1.在教学过程中，我注重经常性教学，以学生为主体，组织全体学生参与教学，注重培养学生的听说读写能力。

2.重视词汇和句型学习，经常进行听写练习，提高学生记忆单词和句型的能力；另外，从开学开始就要抓紧背诵英语课文。

3.课内外多听多说英语。尽量在课堂上使用英语进行教学，让学生更多接触英语。每节课都安排一定时间让学生用所学的语言和句型进行对话，并结合实物和图片用英语进行简单描述，培养学生的语感。

4.关注测试，重视讲课评价，分析测试结果。

5.为了扩大学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，并每周进行检查。

6.在教学过程中，我发现师徒制是一种很好的学习方法，所以我参加了师徒制活动。

三、教学：

1.教学工作：

我一直以踏实认真的态度工作，相信无论全身心投入什么工作，都会有成就感。在这样正确的思想和观念的指导下，我们可以游刃有余。首先，我仔细分析了教材的编写特点和体系，了解了中学英语必须掌握的学习内容。然后，根据中学生的实际生活情况，有针对性地练习口语、词汇和句型。

我每次备课都认真研读教材，考虑学生的分层和知识差异，穿插一些有趣的游戏和关于中西文化差异的故事。通过这些活动，学生对英语学习的热情和兴趣得到了增强。而且，我经常有意识地创造一个说英语的环境，让学生在课堂上尽可能多地使用英语提问。总之，通过一系列的方法，学生可以体验到学习和使用英语的乐趣，养成良好的英语使用习惯和意识。

2.学习困难学生的转化：

学困生的转化也是英语教学的重要环节。如果只重视优秀学生的教学，那我认为教学是失败的。一个好的教师要做到两头抓，中间促进，实现班级语言水平的均衡发展。因此，我经常在课间给差生补课。选两个学生一起，根据在课堂上发现的不足给他们进行额外辅导。通过反复复习所学内容，大多数学生可以熟练掌握本学年的内容。为了提高学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，互相帮助，培养他们对英语的浓厚兴趣。

3.其他工作：

在尽可能教好本学年的教学内容的同时，我还为学生补充了很多课外知识。这不仅扩大了学生的知识面，而且提高了学生的学习积极性。

总之，我为本学年的工作成绩感到自豪，也无可避免地存在不足之处。我相信大家都是一样的，重要的是在下一个学年的工作中保持谦虚，取得更大的进步，赢得家长的赞许、同事的羡慕和领导的认可。

教师年度工作总结精简版6

在过去的一年中，我一直遵守《教师法》和《教师职业道德规范》。我积极参加学校组织的各项活动，努力提高自己的政治素养，团结同事，热爱学校，并且一年没有请假或旷课。我认真履行教师的责任。尤其是在五月十二日的大地震那天，我正在上课。地震来临时，我没有临阵脱逃，而是立刻指挥学生撤离教室，及时组织学生到操场集中，还送两名受伤的学生去医院包扎伤口并通知家长。这一行为得到了家长们的一致好评。

在教学方面，我积极参加学校组织的各项教研活动，认真学习新的课标，重视个人学习和反思。我特别注重与同行的专业切磋、协调与合作，共同分享经验。我与同事互相帮助学习，支持彼此，共同成长，营造求真务实的氛围，以提高我的教学质量。尤其是在下半学期我负责一年级数学课程，我更加深入地研究教材，坚持以学生为中心的思想，关注学生的全面发展。我积极采用“主、合作、探究”式的教学方法，在课堂上大胆实践和创新。根据学生的年龄特点和认知水平，我创设了丰富的教学环境，使学生在情境中体验数学知识和数学思想。同时，我也做好了学困生的帮助和转化工作，用真情感化他们，激发他们的学习兴趣，培养他们的主动学习和创新意识。最终，我的教学成果取得了良好的成绩，所带班级的学生都处于良好的学习氛围中。我也因此在上半学期被评为校级先进个人。

总的来说，我认为自己能够认真履行小学一级教师的职责，并将在今后的工作中继续发扬优点，努力学习和工作，不断提高自己的教学水平，取得更多的佳绩，不负教师这个光荣称号。

教师年度工作总结精简版7

时光过得真快，一年的时间已经和孩子们一起度过了。作为六年级一班的班主任和数学老师，我在这个繁忙而充实的学年中有了很多感悟。现在我来总结一下我在教育和教学中的得失。

首先是班级管理方面。我非常注重培养学生的品德素养，从班干部和小组长的选拔和培养开始，到培养学生的集体意识和纪律意识，让他们在学习、生活、卫生和纪律等方面有所改变。同时，我们也建立了小组合作模式，这不仅有利于班级管理，更有利于学生之间的互帮互助，培养他们的合作意识。

在最近的学校运动会中，我班的孩子们表现得非常出色，他们勇敢地挑战自我，积极参与各项比赛，并取得了很好的成绩。尤其是在拔河比赛中获得了六年级第一名，在广播操比赛中获得了二等奖。让我们一起为他们的成绩和拼搏精神鼓掌。

接下来是教育教学方面。良好的开端是成功的一半，所以我每节课都认真备课，并虚心向有经验的老师请教遇到的问题。我也时刻关注那些学习进步较慢的学生，帮助他们提高学习效果。通过一年来的努力，加上学生们每天坚持的口算练习，我们班的孩子们在学校组织的各项活动中都取得了一定的成绩。

我很荣幸能够同时担任六一班的数学老师和班主任，也很开心能和一群可爱的孩子们一起成长。我相信，只要我们关爱、尊重和宽容孩子们，我们就能找到打开他们心灵的钥匙，让每个孩子都有所提升。

未来，我们要更加细致和实际地抓好各项工作。有计划就要付诸行动，有行动就要看到实效。同时，我们要检查和落实我们的安排，不断提高教育教学的质量。

最后，我要感谢家长们一年来的支持和鼓励，我们会继续努力。孩子们，你们也要加油哦！

教师年度工作总结精简版8

高三年级班主任工作非常重要，不仅要关注学生的学习成绩，还要做好思想工作，确保学生们以健康、稳定的心态和积极的学习态度来复习。我在本学期主要从以下几个方面做好班主任工作：

首先，加强班级管理，培养优秀的班集体。高三年级是学生世界观发展的重要阶段，面临毕业和升学等实际问题，容易产生两极分化。为此，我加大了对学生自治自理能力的培养，指导学生进行自我教育，让他们在自我意识的基础上产生进取心，形成良好的思想行为品质。同时，我还利用班会课开展一些专题性活动，如学习经验交流会、意志教育和习惯养成教育等，来促进良好的学风和班风。

其次，抓住尖子生，督导差生，调动学生的积极性。为了高考取得好成绩，我要调动班级学生的积极性，形成刻苦学习的风气，全面提高全班学生成绩。我采取了抓好两头带中间的办法，指导尖子生确定目标，突破弱点，保持优势；对差生则多给予鼓励和指导。我还利用模拟考的成绩进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现问题并及时纠正，保证学生成绩持续上升。

第三，密切科任教师间的关系，发挥好纽带作用。与科任教师的良好合作关系对于班主任工作非常重要。我尊重他们的地位，倾听他们的意见，同时也把他们视为班级的主人，与他们进行合作。我与科任教师商量每天的工作安排，并采纳他们的意见。同时，我也教育学生要尊重老师，感谢老师的付出，增进师生之间的情谊。

第四，加强心理疏导，帮助学生消除心理压力。高考期间，学生的学习压力很大，容易产生负面情绪。作为班主任，我要时刻保持敏感，帮助学生解决心理问题，促进他们健康快乐地成长。

最后，注重班风和学风的建设。我们制定了班级的发展目标和指导思想，以学习为中心，以卫生强化和严格纪律管理为基础，培养学生做人、做事和学习的能力。我们加强了学风建设，强化考勤制度管理、晚自习和作业监控等工作。同时，我们也注重班风建设，加强班委队伍的建设，督促三操的质量和卫生工作。

总结一学期的工作，虽然有收获和喜悦，但也发现了自己的不足之处。我意识到要加强对学生的错误处罚，及时纠正他们的错误行为，避免产生不良影响。作为班主任，我要不断学习，提升自己的教学能力，培养学生成为对社会有用的人。这个工作的路还很长，但我愿意继续努力。

教师年度工作总结精简版9

人生如白驹之过隙，我在过去的一学期里担任了高一(11)的数学教师，我内心充满了感动。是领导的关怀、同事的互助以及师生之间的默契，让我感受到了生活的意义和生命的完美，也给了我坚持下去的理由和信念。因此，我努力工作，回报这一切。

转眼间，一年过去了。在这一年的工作中，有成功也有失败，有欢笑也有泪水。这一年是我人生中最美好的一年，也是我教学收获最多的一年。尽管工作中还存在不足和遗憾，但我成长最快，积累经验最多。现在我来评价这一年的工作。

首先是收获。

备课方面，我在去年的基础上做了简化，减少了抄写知识的时间，更注重教学过程的设计、教学语言的组织和教学环节的过渡。我根据中考和学校招生考试的要求，简化了知识传授的难度，注重基础知识的掌握和记忆。同时，我也简化了教学资料，重点讲解重点知识，让学生掌握学习方法，减轻他们的记忆负担。