1、成立了年级领导组，明确了工作方向。这个领导组由班主任和学生干部组成，班主任负责年级、办公室、教学常规等管理工作，并带领学生做好行为常规管理，制定了值日安排表，填写了检查记录。

2、注重学生行为规范和养成教育。全年级的学生认真学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，重点培养了起始阶段的习惯。我们不放过任何细小的事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行了“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育。我们利用班会、课外活动、黑板报等时间进行思想教育活动，根据学校安排和班级实际情况有计划有步骤地进行思想教育工作。

3、不断加强安全工作。我们深入细致地进行安全教育工作，增强学生的安全意识。严禁学生携带危险的玩具到校，制止学生在课间疯追打闹的行为。班主任要加强课间巡查，管理好学生课余时间，严格执行请假制度。我们还利用班会课开展了以安全为主题的主题班会，消除了一切安全隐患。

4、加强教学过程管理。首先，我们要求教师按时签到，将签到纳入教师常规考核。其次，我们要求教师认真完成阶段过关、单元过关、章节过关的工作。教师要亲自批阅试卷，登记成绩，填写试卷分析，准备好样卷，并认真讲解试卷。实践证明，这种做法对学生成绩的提高有很大帮助。另外，针对初三学生数学和英语成绩较差的情况，我们利用周六下午的时间进行分层辅导，多做多练。对于存在学习困难的学生，教师要承担起责任，建立谈话记录。整个学期以来，年级班级工作稳定有序，没有发生大的违纪事件。

年级工作任重道远，新学期我们将继续坚持好的做法，继续抓好教师教学常规、分层辅导和学生日常行为教育等工作。我们的最终目标是改善学校初中部的教学质量，争取在中考中取得较大的提高。