我于20__年8月担任了高二级英语备课组组长，并在教学和常规管理中发挥了积极的作用。我致力于务实高效的创新，团结全组成员，共同努力。我对早读和晚听进行了大胆改革，并实行了规范的限时阅读训练和写作训练。我还充分利用信息技术手段，完善了备课组的电子备课流程，实现了网络资源的高度共享。我还积极组织各种学科竞赛，丰富了学生的第二课堂。每年，我都组织学生参加《英语周报》组织的英语竞赛和“思中杯”原文翻译大赛，并获得了好成绩。我遵守学校的规章制度，按时上课和下班辅导，及时布置作业并批改测试。

我严格要求学生，除了测试，几乎所有的课堂都使用手提电脑。我积极听课，虚心请教，并且经常到外校听课。尽管有很多事务要处理，但我尽量做到不缺课，合理安排时间。在教学中，我注重德育教育和文化的灌输，关注时尚热点并引发学生讨论。我愿意与学生一起探讨人文现象，教会他们成为心智健全的人。我还关注自己的学生，努力了解他们的思想动态，并及时与他们沟通。我在班主任工作上做得非常细致入微，并善于调动学生的积极性进行自我管理，所带班级的班风良好。

我于20__年6月参加了“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作。我制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面进行了研究。我虚心向华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生请教，并积极组织到外校听课和交流。在网络教学和网络课件制作方面，我有所提高，并在专题教学和资源方面做出了大量工作，为南海教育信息网提供了良好的课例和网络课件。我每周组织课题组成员进行教研活动，并承担了校级的网络教学探索课。我对课题研究工作进行了规范管理，并得到了华师大总课组的好评。在20__年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获得了南海市教育信息技术论文一等奖，并被收录进了《南海市教育信息论文集》。我的论文《我与教育信息化》也将发表在《电化教育资讯》杂志上。

回首我在南海一中的两年，我经历了风雨和阳光，付出了汗水和眼泪，也有了欢笑。在南海一中不断进步和成长的过程中，我也在不断进步和成长。我很幸运能够身处一个对人成长有很大帮助的工作环境，并得到了同事们的帮助和关爱。当然，还有很多工作我认为自己可以做得更好。我常常感叹自己的能力不够，时间不足，身体欠佳，还有很多工作自己不会做。我知道没有最好，只有更好。我希望能够不断努力，不断提高和完善自己，成为一名出色的教师、杰出的青年和平凡而优秀的知识女性。

以上是我在担任中教二级职称期间的工作情况。我希望能够顺利通过评审，获得中级职称。这将是我更加努力、更加自信地投入工作，并不断提高和成熟的契机。我会继续充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，以及平凡而优秀的知识女性。

教师学年个人工作总结优秀13

本学期我作为高三____班的化学教师，正在进行高三化学的总复习。高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了更好地工作，我总结了本学期的教学工作如下。

首先，我研究了一些信息，确定了复习的方向。为了解决如何进行化学总复习的问题，我研究了一些信息，从中梳理出潜在的导向作用，确定了复习的方向，为完成复习任务打下了基础。我仔细分析了近几年的高考化学试题，发现它们的连续性和稳定性非常突出。我还关注了新教材和新课程标准的变化，熟悉它们将有助于把握复习的方向和难度。另外，我还详细研究了考试大纲，以明确高考的命题思路、考查内容、试题类型和能力要求，随时调整复习的方向。

其次，我抓住重点，摆正关系。在高三化学教学中，我们要避免陷入复习资料的怪圈，投入大量的时间和精力却收效甚微。教材是化学总复习的根本，任何资料都无法替代它。我们要始终以教材为主体，通过复习使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深。复习资料只是为了服务这个目的，不能代替教材。此外，我们要重视基础知识和能力的培养，没有扎根的基础，能力就无法发展。我们要注重规范化学用语的使用，提高基础知识和技能的掌握程度。同时，我们要合理安排练习量，以保证练习的质量为前提，避免陷入“题海”。

第三，我们要多思善想，提高能力。化学总复习的范围是有限的，要在有限的时间内取得好的复习效果，就必须采用科学的方法。我们要精读教材，深入理解知识，注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。我们还要学会反思，提高思维能力。在解题过程中，我们要思考题目的本质特征，寻找更好的解题方法，培养良好的思维品质。

最后，我们要积极沟通，因材施教。在教学过程中，我采用了分层教学的方法，根据学生的不同情况进行不同形式的教学。在备课中，我认真了解学生的知识结构、个性发展和思想情绪，力求在课堂教学中充分发挥学生的主体作用。课后，我为不同层次的学生提供相应的辅导，满足他们的学习需求。同时，我还加大了后进生的辅导力度，通过激发他们的求知欲和上进心，让他们主动投入学习。

总的来说，化学总复习要有目标、有计划、讲究方法、注重落实，千方百计地提高效益。我会继续努力，争取在高考中取得好成绩。

教师学年个人工作总结优秀14

本学期以来，我非常热爱我的工作，努力学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，建立了一套相对完整的知识体系。我严格要求学生，尊重他们，并且注重教学民主，让学生真正受益。通过这样的努力，我不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是我本学期的教学经验和教训。

首先，我重视政治思想方面的学习。我认真学习了新的教育理论，及时更新了自己的教育理念。我积极参加了校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复教科书，我们必须具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习并体会在新形势下如何成为一名优秀的教师。

其次，教育教学方面的提高关键在于上好课。为了上好课，我做了以下工作：

1、课前准备：充分备课。

2、认真研究教材，弄清楚教材的基本思想、基本概念，逐句逐字弄清楚，了解教材的结构，重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道应该补充哪些资料，并学会如何进行有效教学。

3、了解学生原有的知识和技能水平，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教学方法，解决如何将已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂教学的情况。组织好课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使他们保持相对稳定的学习状态。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂氛围。课堂语言要简洁明了，克服以前重复的毛病。提问要面向全体学生，引发他们对数学的兴趣。课堂上要结合讲解和练习，布置适量的家庭作业，减轻学生的负担。

6、提高教学质量还需要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业。有些学生甚至抄袭作业。针对这些问题，我们需要关注学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的学习指导中。此外，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别是在帮助后进生转化方面。我们要从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或者帮助他们整理衣服。我们要赞美他们，因为每个人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，在和差生交谈之前，我们要深刻理解和尊重他们的处境和想法。同时，在批评学生之前，我们要先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课和评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取众多经验，提高自己的教学水平。

8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。

最后，我还要提到工作考勤方面。我热爱我的事业，从不因个人私事耽误工作。我积极利用有效的工作时间完成自己的工作。在本学期的工作中，我取得了一定的成绩：我辅导的科幻绘画《太空花园》获得了寿光市二等奖，我的学生刘小丽在市古诗词表演中获得了故事大王称号，我设计的语文网络资源脚本获得了山东省三等奖，我辅导的作文《美丽的仙人掌》获得了潍坊市三等奖，我辅导的王家帅在小学全国英语竞赛中获得了三等奖。然而，“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免存在一些缺陷，比如课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进取，为美好的明天贡献自己的力量。

教师学年个人工作总结优秀15

我是一名小学四年级英语教师，负责教授第六小学四年级(1)班的英语课程。本学期，我使用了一种以话题为主题，以交际功能为核心，同时注重语言任务的教材。通过体验、实践和参与交流与合作的学习方式，培养学生综合语言运用能力，并强调学生能够用英语进行实际活动的能力。我的教学思想是以任务为中心，将培养综合语言运用能力融入到教学过程中。

针对学生的年龄特点和课程改革的要求，我在备课时充分考虑如何从学习的兴趣出发，激发学生的综合语言运用能力。我希望英语学习过程能够成为学生积极情感态度的表现，鼓励学生主动思考，并勇于实践，提高跨文化意识，并养成自主学习的习惯。作为基础教育阶段的必修课程，英语具有其独特性。首先，教师自身要易教乐教。而在教学过程中，我一直在探索如何使学生易学乐学。

小学英语的教学分为六个单元和两个复习单元。每个单元包括a、b、c三个部分。在教学中，通常使用拟人画来呈现单词，并进行绘画。其中，a、b部分是教学的核心。每本教材配有12组会话，73个单词，18个游戏，12个"tpr"活动，8个小制作，14首歌曲，10首歌谣，6个幽默小故事，以及6个简单的中西方文化知识。英语是一门语言学科，像其他语言一样，贯穿于生活的各个方面。因此，我在教学中注重激发学生学习语言的浓厚兴趣，并在平时的课堂上灌输给学生要有终身学习的决心。

总的来说，我在接触到新教材时就充分认识到作为教师的角色调整的重要性。在课堂上，我给学生留下了充分发挥想象力的空间，鼓励学生大胆说出来，并与学生融为一体。通过大量的辅助手段，使课堂充满生机和活力。例如，适时使用头饰、教具，改编歌曲，进行角色扮演，甚至与学生一起玩游戏，激发学生的参与。我一直坚持一步一个脚印，不断完善自己，吸取他人的好方法，并总结课堂上的得与失，积累宝贵的经验。希望今后的课堂能够有更多更好的发挥空间，真正投入到课程改革的实践中。

教师学年个人工作总结优秀16

不知不觉，一年的教学工作即将结束。为了总结经验、吸取教训，我想谈一谈这一年的工作心得：

在领导和同事的帮助下，我努力克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学和其他工作中，我都取得了明显的进步。特别是在负责教授计算机和语文课程方面，我圆满完成了教学任务，并采取了独特的教学和考试方式，成为语文教学的典范。我从一开始就下定决心要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤努力，我成功实现了目标。虽然在教学过程中遇到了一些问题，但总的来说，我的教学方案和效果都是令人满意的。我的辛勤工作得到了师生的认可，我的教学成绩也是众所周知的。我自己可以列举以下几点优点：

首先，我治学严谨。为了尽快进入状态，我不惜牺牲个人利益，买了一台电脑，自己学习计算机操作并教给全校学生。我还抽出时间听了其他老师的课程，吸取他们的长处。我不断积累经验，努力提升自己的水平。我从开学开始就搜集了大量资料为学生准备，订阅了报刊，扩大了自己的知识面。对待教学中出现的问题，我总是一丝不苟，精益求精，并虚心向他人请教。

其次，我对待工作认真负责，尤其是对待后进学生的补课。我力争让学生学得更扎实，更牢固。我能够敏锐地观察学生的学习情况，迅速找出解决问题的方法。我注重学生的全面发展，并在平时和考试中严格要求他们。虽然起初学生有些不满，但我没有放松对他们的要求，为了帮助后进学生提高成绩，我付出了很多努力。对于其他班级的学生，我也热情辅导，提供复习材料。

第三，我积极完成上级交给的任务，无论是速度还是质量都不讲条件，不提要求。我任劳任怨，体现了良好的工作作风和道德风范。每当接到任务，我都会尽力完成，并虚心听取他人的批评，改进自己的不足。

最后，我的独特个性和处世原则为语文教学带来了新鲜空气。在我的带动下，全体学生也加快了学习的步伐。当然，评价一个教师的标准是多方面的，我觉得自己在道德品质方面问题不大。在思想上，我常常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，从名人和同事那里汲取力量，使自己在道德品质方面没有任何过失。唯一的问题是我因受到文学和艺术的熏染，外表上呈现出浓厚的浪漫主义和理想主义色彩，有时与现实社会格格不入。

对于未来，我有以下目标：

首先，更加严格要求自己，在工作中不停滞不前，不自以为是。