其次，我在班级中开展了“我与同学比”的活动，提高了学生的竞争意识。为了使每个学生都能得到不同程度的发展，我在班级管理中开展了这个活动。每个学生根据自己的思想状况、学习基础、智力状况、身体素质、性格爱好等方面的情况，确定自己的奋斗目标。同时，我要求每个学生找到自己的竞争对手，在各个方面与同学竞争。虽然是竞争，但最重要的还是友谊。通过竞争学习，改善同学之间的关系，增进友谊。

另外，在学生转化工作中，我不断激励学生，帮助他们进步。我相信每个学生都有闪光点，包括差生。只要我留心观察，就能发现他们身上的闪光点。平时，我善于抓住学生在学习、劳动和班级活动中的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，我也会给予他们表扬、肯定和鼓励，并不断强化。对于后进生来说，他们在学习上与其他同学相比有一定的差距。为了缩小这个差距，我经常帮助他们进行个别辅导，让他们逐渐进步。

在校领导的正确引导下，得到学生的积极配合，并且不断努力，学生的成绩还算不错。我对此感到非常欣慰。我庆幸自己在人生的开头迈出了第一步，相信只要我继续努力，一定会取得更好的成绩。

在完成教学任务的同时，我也在不断学习。我不仅从课本上学习知识，还到其他地方寻找经验，学习有经验的教师的教学方法和相关的理论知识。回到学校后，我不断发现自己的不足之处，并进行改正。每次讲课后，我都会写下自己的反思，通过反思来进步。

通过这两年的教学工作，我认识到教育是一项高难度的工作，要做好它十分不容易。但是，我还年轻，未来我会在教育岗位上继续努力，争取把自己的工作做得更好！

教师年度个人总结范文14

一学期过去了，回顾这段时间的工作，我想说的话实在是太多太多了。作为一名人民教师，这个职业非常辛苦，尤其是班主任，不仅要负责教学工作，还要管理全班同学。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作中的主力军，可以说，班主任的工作好坏直接关系到整个学校的发展。下面我将从几个方面来谈一谈班主任的工作：

首先，思想方面：班主任要遵守劳动纪律，与同事团结合作，热心帮助同事；要明确教育目的，端正态度，钻研业务，勤奋刻苦；要认真负责地对待班主任工作，关心学生，爱护学生，做一个表率，具备奉献精神。

其次，教学方面：

1、备课：开学初，我积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，认真听取意见，领会精神实质。然后按要求提前两周备好课，写好教案。平时要做到周前备课。备课时要认真研究教材、教参，掌握大纲，虚心向同事学习、请教。努力理解教材，找准重点和难点。为了上好一节课，我上网查资料，借鉴他人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了让学生更直观地理解所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备教具。复习阶段，我把每一单元的词语和重点内容用电脑打印在图画纸上，让学生有个清晰的复习印象。每次工作完后，我都觉得脖子十分僵硬而疼痛。家人都已经熟睡，时钟已经悄然滑过深夜十一点、十二点，有时甚至已经凌晨一点多了。

2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不可以没有准备就上课。上课时要认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生举一反三的能力。对于学困生，要培养他们的学习兴趣，对于有困难的问题，找优等生来回答；对于一般问题，找中等生来回答；对于简单的问题，找学困生来回答。在巡视桌间时，要注意与学困生进行一对一的辅导，课后及时给予反馈，找出不足之处。

3、辅导：利用课余时间对学生进行辅导，耐心解答疑问，给予帮助，及时弥补知识漏洞。与家长保持联系，沟通学生的情况，让家长了解情况，以便在家里给孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常把他们带回家里，为他们提供饭食。

4、作业：根据减负的要求，我精心挑选每天的作业，适当留一些能促进学生能力发展、发挥主动性和创造性的作业。

德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任的德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大而神圣的。师爱是人类情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是无私的爱，没有血缘关系和亲情，没有私利和目的，但却有着巨大的力量。

教师年度个人总结范文15

在过去的一年里，我系在学院的正确领导下，紧紧围绕着“狠抓教学质量，服务学生，维护稳定”的目标展开工作。我们以科学育人为基础，以教学和教学研究为核心，通过强化管理，致力于培养创新人才，进一步深化教学改革，提高教师素质和能力。全体教师努力学习新技术和知识，不断提高自身的业务素养，扎实工作，认真贯彻学校的指导思想和目标，圆满地完成了本年度的各项教学任务，取得了较好的成绩。

首先，我们承担了计算机科学与技术专业以及全院非计算机专业学生的大学计算机基础、高等数学、医学物理学等课程的教学工作。尽管师资不足，但通过全体教师的共同努力，我们顺利地完成了本年度的各项教学任务。除了基础课程和专业课程的讲授，我们还利用晚上、周末和假期的时间承担了全国计算机等级考试的课程教学和证书培训授课任务。我们还在每个学期开学前落实了专业课程的负责教师，完成了教学日历的填写工作，帮助每位教师明确自己的专业责任课程，方便各教研室和相关部门查阅。

其次，学院加大了教学检查和考核的力度，我们积极配合教务处做好教学日常管理和协调工作。从教学准备情况检查到学生调查和教学检查，再到考查和考试安排组织，我们都严格执行学院的教学规章和制度。教研室的活动有计划、有内容、有记录。

此外，我们高度重视学校临床医学专业的认证工作。我们利用一切可以利用的时间进行专业分析材料的撰写、收集和整理工作。我们组织教师修订本专业人才培养方案，并根据新修订的方案重新修订教学大纲，体现教学改革的亮点。我们积极响应教授的要求，鼓励教师采用启发式、互动式、讨论式、案例式等多种教学方法，探索更适合本校各专业实际的教学方法，整合课程，借鉴其他高校的成功经验。我们还鼓励学生参加大学生创新课题研究实践，开放实验室，为学生提供自主学习的平台，培养他们的实践研究能力。

最后，我们设有四个教研室，分别是计算机基础教研室、专业教研室、物理教研室和数学教研室。这些教研室在本年度都顺利完成了各自的教学任务。计算机基础教研室的老师们在时间紧张、机房有限的情况下，通过晚上、周末的加班加点，坚决不耽误同学们的学习任务。专业教研室积极组织教师编写和修订课程教案、教学大纲和毕业设计任务书，推动教学改革，提高学生的自主学习能力。数学教研室和物理教研室也在教学中采用了多种创新的教学方法，培养学生的分析和解决问题的能力。

总结起来，我们在过去的一年里充分发挥了教师的主体作用，团结一致，努力工作，取得了令人满意的成绩。我们将继续努力，不断提高教学质量，为学生的发展做出更大的贡献。