在工作中，我坚持学习，对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性。例如，我研究如何让学生自主开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，还参与了物理校本教材《生活中的物理》的编写。我不断研究和反思，在学习中提升自己的教育教学水平，以适应现代教育形式和社会要求。

在我分管的工作中，我首先服从学校的安排，将学生的安全放在首位。我与学生、家长和班主任保持沟通，及时了解学生的实际困难，并提供帮助。我从管理的角度加强制度建设，制定了学生请假制度、卫生环境检查和学生常规检查等多项制度，并将工作常规化。住宿生工作涉及的事情琐碎而繁多，其中有许多困难是外人所不知道的。但我始终坚持做好每天的常规工作。

无论是学生的行为习惯还是学习习惯教育，乃至人生理想教育，我都重视。每天晚上的学生检查都是我必做的事情，我没有所谓大事，只有每天实实在在的工作。没有在众人面前的表态和赞美，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布署工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周固定的会议议程，只有每晚必做的检查。没有盛大而永恒的毕业典礼，只有学生离开后的凌乱与祝愿。

在这一年的工作中，我取得了一些成绩，但也有很多需要思考的地方。我需要思考如何让教育教学适应时代的要求，在群众中更好地带头，发挥战斗堡垒作用。还有很多事情可以做，我会继续努力。

教师年终个人工作总结10

我在这一学年的学习中，提高了自己的专业水平，并不断更新了知识和教育观念，以优化课堂教学。这使得我的教育教学工作和水平得到了提升。以下是我本学期个人成长和专业发展的总结：

首先，我加强了自己的认识，增强了责任感和紧迫感。作为新时代的教师，我们需要具备高尚的师德和良好的心理素质，精湛的教学技巧，并创造性地从事教育工作，以提升自我。教师的专业能力是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，我对自己有了更高的要求，努力学习新的课标，理解新的课标精神，努力完成教学工作。本学期，我认真备课，设计适应学生的教学方法，注重学生的主体作用。我认真对待阶段规划和措施，不断更新教育观念，扎实地完成本职工作。

其次，我不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。在本学期的教学工作中，我深刻认识到只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真度过每一天，才能取得更大的进步。我是一名普通的教师，但我坚信，把普通的事情做好，这本身就不普通了。因此，为了我热爱的教育事业，我认真地做好每一项工作。

第三，我丰富了专业知识，加强了业务学习。我加强了专业能力的培养，促进了知识结构的发展，掌握了新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强了专业知识的学习，参加了互助活动，多听课，学习经验丰富的教师的先进之处，并将其运用到教学中。我观摩、讨论、学习，提高了自己的思想认识和教学水平。我认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，参加听课评课活动，提高了自己的教研能力。我也积极参加学区和学校的教研活动，多听课，多学习。

最后，我根据发展目标不断完善自己。在教学工作中，我积累了许多教学经验，努力成为成熟期教师，并向学者型教师转型。在教学中，我不断思考，通过思考，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。同时，我对教育现象和教学问题形成了独立的思考和创造性见解。通过思考，我不断更新教育观念，面对中出现的新问题和新挑战，提升教学水平，同时形成自己对教育现象和教学问题的独立思考和见解。

总之，得益于学校领导的重视、教师的积极性、学校的文化氛围以及各级各部门的支持，我在个人成长和专业发展方面取得了进步。

教师年终个人工作总结11

本学年期间，我一直致力于教育教学工作，以学生为中心，注重培养学生的个性发展和创造能力。我积极履行教书育人的角色，努力为学生的全面发展提供支持。我在工作中充满责任心，积极完成分配的任务，并且努力提高自己的教学水平。

首先，我在思想方面注重学习，遵守法律法规，关心国家大事。我将学校的兴衰与自身利益紧密联系在一起，始终以学校利益为重，积极为学校着想。

其次，在教学工作方面，我主要负责五年级的数学课。我根据学校的目标和教材内容，制定了切实可行的学期工作计划，确保教学工作的顺利进行。我注重学生的主体地位，让他们在课堂上主动学习。为此，我研究了教材，探索了不同的教学方法，积极参加教研活动，不断提高自己的教学水平。

在学生作业质量不佳的问题上，我采取了一些有效措施。我严格要求学生的字迹，让他们明白写好字的重要性。对于那些作业质量难以提高的学生，我每次都写评语，鼓励他们进步。此举取得了意想不到的效果，学生的作业质量有了明显提高。

此外，我要求学生在完成每次数学作业后进行自查，评定自己在字迹、正确率和作业态度等方面的等级。这有助于培养学生良好的学习习惯，并且作业质量也得到了提高。通过这些实践，我深刻体会到了教师创造性劳动的成果和成功的喜悦。

我还注重自身的提高，不断完善自己的业务能力。因为学生的发散思维得到了开发，提出的问题更多、更广泛，所以我坚持反复钻研教材，广泛阅读参考书籍，扩大自己的知识面。我相信，作为教师，知识面越广，自己的感觉和学生对我的评价也会更好。

在其他方面，我所辅导的学生在电脑制作比赛中获得了三等奖，我所带的班级在质量检测中获得了第一名。尽管在教学工作中我还存在不足，但我会继续努力提高自己的能力。教育是一项高难度的工作，但只要我乐于奉献，我相信会有所收获。

总之，我的工作刚刚开始，我会勇于进取，不断创新，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师年终个人工作总结12

在过去的一年多里，我对教育事业充满热爱，严格遵守纪律和法律。在工作中，我努力学习重要思想和《公民道德建设实施纲要》，不断提高自己的思想觉悟，时刻铭记自己是一名光荣的人民教师。

作为一名班主任，我的主要目标是让每个学生在学校度过快乐的每一天，不仅教书还育人。我关心每个孩子，使他们因为有我这样的班主任而每天充实快乐；同时，他们在学习课本知识的同时也学会做人。这是我做教师和班主任的重点。我经常鼓励学生回家为父母做力所能及的家务活，规范学生的行为，激发学习的热情，塑造完美的形象；在学习中互相帮助，做好一帮一的活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方式，以宽容的心态对待他们的每一次过失；用期待的心态等待他们的每一点进步；用欣赏的目光关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，做为学生的榜样。平时，我首先要求学生做到的事情，我自己首先做到。我注重培养学生的社会实践能力，积极开展第二课堂活动，使学生从被教育者变成自我教育者。例如，我邀请了一位全国助残先进个人的家长在今年3月为孩子们进行了关于自信的知识讲座，组织学生进行了卖《南国早报》和参观西大的实践活动，取得了良好的效果。通过一系列的班队活动，我们班涌现出一批思维活跃、责任感强、有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助、勤学上进、凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中取得了不错的成绩，并多次获得五星班级的评选。

在教学方面，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的原则，积极参与教育教学改革实践，不断更新教育教学观念。我认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，并做好课后辅导工作。我广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重他们，发扬教学民主，使学生能够有所收获，不断进步。通过订阅大量与教育教学相关的书籍资料，我取其精华并付诸实践。我积极参加各类教学观摩活动和课改示范课等，借鉴别人的长处，弥补自己的不足。由于我的不断努力，所教的语文成绩优秀学生的人数不断上升，学生的学习进步明显。

在过去的一年里，我遵守学校纪律，从未旷课，有事情请假并服从安排，踏实工作，甘于奉献，取得了令人欣喜的成绩。我的范文《第一次挣钱》在2019年2月荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖，并在全国范围内获得了三等奖。我的论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》在2019年6月荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖。我还于2019年7月被学校评为师德先进个人，所带的班级也多次被评为五星班级。孩子们的不断进步也赢得了家长们的一致好评。

正如谚语所说，“金无足赤，人无完人”，在教育教学工作中难免存在一些缺点，例如，我还没有完全摆脱旧的教学模式，课堂语言还不够生动。进入21世纪，社会对教师的素质要求更高。在未来的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

教师年终个人工作总结13

人生匆匆如白驹之过隙，这个学期，我担任高一(11)班的数学老师，内心充满了感动。领导的关怀、同事之间的互助、师生之间的默契，让我感受到了生活的意义和生命的完美。这也成为了我在枯燥的工作中坚持下去的理由和信念。因为我被这一切感动着，所以我也努力工作着，回报着。

转眼间，一年过去了，在这一年的工作中，有成功和失败，有欢笑和泪水。这一年是我人生中最辉煌的一年，也是我教学经验最丰富的一年。虽然工作中有不足和遗憾，但我在这一年中成长最快，积累了最多的经验。现在我来评价一下这一年的工作：

首先是收获方面：

1、备课：这学期的备课相比去年更加简化，减少了知识上的抄写，更注重教学过程的设计、教学语言的组织和教学环节的过渡。根据中考要求和学校招生考试试题难度要求，简化了过于繁琐和深奥的知识传授，力求降低教学难度，注重基础知识的掌握和记忆。根据学生的实际情况，简化了教学资料，重点讲解重点知识，让学生学会灵活运用学习方法，减轻了他们的记忆负担。

2、教学方法：今年，我积极参加了省教育厅组织的“课内比教学”活动，并尽量多听课，多听有经验的教师评课，学习他们的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在教学中，我也积极向有经验的教师请教，学习他们管理学生、组织课堂教学、授课方法和课件制作等方面的经验，努力让自己的教学逐渐成熟。

3、课堂管理：通过这一年的带班经验，我深刻体会到学生管理是一门艺术，需要严格而有度，活泼而不乱。在今后的工作中，我将努力处理好与学生的关系，创造一个简洁轻松的教学氛围。

其次是工作反思和改进：

1、加强学生管理：通过这一年的实践和观察，我发现教学效果与教师对学生的管理以及师生之间的关系密切相关。教师严格管理学生，与学生构建良好的关系，会直接影响教学氛围和教学成绩。今后，我将不断学习和改进，努力处理好与学生的关系，提高教学质量。

2、完善常规教学：常规教学是教学工作的重点和核心。在今后的教学中，我将克服不规范的行为，使自己的教学更加完善。根据今年的教学实际，我将更加了解学生，注意他们的实际情况，掌握教学的难度和深度，循序渐进，由浅入深，避免急于求成，不求全求细。

3、变换教学模式：今年的教学中，我过于依赖知识的传授，忽视了培养学生的自主学习能力。今后，我将加强对学生自主学习能力的培养，充分发挥他们的学习潜能，并灵活运用讲解、讨论、探究、记忆和练习等多种教学方式，避免直接灌输。

4、提高教学水平：作为一名高中教师，仅仅满足于课堂教学达到要求是远远不够的。我还要能够在其他教师和评委面前自信地展示自己的教学水平。今后，我将不断学习先进的教学理念、方法和经验，努力提高自己的教学水平。

5、改进工作细节：反思这一年多的工作，我发现在一些细节方面还存在不足，特别是对学生作业本的管理和对潜能生的作业书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，我将更加注重细节，扎实地做好工作。

总之，在这个学期的教学工作中，我收获了很多，提高了很多，同时也意识到了自己的不足。在今后的工作中，我将不断提高自己的专业能力，充实自己的理论水平，加强与学生的关系管理，注重细节工作，一如既往地勤奋钻研，努力使自己的工作更加扎实、完善、有效和实在。