随着教育改革的深入，传统的教学方法已经不能满足今天的需要。新的课标要求英语课程以学生为主，培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的词汇、句型听说认读和语言实际运用能力。为此，我在实际的教学过程中做了以下几点改进：

首先，我充分利用学校的多媒体平台，运用图文并茂的特点，优化整个英语课堂，使英语变得生动活泼。通过多媒体课件中的图片、动画、声音等，让学生更容易理解单词的意思，让学生能够身临其境地进行英语交流。

其次，我在完成每节课的新授课任务后，通过师生互动和生生互动的游戏活动，巩固教学内容。我尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，采用简单易操作、趣味多样的游戏来进行教学。这样，学生可以通过反复模仿、认读、视听等方式，获得新知识，提高语言运用能力，培养学习兴趣。

总结一下，过去一年的教学工作我付出了很多，也收获了不少：领导的信任使我精力充沛，同事的帮助使我备受激励，学生的渴望使我信心倍增。我会努力弥补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，争取在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

老师年度考核个人总结7

一学期的教学工作即将结束，回顾这段时间的经验和教训，我总结如下：

首先，在思想工作方面，我一直以“活到老，学到老”为信条，不断要求自己，提升自己的能力，以适应社会发展的需求。我通过大量的道德修养书籍的阅读，勇于反省和分析自己，提高了自身素质。在抗击“非典”期间，我积极配合学校，参与宣传工作。

其次，在教育工作方面，我担任了一年级语文教学工作，面对庞大的班级人数和新课程改革，我遇到了许多困难。为了克服这些困难，我积极参加教育局组织的新教材培训，虚心向有经验的教师和其他学校的同行请教。在教学中，我认真研究新大纲，深入理解教材内容，积极开拓教学思路。我努力运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教育技术，培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。此外，我还注重教学经验的积累，及时记录并与同事交流，本学期我撰写了综合活动案例《翱游花海》并多次参加市级交流会议，获得奖项和发表论文。

在遵守纪律方面，我严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退，有事情时主动请假。我尊重领导，团结同事，正确处理与他们的关系。我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与人关系和谐。我从不参与无原则的纠纷，时刻要求自己按照一名人民教师的标准来规范言行，不松懈地培养自己的综合素质和能力。

最后，在业务进修方面，随着新课程改革对教师业务能力的要求提高，我在教学之余，自学中文本科，并积极参加各类现代教育技术培训，初步掌握了多媒体课件制作。

总的来说，这学期我在思想工作、教育工作、纪律遵守和业务进修方面都做出了努力和改进。我会继续保持学习的态度，不断提高自己，为今后的工作做好准备。

老师年度考核个人总结8

优秀的教育工作者们一直在我脑海中活跃着，他们的热情和语言令我感到无限的敬佩和感动。自从我踏入教育行业以来，我的快乐非常简单，只要看到学生取得进步我就会欣喜若狂，只要看到学生取得成功我就会赞叹不已，更何况当学生向我问好或者向我祝福的时候，我就会感到幸福满怀。但是现在回想起来，我深知自己做得还不够。孔子曾经说过：“教师就是要传授学问、解答疑惑。”传授知识是教师的责任，但是在当今社会，我觉得一个教育工作者不仅要有一颗爱心，还要不断加强自己的学习，以能够更好地教育学生并解决他们的困惑。

爱是教育最美的语言，没有爱就没有真正的教育。教育活动的灵魂就是“爱”，如果没有爱，我们的教育就会变得枯燥无味。作为教师，我们首先要以一颗博爱之心对待学生，教育的目标要放在第一位，教学放在第二位。我们要时刻了解每一位学生的思想发展状况，对他们的不良行为要推心置腹地进行交流，找到问题的根源。然后，用情感动他们，用理智启发他们，用爱心来解决他们的心理问题，用赏识的眼光来鼓励他们，引导他们朝着正确的学习道路前进。这是我们应该认识到的教育的关键，因为只有这样，我们的教育才能取得明显的效果，而且充满魅力。

那么作为教育工作者，我们如何去实践这种爱呢？我认为可以从三个方面入手。首先，要尊重孩子。现在的孩子往往有很强的逆反心理，传统的管教方式已经不再奏效。如果我们能以一种尊重和信任的态度对待孩子，关注他们的优点和闪光点，那么他们往往会给我们带来惊喜，我们的教育也会开出美丽的花朵。其次，要用爱开启学生心灵的窗户。爱是教育最美的语言，也是教师最美的语言。学生需要爱，就像鱼离不开水一样。学生对教师的爱非常敏感，教师的一言一行、一举一动、一次表扬、一次鼓励，都会对学生产生深远的影响。教师在潜移默化中影响着学生，他们会自己判断老师是否喜欢自己，自己是否优秀，自己是否受人欢迎，进而影响到自信心。所以我们要经常留心观察学生的动态，及时帮助他们解决心理障碍，和他们坦诚地交流。克服学生的自卑和消极情绪，成为他们心灵的导师，甚至可以成为他们的知己，引导他们走向健康、积极的道路。我相信：只要我们付出爱，就会得到爱的回报和收获。最后，要用言行来感染学生。所谓言传身教并不是空话，光靠口头要求是不够的。作为教师，我们首先要严格要求自己，我们要做到自己要求学生做到的事情。言行一致，行为果断。在日常生活中，教师要以身作则，言谈举止文明，字迹工整，批改作业整洁，不侮辱学生，讲究卫生。在学生中树立起威信，他们自然会受到你的感染，从而发生改变。

古人说：“有才无德者是小人，有德无才者是君子，有德有才者谓之圣人。”作为教师，虽然我们不能和圣人相提并论，但仅有爱还远远不够，所以我们必须树立一个观念：君子，日识其所亡。我们要不断提高自己的知识水平，每天学习新的东西，可以通过阅读书籍、与他人讨论学习，学校也应该多举办一些知识讲座，推广一些有效的学习方法。为在校教师创造更多相互交流学习和与其他学校交流学习的机会，营造一个良好的学习氛围。只有这样，我们才能真正做到“教师就是要传授学问、解答疑惑”。

老师年度考核个人总结9

一年又过去了，我对这一年的工作感到非常满意。我完成了学校交给我的任务，与家长们的沟通也很顺利。幼儿园的领导、家长们和孩子们都对我的表现给予了肯定，这让我感到非常满足。我付出的努力得到了回报。以下是我对自己的总结：

首先，我注重孩子们的全面发展。我清楚我们幼儿园的要求很高，家长们希望孩子能在幼儿园接受全面教育，为顺利过渡到小学做好准备。所以，我对自己也有很高的要求。我从不认为自己在任何方面已经达到顶峰，我知道自己在教学方面还有进步的空间。我参加了幼儿园组织的培训，不断提升自己的能力。我制定了针对孩子们的课程，包括舞蹈、音乐、乐器、体育运动等。通过一个学期的观察，我清楚地了解到孩子们的兴趣爱好。

其次，我不辞辛苦地追求卓越。我常常观看自己上课的录像，以便发现自己的不足并进行反思。我希望在工作中不断进步，而不是停滞不前。我会积极与其他班主任交流经验，改善自己的教学方法。我追求令自己满意的课堂效果，这是我今年的目标。

第三，我加强了与学校和家长的联系。作为班主任，要想班级变得更好，必须让学校、班主任、家长和幼儿之间保持紧密联系。作为中间人，我尽力履行这个角色。我会及时向学校反映家长们的反馈意见，也会第一时间告知家长们学校的通知。只有三方紧密合作，才能实现最好的教育效果。

我将来会更加努力，发扬长处，避免短处，争取成为受人爱戴的老师。

老师年度考核个人总结10

时间过得真快，一学期就要结束了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利完成了本学期的工作。回顾这一学期，我感到既忙碌又充实，有很多值得总结和反思的地方。现在我将本学期的工作总结如下，以促进提高。

首先，我加强了学习，不断提高思想和业务素质。我一直坚信“学无止境”，只有不断充电才能保持教学的活力。本学期，我重点学习了新课程标准和相关理论。我积极参加了学校组织的新课程培训和各类学习讲座。此外，我还通过书籍和网络学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准以及相关文章。通过学习新课程标准，我树立了先进的教学理念，并明确了今后教学的方向。我也利用机会参加技能培训、外出听课和开课，不断提升自己在教育教学方面的能力。通过这些学习活动，我充实了自己的知识和见识，为更好地实践教学做好了准备。

其次，我努力开展教学和教研工作，求实创新。教育教学是我们教师的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学中，力求让我的美术教学更具特色，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我认真备课，设计教案，并结合各班实际情况，上好每一堂课。我积极与班主任沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极进行校本课程的开发与设计，培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于美术选修课的教学，我采用系统性和阶段性相结合的原则，定时、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有所收获。总之，我以培养学生能力，提高学生素质为目标，努力让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

此外，我也积极完成了学校其他工作。本学期，学校组织了一系列的文艺表演活动和宣传任务，我都能够以最大的热情完成，并且尽力做到优质高效。

最后，我加强了反思，及时总结教学的得失。回顾本学年的工作，我发现自己在美术新课程标准的学习和实践中还有不足之处，需要更深入地思考和记录教学想法和问题。教科研方面，虽然我加大了学习的力度，但在实践中的应用还不够到位，研究做得不够细致和实际。美术教学中的特色和创意还不够多，需要努力找出更多的特色点，为美术教学的创新做出贡献。其他的一些工作也需要精益求精，我将更加兢兢业业，制定好工作计划，争取更大的进步。

这个学期的工作虽然忙碌，但我收获了很多。通过不断学习和努力，我提高了自己的教学水平，也为学校的发展做出了贡献。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己，为学生的成长和发展贡献力量。

老师年度考核个人总结11

经过六年的全身心投入和探索性学习工作，我在中学二级阶段的教育教学工作中圆满完成了任务。现在，我正申请晋升为中学一级教师，所以我想回顾一下这段工作经历。

首先，我认真端正思想，坚持社会主义方向，热爱教育事业，关心爱护学生。我全身心地投入到教育教学中，以身作则，成为受人尊敬的人民教师。我为培养后备人才，为国家的建设贡献力量，付出了很多心血。

在教学工作中，我一直担任初中数学教学。这正好与我的专业相符，我能够充分发挥专业优势，发挥专业特点。这个阶段正是从应试教育向素质教育转变的时期，我们必须思考我们的教育方向和成果。作为数学教师，我们是课堂教学的实践者，把数学教学看作是师生之间相互交流、共同发展的过程。因此，我校组织了同组共研一课活动，根据课程标准和我校“自主创新”的教学模式，大家一起研究教材，分工撰写教案，通过组讨论和个人演讲，不断完善教学案例。实践证明，这种合作备课方式既考虑到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而提高整体备课水平。我在课前精心备课，撰写教案，在课后回顾、反思，并记录下自己的教学体会和学生的学习情况。这些是我最宝贵的第一手资料，对提高课堂教学和自身教学水平非常有用。

近几年的改革收获是丰富多样的。通过课前准备的实际研究，教师们充分发挥了集体智慧；通过课后反思，我们积累了宝贵的经验和启示。

在教学中，我提倡学生的自主性。学生是教学活动的主体，而教师是教学活动的组织者、指导者和参与者。我搜集生活中的数学问题，并结合课本知识向学生讲解，让学生明白数学来自实践并服务于实践。我尽量创设问题情境，激发学生的学习兴趣，使他们的智慧、能力、情感和信念得到充分发展。学生成为学习的主人，学习成了他们的需求。这种教学方式极大地提高了教学效果。为此，我确定了教研课题《数学与实际相结合》，并不断研究、探索，并向其他教师学习和交流。

在这几年中，我担任初四教学工作，工作的重点是培养社会后备劳动者和为高级学校输送人才。因此，全面提高学生的质量成为了工作的重点。在抓好常规教学的同时，我努力了解每位学生的情况，充分挖掘他们的潜力，使他们能够向最好的方向发展。为了减轻学生的负担，我在复习过程中精选题目，避免学生做重复性的题目，并且让题目更贴近考试的形式，使学生既能提高成绩，又能从题海中解脱出来。

在几次比赛中，我取得了一些荣誉和成绩。这些成绩让我感到欣慰，同时也看到了自己工作的不足之处。因此，我会不断反思教学，以科研促进课程改革，以创新求发展。我会将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，注重培养学生的应用数学意识和能力，以及探究意识和创新能力。我会继续思考、研究和总结，以科研促进课程改革，努力实现高质量的教学和高效率的课堂。

荣誉和成绩永远是过去的事情。为了不落后于时代的发展，我一直在努力进修数学教育本科学历。我考入山东教育学院数理系，通过刻苦学习，于2002年顺利毕业，取得了数学教育本科学历，并获得了省级二等奖的毕业论文。

回顾过去，我为取得的成绩和付出的努力感到欣慰，看到培养的学生成长为有用之才更让我感到自豪。同时，我也看到了自己工作中的许多不足之处。总结过去，展望未来，我知道前方的道路依然充满曲折，肩上的责任仍然沉重。但为了祖国的教育事业，为了国家的未来，我还有很多事情要做。为了不断提高自己的素质，我会继续努力学习和进修，并积极参加各种学习和考试活动。我会向经验丰富的教师学习，并不断搜集和整理相关资料和文献，以提升自己的能力。

我的原始学历只是专科，因此我努力进修数学教育本科学历。我相信自己的努力会为我在教育事业中取得更大的成就打下坚实的基础。