的成绩。

五、以老带新，互相促进，互相提高。我作为老师，帮助刚毕业的杨老师成长。她在教学过程中多听取老师们的课程，虚心向老师们请教。她这学期共听了53节以上的课程，不仅包括高一的课程，还包括高二和高三的课程。杨老师在教学中不断成长，迅速成为受学生欢迎的好老师。

六、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识。我负责高一化学奥林匹克竞赛组的工作，主要任务是提高学生的化学意识，加深他们在课堂教学基础上的理解，使他们具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五的第8节课是我们的上课时间，内容包括化学兴趣指引和学习方法指导，离子反应专项练习，氧化还原反应专项练习，实验专项练习，基本计算专项练习，以及阿氏定律及其应用专项练习等。另外，我和陈银珠老师负责高一化学兴趣组活动，每周三的第8节课是我们的活动时间，主要进行变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制作等。这些活动内容丰富，受到学生的欢迎。

通过以上工作总结，我对自己在本年度的教学工作感到非常满意。在领导和同事们的帮助下，我取得了很大的进步，并将继续努力提高自己的教学水平，为学生的学习成长做出更大的贡献。